學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析村料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，要求每一名黨員應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念和創(chuàng)新思想，從傳統(tǒng)的發(fā)展理念中解放出來(lái)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念。就分管的幾項(xiàng)工作而言，有失偏頗的地方。由于窗口工作的特殊性，加之深入基層調(diào)研不夠，因此，與機(jī)關(guān)干部和窗口干部交心談話的較少，不能及時(shí)了解他們的意愿與想法，不能從他們中間吸取有益的思想和工作方法。平時(shí)忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力較少。二是思考工作的不夠全面。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)這種緊迫的形勢(shì)，我在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面與所擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖。樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的表率。樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，同時(shí)對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，即“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”，同時(shí)結(jié)合開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、關(guān)注民生”辦實(shí)事主題活動(dòng)，對(duì)照目標(biāo)和要求，看到了不足和差距，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。深入基層開(kāi)展調(diào)查研究較少。服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。與時(shí)俱進(jìn)做得不夠。五、今后的努力方向和整改措施強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高干部素質(zhì)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，我們將利用黨員活動(dòng)中心和便民服務(wù)室二個(gè)陣地，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要堅(jiān)持把“為民辦實(shí)事，解難題”貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)始終，堅(jiān)持邊學(xué)、邊改、邊做，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，關(guān)注民生”辦實(shí)事主題活動(dòng)，提高服務(wù)質(zhì)量。為了不辜負(fù)黨和人民的教育和培養(yǎng)，在本職工作上，我能以身作則，奉公守法，保持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的工作熱情，能夠聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，干一行、鉆一行，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，真正發(fā)揮工廠主人翁精神，按學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求，努力完成自己的本職工作和任務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是中央向黨指出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務(wù)；特別強(qiáng)調(diào)在全黨推行調(diào)查研究的計(jì)劃，是轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)的一環(huán)。二要理論聯(lián)系實(shí)際，研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，全面提高自身推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。要深刻理解黨性與作風(fēng)的辯證關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，永葆黨員和黨的先進(jìn)性；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論同黨性鍛煉結(jié)合起來(lái)，錘煉共產(chǎn)黨人的人格力量，增強(qiáng)拒腐防變的能力。二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求，我個(gè)人認(rèn)為主要存在以下六個(gè)方面的問(wèn)題：（一）是思想解放的力度還不夠大。（三）是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。（五）是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)過(guò)強(qiáng)。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：（一）是宗旨觀念不夠。四、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。五、今后方向面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊密聯(lián)系行業(yè)改革和發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系本單位本部門工作實(shí)際，圍繞國(guó)家局明確提出的以全面建設(shè)“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的中國(guó)煙草總要求，以企業(yè)信息化和質(zhì)量體系建設(shè)工作任務(wù)為主要抓手，樹(shù)立和弘揚(yáng)“節(jié)奏要快、標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的“四要”良好作風(fēng)，把思想統(tǒng)一到國(guó)家局對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)的分析判斷上來(lái)，統(tǒng)一到對(duì)“保增長(zhǎng)”正確理解和認(rèn)識(shí)上來(lái)，統(tǒng)一到國(guó)家局對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的政策措施上，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。自進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，我在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人的工作和思想，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，深刻分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并積極研究制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、存在的主要問(wèn)題對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過(guò)征求大家的意見(jiàn)和深刻反思，自己感到在以下幾個(gè)方面存有差距：對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒(méi)有完全做到全面、系統(tǒng)。我雖然給自己制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但往往會(huì)由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做好工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因之所以存在上述問(wèn)題，原因固然是多方面的。對(duì)如何做好新形勢(shì)下的教學(xué)工作研究不夠，思考不多，對(duì)教師和學(xué)生在想什么、需要我們做什么，了解比較少。三、今后努力方向和主要整改措施針對(duì)上述問(wèn)題和不足，我今后的努力方向和主要整改措施是：切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把社會(huì)是否滿意，社會(huì)是否答應(yīng)作為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這不光使教學(xué)成績(jī)難以提高，同時(shí)也是對(duì)這些差生的放任自流，還會(huì)敗壞學(xué)風(fēng)、校
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