家長(zhǎng)助教---水果店-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 快又好。提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。小腳圖譜、小剪刀、膠布等。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才的舞步。（2）師 ：“你們的彩紙都會(huì)跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美。師：“聽(tīng)著音樂(lè)，快讓你的彩帶跳起來(lái)吧。（2）欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中華民族舞蹈的美。小朋友，你們以前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？喜歡英語(yǔ)嗎？學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么好處呢？老師告訴大家，學(xué)了英語(yǔ)我們就多了一雙眼睛，一對(duì)耳朵。：Duck，duck，how many? 一位小朋友戴頭飾扮演小鴨子，然后全體小朋友問(wèn)Duck，duck，how many?問(wèn)完后教師出不同數(shù)目的手指，“小鴨子”回答手指數(shù)目。一位小朋友說(shuō)數(shù)，全體同學(xué)擊掌。孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的向往也在活動(dòng)中非常明顯的體現(xiàn)了出來(lái)。第四篇：家長(zhǎng)助教家長(zhǎng)助教，精彩無(wú)限記莪幼家長(zhǎng)助教月活動(dòng)家長(zhǎng)是幼兒成長(zhǎng)中的重要教育者，而家園合作也一直是我們幼兒園的主要工作，在課程改革中，如何使家長(zhǎng)與幼兒園教師在課程實(shí)踐的過(guò)程中加強(qiáng)合作，促進(jìn)幼兒在健康的軌道上最大化地得到發(fā)展，這已經(jīng)成為了大家的共識(shí)。本次家長(zhǎng)助教周，經(jīng)過(guò)各班老師討論，覺(jué)得目前我園幼兒在健康領(lǐng)域方面比較欠缺，需要家長(zhǎng)為孩子們提供戶(hù)外游戲課程。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸媽媽是如此能干。助教活動(dòng)，精彩無(wú)限。（附圖片）由此，國(guó)防特色教育的研究逐步開(kāi)展，延伸到幼兒園的一日生活之中。、集體意識(shí)。辦園理念健康、自信、和諧、發(fā)展，讓教師、幼兒、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走跑條攀爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。情景化的游戲名稱(chēng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)解放軍爭(zhēng)當(dāng)小戰(zhàn)士的愿望，積極地參與到游戲中去，如小戰(zhàn)士送彈藥、跨越封鎖線、炸敵堡、搶救傷員、小戰(zhàn)士送軍糧、送信等。，堅(jiān)持完成任務(wù)。大班游戲“英勇騎兵連”目標(biāo)：、跳躍，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。如：小班板凳操（模仿空軍）、中班棍棒操（模仿陸軍）、大班彩旗操（模仿海軍）。（插音樂(lè)）選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲內(nèi)容，注重發(fā)展的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在運(yùn)動(dòng)中獲得自信。對(duì)全園的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面規(guī)劃：什么地方適宜設(shè)置哪些區(qū)域，需要多大的空間，周?chē)捏w育活動(dòng)設(shè)施怎樣利用。因此，材料的投放是區(qū)域體育活動(dòng)最為基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是至關(guān)重要的，它直接影響到幼兒參與活動(dòng)的積極性以及活動(dòng)的質(zhì)量。（自制玩具圖）區(qū)域游戲中常規(guī)的建立，規(guī)范幼兒的行為。如：以班級(jí)為單位，每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，每區(qū)為10分鐘。在準(zhǔn)備活動(dòng)階段，教師要帶領(lǐng)幼兒做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，把身體伸展活動(dòng)開(kāi)；在活動(dòng)過(guò)程中仔細(xì)觀察幼兒游戲情況實(shí)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；做好幼兒安全監(jiān)控工作。在實(shí)際生活中體會(huì)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些詞匯對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)可能難易理解，但在雷鋒叔叔的故事中卻能夠深深得體會(huì)得到。（舉例）主題：學(xué)英雄做勇敢的孩子，欄目一，這些小英雄你認(rèn)識(shí)嗎？欄目二，小英雄的故事；欄目三，我們來(lái)鍛煉；欄目四，我們勝利了。通過(guò)多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)的教育，激發(fā)幼兒的民族自豪感，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。在家長(zhǎng)和社會(huì)各界日益關(guān)注早期教育的今天，作為幼兒教師或者說(shuō)幼兒園該實(shí)施什么樣的幼兒教育，以便為幼兒一生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，就成了我們一直關(guān)注的問(wèn)題。交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)禮貌待人、主動(dòng)打招呼，使用禮貌”“請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。記錄喝水如廁“我舒服了”“我喝了幾杯水”的墻飾鼓勵(lì)幼兒每日多喝水、每日大便的習(xí)慣。幫助幼兒糾正吃飯?zhí)羰?、偏食的不良飲食?xí)慣。為了更有效地促進(jìn)幼兒良好交往行為的養(yǎng)成，教師首先應(yīng)結(jié)合市《指南》要求，分析本班幼兒發(fā)展需要，確定培養(yǎng)內(nèi)容，制定出具體、可操作的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)《指南》和《綱要》的精神，幼兒到了大班就要學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字和自己的名字。我將這個(gè)活動(dòng)規(guī)則貫穿于整個(gè)活動(dòng)始終，幼兒時(shí)刻注意遵守這項(xiàng)規(guī)則，潛移默化，讓幼兒知道不能打斷別人說(shuō)話，要等別人把話說(shuō)完，再發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法。（圖片）。參加慶祝國(guó)慶節(jié)的升旗儀式上，武警叔叔親自出旗升旗，莊嚴(yán)威武、英姿颯爽的樣子讓孩子們看得聚精會(huì)神，武警叔叔們成為了孩子們心中永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。小班幼兒獻(xiàn)上擁抱，中大班的小朋友獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物，爺爺奶奶看著笑得合不攏嘴。（圖片）結(jié)合“感恩節(jié)”的活動(dòng)，懂得感恩他人。
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