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正文內(nèi)容

懷感恩之心心得體會-預(yù)覽頁

2025-10-20 10:40 上一頁面

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【正文】 母”的教學(xué)內(nèi)容。2.關(guān)注學(xué)生,走進學(xué)生內(nèi)心,提升心靈體驗。教學(xué)結(jié)構(gòu):1.欣賞歌曲營造充滿愛的溫馨氣氛。5.聽故事,感受平凡父母偉大的愛。2.他們用愛陪伴著我們健康成長,現(xiàn)在即使父母爸爸媽媽不在我們身邊,我們依然能感受到他們那深深的愛,(舉例:我看(衣服方面)或我發(fā)現(xiàn)(臉蛋))。......三、算一算,父母的愛難以計數(shù)。幸??鞓肥敲恳粋€家庭的主旋律,但,再幸福的家庭也會有不愉快的時候,你們看他是誰?(出示周杰倫照片)喜歡他嗎?為什么?(簡述周杰倫的成績)今天周杰倫也為大家講述了自己小時候的故事。因為,無論我們開心、難過、成功、失敗,父母總是我們堅強的后盾,為了我們,他們甘愿奉獻出自己的一切,包括自己寶貴的生命!讓我們靜靜地看吧——(1)報刊中的事例;(2)雕塑師講述:這是根據(jù)汶川地震中的一個真實的故事而創(chuàng)作的泥塑作品,可以看出這是一位年輕的母親,當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候,她的雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,在她的身下躺著一個4個月大的孩子,孩子包在小被子里,安靜地睡著了……當(dāng)救援人員從廢墟中找到這對母子時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,醫(yī)生從已經(jīng)僵硬的母親身下抱出孩子,在孩子的包被里發(fā)現(xiàn)一部手機,觸摸手機屏幕,是一條已經(jīng)編好的短信:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記?。簨寢寪勰悖?!2.說說看,什么地方打動了你?(師評價:父母就是在關(guān)鍵時刻愿意為我們付出一切甚至生命的人)四、了解父母,回報父母。②孩子提問發(fā)現(xiàn):看得出***很細心,懂得關(guān)心父母的衣食起居,喜怒哀樂,真是父母的貼心襖,做你們的父母一定很幸福,但是許多同學(xué)在平時關(guān)注父母的太少?,F(xiàn)在的《品德與社會》,已不是單純的思想品德課,不再屬于以說教的形式來教育學(xué)生了,而是一種全新的、從學(xué)生的生活和社會中去逐步發(fā)展學(xué)生的品德。:有效的教育應(yīng)該采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式,幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題,好的組織形式首先應(yīng)該有較高的趣味性,那對孩子的吸引力以及效果都是很明顯的,學(xué)生只有投入了,教育才能起作用。本課中在讓學(xué)生回憶生活中的點滴講故事時,我也進行了參與,共同傾訴、共同感受,這就是一個合作者的表現(xiàn)。因為感恩才有了這個多彩的世界,因為感恩才有了人間的真情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。”大家還記得2011年感動中國的孟佩杰嗎?5歲時,父母雙亡,她被送到養(yǎng)母身邊;8歲時,養(yǎng)母癱瘓在床,養(yǎng)父出走,她開始一邊學(xué)習(xí),一邊學(xué)做家務(wù); 17歲,她背著養(yǎng)母上大學(xué)??她說:母親照顧了我三年,我要照顧母親一輩子。同學(xué)們,懷感恩之心,要做感恩之事。積小善成大德。每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負的責(zé)任,我必能負;人所不能負的責(zé)任,我亦能負。可如今,責(zé)任似乎正在被我們漸漸淡忘。所以,責(zé)任是不可丟棄的使命,讓我們每個人都肩負起各自的責(zé)任,去戰(zhàn)勝生活的考驗,鑄造成熟的人格!擁有健康心理,享受快樂人生尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!今天我演講的主題是“擁有健康心理享受快樂人生”。因此要正確的認識自己,才能做出正確的人生選擇。一個有明確目標(biāo)意識的人,獲得成功的可能性遠遠高于目標(biāo)意識不明確的人。最后,我想說:只有健康的心理,才有快樂的、成功的生活。隨著我進入聊城大學(xué),數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長孟廣武教授用對聯(lián)闡釋了數(shù)學(xué)的精髓所在:“兩爻五行茫茫宇宙,無非代數(shù)幾何微積分;四象八卦悠悠乾坤,不過信息控制系統(tǒng)論”。然而畢業(yè)后,真正踏上三尺講臺,從事了數(shù)學(xué)教育,真實的體會到學(xué)與教的差距,才明白教育根本不是一道計算題,因為教育給予學(xué)生的是無法計算的。2年來,實中老師認真的工作態(tài)度,勤懇的工作精神,潛移默化的讓我懂得了:愛崗敬業(yè)已成為了一種習(xí)慣,一種責(zé)任,一種積極的生活方式。值此29個教師節(jié)來臨之際,鄭重的向?qū)嵵械睦蠋焸冋f聲:您辛苦了,謝謝~ 第部分我的青春誰做主:A=x+y+z(成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話)人好比一個分?jǐn)?shù),他的實際才能是分子,而他對自己的估價是分母,分母越大,分?jǐn)?shù)值越小。感謝實中老師們,您教我的絕不是知識這么簡單,千言萬語讓我再次向老師們說聲謝謝。我才慢慢發(fā)現(xiàn)急躁只能是短兵相接,后來采用迂回戰(zhàn)術(shù),收斂怒氣,轉(zhuǎn)換心態(tài),才發(fā)現(xiàn)這群孩子其實跟自己一樣愛說愛笑,心里這才明白“什么樣的班主任帶什么樣的兵”。這讓我有氣又恨。人生在世,應(yīng)該常懷一顆感恩之心。這些人在我們的生命旅程中,都曾給過我們關(guān)愛,給過我們幫助,他們是我們值得終身感恩的人。蟒 蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文??這是一個真實的故事。我們不應(yīng)該對別人給予自己的幫助和恩惠,以為是理所當(dāng)然,輕易忽略和忘記,有意無意地站在了感恩的對立
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