【正文】 技術(shù)的開展和應(yīng)用不夠，沒有真正站在患者的角度考慮問題；，存在上班有遲到早退現(xiàn)象，上班時(shí)間玩手機(jī)、看視頻現(xiàn)象。以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。，落實(shí)核心制度。，增強(qiáng)責(zé)任心。，規(guī)范收治急診留觀病人的管理，規(guī)范管理留觀病人的病歷書寫及整治。上班不辦公務(wù)以外的事情。查擺部門中不利的因素并通過尋求通過學(xué)校班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、干群之間開展了“談思想、談合作，講服務(wù)、講貢獻(xiàn)、提要求、提意見”為主要內(nèi)容的交心談心活動(dòng)，查找學(xué)校工作與科學(xué)發(fā)展觀存在的差距和問題，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的整改提高。教師年齡斷層，青年教師減少；部分教師業(yè)務(wù)水平有待提高。學(xué)校大門口小商小販多，學(xué)生購買零食較多。五是在黨員學(xué)習(xí)方面。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；教師要愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，以高度的政治責(zé)任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。深化課程改革，選準(zhǔn)突破口，有效開展學(xué)科教學(xué)與科研工作，加大信息教育力度，使學(xué)科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合；繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評價(jià)體系；深入推進(jìn)名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。做好“四個(gè)加強(qiáng)”，即：加強(qiáng)對校內(nèi)的安全排查；加強(qiáng)當(dāng)前對H1N1流感病毒的防范防控；加強(qiáng)對師生的安全宣傳教育；加強(qiáng)做好各種安全預(yù)案，防止安全事故發(fā)生。實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結(jié)在市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見》和黃驊市教育局《關(guān)于開展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊(duì)伍、整頓學(xué)校校風(fēng)，提高教育質(zhì)量”活動(dòng)，通過多種形式認(rèn)真查擺了存在的問題。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，開創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的校風(fēng)”為指導(dǎo)思想，按照“求真務(wù)實(shí)、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項(xiàng)工作做了具體安排。一是組織家長代表召開了征求意見座談會(huì)，與會(huì)家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是進(jìn)一步整頓教師隊(duì)伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強(qiáng)、崗位能力較差等問題。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的意識不夠強(qiáng)，思想上有所松懈。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。我校要求，要把學(xué)習(xí)教育貫穿“三整頓、一提高”活動(dòng)的全過程，并作為終身課題。二是通過發(fā)放征求意見表，設(shè)置亂收費(fèi)、亂征訂和師德師風(fēng)投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是進(jìn)一步整頓學(xué)校校風(fēng)，解決校風(fēng)不夠端正及校園環(huán)境維護(hù)不到位的問題。四是學(xué)校理制度有待進(jìn)一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，以科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)學(xué)校工作。三是定期或不定期舉行家長開放日活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。但沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。以后要把科研納入日常學(xué)習(xí)工作。真正做到創(chuàng)新思想觀念并融入到日常學(xué)生管理工作中。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)論點(diǎn)，多寫論文多出成果。結(jié)合本職工作，我從下面幾個(gè)方面談?wù)勎业恼J(rèn)識：一、存在的問題及思想根源作為一名黨員干部，如何在當(dāng)前的新形勢下抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是擺在面前的一個(gè)新課題。從作風(fēng)方面：工作中調(diào)查研究少，深入淺出，了解情況少，與職工溝通少，需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。俗話說，有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。要從制度上約束他們自覺地遵守紀(jì)律，執(zhí)行制度要嚴(yán)肅，落實(shí)政策要到位。管住自己，才能管得住下屬，要求下屬和職工做到的，自己首先必須做到。把誰放在主要領(lǐng)導(dǎo)崗位上，都會(huì)認(rèn)真思考和加以對待的，決不會(huì)做出讓不負(fù)責(zé)任的事來。思想的庸俗，根本原因就在于理論政策水平低，思維層次低，缺乏應(yīng)有的敏銳性和鑒別力。(二)是要樹立崇高的理想追求，擯棄低級趣味。(三)是要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。(四)是加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開拓工作新局面。開展”一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，通過學(xué)習(xí)調(diào)研，我深深感到我們公路養(yǎng)護(hù)管理基層工作面臨的形勢越來越嚴(yán)峻，任務(wù)越來越艱巨，責(zé)任越來越重大。我們班子成員共事多年來，相互支持、相互理解、相互幫助，和諧共事，民主集中，有活潑有嚴(yán)肅，有分工有協(xié)作，即便是班子內(nèi)部有不同意見，也能坦誠相待，不挑剔，不搞小動(dòng)作，顧全大局，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞，我心中受到很大觸動(dòng)：從警八年來，我也明白當(dāng)一名好不能永遠(yuǎn)停留在老好人的層次。其一：多注意對工作反思和總結(jié)。其二：多學(xué)習(xí)，增才干。還有一些業(yè)務(wù)理論。只有博學(xué)多才，才能在工作中高屋建瓴，游刃有余，因此，只要有時(shí)間，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。其三：多修練，養(yǎng)大氣。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，維護(hù)的榮譽(yù)。我深深地體會(huì)到，反思的過程，就是進(jìn)一步反芻、消化的過程，就是一個(gè)整理、完善的過程，更是一個(gè)提高和升