懷感恩之心心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們不應(yīng)該對(duì)別人給予自己的幫助和恩惠，以為是理所當(dāng)然，輕易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們值得終身感恩的人。這讓我有氣又恨。感謝實(shí)中老師們，您教我的絕不是知識(shí)這么簡(jiǎn)單，千言萬(wàn)語(yǔ)讓我再次向老師們說(shuō)聲謝謝。2年來(lái)，實(shí)中老師認(rèn)真的工作態(tài)度，勤懇的工作精神，潛移默化的讓我懂得了：愛(ài)崗敬業(yè)已成為了一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。隨著我進(jìn)入聊城大學(xué)，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)孟廣武教授用對(duì)聯(lián)闡釋了數(shù)學(xué)的精髓所在：“兩爻五行茫茫宇宙，無(wú)非代數(shù)幾何微積分；四象八卦悠悠乾坤，不過(guò)信息控制系統(tǒng)論”。一個(gè)有明確目標(biāo)意識(shí)的人，獲得成功的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于目標(biāo)意識(shí)不明確的人。所以，責(zé)任是不可丟棄的使命，讓我們每個(gè)人都肩負(fù)起各自的責(zé)任，去戰(zhàn)勝生活的考驗(yàn)，鑄造成熟的人格！擁有健康心理，享受快樂(lè)人生尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！今天我演講的主題是“擁有健康心理享受快樂(lè)人生”。每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。同學(xué)們，懷感恩之心，要做感恩之事。因?yàn)楦卸鞑庞辛诉@個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑庞辛巳碎g的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。：有效的教育應(yīng)該采用兒童樂(lè)于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，好的組織形式首先應(yīng)該有較高的趣味性，那對(duì)孩子的吸引力以及效果都是很明顯的，學(xué)生只有投入了，教育才能起作用。②孩子提問(wèn)發(fā)現(xiàn)：看得出＊＊＊很細(xì)心，懂得關(guān)心父母的衣食起居，喜怒哀樂(lè)，真是父母的貼心襖，做你們的父母一定很幸福，但是許多同學(xué)在平時(shí)關(guān)注父母的太少。幸?？鞓?lè)是每一個(gè)家庭的主旋律，但，再幸福的家庭也會(huì)有不愉快的時(shí)候，你們看他是誰(shuí)？（出示周杰倫照片）喜歡他嗎？為什么？（簡(jiǎn)述周杰倫的成績(jī)）今天周杰倫也為大家講述了自己小時(shí)候的故事。2．他們用愛(ài)陪伴著我們健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在即使父母爸爸媽媽不在我們身邊，我們依然能感受到他們那深深的愛(ài)，（舉例：我看（衣服方面）或我發(fā)現(xiàn)（臉蛋））。教學(xué)結(jié)構(gòu)：1．欣賞歌曲營(yíng)造充滿愛(ài)的溫馨氣氛。第二篇：懷感恩之心懷感恩之心，行報(bào)恩之舉——《父母的疼愛(ài)》教學(xué)案例與反思江蘇省句容市華陽(yáng)中心小學(xué) 竇麗君教材分析：《父母的疼愛(ài)》是三年級(jí)上冊(cè)第三單元“我的成長(zhǎng)與家庭”的第二課，是在“弄清我與家庭成員之間的關(guān)系”后，旨在“體會(huì)家庭親情，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛(ài)，懂得感激父母”的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)我們還未來(lái)到世上，就已經(jīng)受到父母的恩惠。說(shuō)起感恩，很多人腦海中也難免會(huì)浮現(xiàn)出諸如：“鞠躬盡瘁,死而后已”、“飲水思源，知恩圖報(bào)”、“ 士為知己者死”這些名言警句。然而作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的思想狀況究竟如何？感恩這個(gè)古往今來(lái)最基本的道德信條是否被每個(gè)大學(xué)生所遵守呢? 我想，作為21世紀(jì)的接班人，受學(xué)校、家庭、社會(huì)多年的教育培養(yǎng)，必將做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、感念恩情的人。當(dāng)我們來(lái)到世上，受到社會(huì)多方面的關(guān)愛(ài)，這就要求我們常念所受恩惠，常懷感恩之心。教材重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛(ài)，懂得感激父母。2．回憶再現(xiàn)生活中的鏡頭，講述愛(ài)的故事，感受父母溫柔的愛(ài)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，找一找自己身上父母的愛(ài)的痕跡吧！師巡視指導(dǎo)：補(bǔ)充幾個(gè)方面①生病時(shí)②輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)③接送上學(xué)④過(guò)生日時(shí)⑤叫我騎車(chē)、滑板、溜冰、下棋等，鼓勵(lì)多講，同樣也沒(méi)有關(guān)系。誰(shuí)來(lái)為大家讀讀？（出示周杰倫自述1）2．你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧？（指名說(shuō)）你怨恨你的爸爸媽媽嗎？3．周杰倫也是這樣想的，他知道正是有了小時(shí)候媽媽嚴(yán)格的要求，自己長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)魅力四射的大明星。讓我們做個(gè)孝順的孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始盡可能多的去關(guān)心和了解自己的爸爸媽媽，好嗎？？（指名說(shuō)）你想知道爸爸媽媽是怎么想的嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（媽媽的話）我們要知道，孝敬父母長(zhǎng)輩不需要做什么了不起的大事，做好自己力所能及的事，讓爸爸媽媽少操心，這就是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)！6．課后延伸讓我們行動(dòng)起來(lái)，這里有一張“孝心好兒童”評(píng)價(jià)表，（出示“孝心好兒童”評(píng)價(jià)表），如果你能做到的，請(qǐng)你畫(huà)上笑臉，沒(méi)做到或者做好的，也請(qǐng)你畫(huà)上哭臉，一個(gè)星期后，請(qǐng)你們的班主任紀(jì)老師結(jié)合家長(zhǎng)的監(jiān)督情況，評(píng)選出我們?nèi)?）班的“孝心好兒童”。在這節(jié)課中，我以創(chuàng)設(shè)情境為主，安排了學(xué)生看同學(xué)小時(shí)候的照片導(dǎo)入、聽(tīng)配樂(lè)小故事、學(xué)生講講自己的故事、歌曲《感謝你》、老師講故事、同學(xué)詩(shī)朗誦等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與性，用孩子自身的語(yǔ)言和行為來(lái)自我教育。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩之心，在科學(xué)上為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)的愛(ài)
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