新教師師徒結(jié)對計劃-預(yù)覽頁
【正文】 中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。這學(xué)期我有幸與黃茂興（徒弟）結(jié)為師徒，不管是學(xué)校要求還是自身和徒弟，我都有必要把這個事情做好。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現(xiàn)如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去。徒弟基本情況： 新教師黃茂興，20XX年畢業(yè)于杭州師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，引導(dǎo)徒弟健康成長。每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄。此計劃不僅是對年輕新教師的要求,同時也是提升自身教學(xué)水評的策略。根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊的精神，本師徒結(jié)對活動計劃如下:指導(dǎo)教師主動關(guān)心被指導(dǎo)教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。對于自己要上的課要及時請教指導(dǎo)老師，上好之后也要及時寫好課后反思。每學(xué)期認真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。除此之外，還經(jīng)常參加聽課等教學(xué)研討活動來提高自身的知識技能。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。要積極向師傅請教訓(xùn)練方法，進行科學(xué)有效的制定訓(xùn)練計劃，進而提高訓(xùn)練成績。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在重視教學(xué)的同時，更重視科研。課后能做到及時反思，積極撰寫課后反思；積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學(xué)基本功競賽，并積極開展課題研究；了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，以良好的師德影響學(xué)生，特別是訓(xùn)練隊的學(xué)生，個性強，要以耐心細致地做好學(xué)生的思想工作?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1．每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的，學(xué)校通老教師對新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等，為我們的成長搭建平臺，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。我將這學(xué)年的工作計劃作了如下的安排：一、對教育理念、訓(xùn)練的理解認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實地落實到課堂中。訓(xùn)練要科學(xué)化、系統(tǒng)化，讓每一位運動員的競技水平在訓(xùn)練后都有一定的提高。但年輕就是資本應(yīng)全身心地投入到教育教學(xué)中，應(yīng)多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看體育教學(xué)方面的專業(yè)書籍及教案、多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和訓(xùn)練經(jīng)驗。積極主動聽師傅的公開課，學(xué)習(xí)長處，并和師傅進行反思與討論。第四篇：2016新教師師徒結(jié)對計劃2015—2016年師徒結(jié)對師傅計劃 為了提高我園教育教學(xué)質(zhì)量，提升我園教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，本學(xué)期開展了師徒結(jié)對，促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二、實施措施：，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。一月一次師徒交流，期末以徒弟的教學(xué)水平為中心，寫出帶徒總結(jié)并進行交流。在開展工作的時候，我們都明確了我們師徒間的關(guān)系，是一種平等、合作的關(guān)系，師傅是合作中的支持者，應(yīng)是一種互利的關(guān)系，師傅在帶教過程中成長他人也成就自己。留點空間。這樣，就更好地取到一種“取長補短”的作用。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實施“師徒結(jié)對”活動，猶如在雪中送炭給了我希望和信心，為我再次開啟了一扇通往成功的大門。3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。3．每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力還有待提高。認真?zhèn)浜盟险n程，主動求教，課前多思考、領(lǐng)會、明確教學(xué)任務(wù)，遇到困難要及時請教。每月邀請師傅來聽自己的課，檢查與監(jiān)督課堂教學(xué)質(zhì)量，課后與師傅交流，請師父指正。我相信在常老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下，通過自身努力，我一定能迅速成長成一名優(yōu)秀的人名教師。為徒弟上五節(jié)示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事。主動邀請指導(dǎo)老師審核教案，以及聽課指導(dǎo)。每學(xué)期至少有一篇論文在校級以上得獎或發(fā)表。引導(dǎo)徒弟開展校本教學(xué)研究，積累師徒活動經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)故事或論文等。有計劃地聽指導(dǎo)老師的示范課，一般情況下，每學(xué)期不少于10節(jié)，并寫好聽課心得。積極參加教育、教學(xué)科研活
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