【正文】 念，更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新了教育觀念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，促進了我校課程改革的順利開展。目前，教師自制課件已達(dá)40余盤，極大的充實了我校的資源庫。學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育授課時間安排表，每周在遠(yuǎn)程教育室上課的節(jié)次不少于20次。同時，校園局域網(wǎng)的開發(fā)和利用，使更多的教師在各教研組、辦公室就可以同時上機瀏覽、使用設(shè)備資源，擴大了資源的應(yīng)用范圍。學(xué)生通過上機點閱現(xiàn)象指導(dǎo)、課堂輔導(dǎo)、課后提高等資源，既鞏固了課堂所學(xué)內(nèi)容，又獲取了課外知識；通過瀏覽每周的專題教育、科普知識、科學(xué)人生等節(jié)目，使他們的視野從大山、田野延伸到祖國的大江南北、天涯海角，使他們感受到現(xiàn)代文明的氣息。但由于經(jīng)濟落后，教育信息化建設(shè)起步晚，底子薄，信息技術(shù)師資短缺，技術(shù)力量薄弱，在信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方面還存在一些問題。通過長期的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作“走進課堂，面向?qū)W生，用于教學(xué)”，取得了良好的應(yīng)用效果，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：一、高度重視為了使設(shè)備和資源真正服務(wù)于教學(xué)，我校成立了由校長任組長管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的制度和考核辦法，并將管理和應(yīng)用納入了常規(guī)工作，對衛(wèi)星資源按時下載，分類整理并及時公布。二是重視加強教師培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展師資培訓(xùn)，每周二、三下午第三節(jié)課分別為語文和數(shù)學(xué)小組培訓(xùn)，采取學(xué)?？己送嘤?xùn)教師考勤相結(jié)合的辦法，督促教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)應(yīng)用中，老師經(jīng)過研討、探索，將遠(yuǎn)程教育資源同學(xué)科知識整合，對突破知識的重點、難點部分收效很大，同時拓展學(xué)生的思維，擴大知識面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效果。尤其是遇到大風(fēng)天氣，致使衛(wèi)星接收站時常會出現(xiàn)無信號故障，每次校長都會親臨現(xiàn)場，排除故障。我們的工作雖然取得一些成績，但有些地方還需要繼續(xù)努力和加強。在教師培訓(xùn)方面，我們堅持做到有計劃、有專題、有目標(biāo)、有考勤、有考核，要求中青年教師同步過關(guān)，年長者同步跟學(xué)，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，中青年教師刻苦學(xué)，老年教師盡量學(xué)的局面。培訓(xùn)學(xué)習(xí)有計劃、有教案、有記錄。開始由部分教師不會用，變?yōu)闀?，怕麻煩不用，變?yōu)樯险n老師愛用。三、成效顯著通過全體師生一年來的共同努力，資源應(yīng)用已初見成效：一是提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。我們將不斷改善條件，改進方法，密切配合，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮更大的作用。在實施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位臵，只有這樣，才能得民心，順民心。做到組織有保障、工作有安排。之后，又組織全校教師利用我校電腦室進行電腦培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。（2）按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。（2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。在這兩年多時間中，為了使遠(yuǎn)程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠(yuǎn)程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。通過培訓(xùn)，全校教師已基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。我校青年教師陳毅花將遠(yuǎn)程資源與課件應(yīng)用巧妙結(jié)合，設(shè)計并展示的一節(jié)評優(yōu)課《長方體的認(rèn)識》獲得省級教學(xué)評優(yōu)二等獎。六、存在的問題1． 雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。進修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動，通過多種形式的交流，活用所學(xué)知識，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。七、樹立目標(biāo),持續(xù)發(fā)展遠(yuǎn)程教育這一新生事物,對于我們來說也是一個極具探索價值的課題，是我們長期要做的一項重要工作?！靶@新鮮事”、“ 學(xué)生個人才藝展示”、“校園小劇場”等欄目展現(xiàn)在學(xué)生面前。2005年4月，由于我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用取得了階段性成果，在縣教育局、鎮(zhèn)政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校投資近3萬元將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備配備到各班，建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”，各教室實現(xiàn)了“天網(wǎng)”與“地網(wǎng)”的有效結(jié)合，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮了校園局域網(wǎng)的作用。根據(jù)省市縣培訓(xùn)安排，學(xué)校確定了“遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)”研究課題，確定培訓(xùn)計劃、考核方案，并組織實施，主要工作是解決設(shè)備應(yīng)用的技術(shù)問題，有針對性的開展教研活動，全面提升遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用效益。是學(xué)校制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育5年發(fā)展規(guī)劃，對今后5年實施遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)、規(guī)模、器材、設(shè)施、教育教學(xué)應(yīng)用、教師培訓(xùn)、經(jīng)費投入等內(nèi)容，均作出了詳實的要求和安排，確保了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的運行和持續(xù)發(fā)展。其內(nèi)容比較全面，主要包括管理機構(gòu)、規(guī)章制度、工程建設(shè)、固定資產(chǎn)登記、工程驗收、資源接收、資源使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等方面的內(nèi)容。二是建立設(shè)備驗收和維護制度，每一批設(shè)備到位，我們均在第一時間配發(fā)到學(xué)校，組織學(xué)校電教技術(shù)人員驗收、應(yīng)用，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)解決。教師是教育事業(yè)的第一資源。另外注重引導(dǎo)學(xué)校建立校本培訓(xùn)機制，依托受訓(xùn)骨干人員，普遍開展遠(yuǎn)程教育工程專題培訓(xùn)活動，其內(nèi)容涉及觀摩全國中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)光盤，設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)、課堂應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的模式等，通過系列培訓(xùn)，有效提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力，取得了明顯的成效，推進了遠(yuǎn)程教育工程的深入實施。學(xué)校每常年制定了切實可靠的培訓(xùn)計劃和考核措施，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和手段對學(xué)校全體教師進行校本培訓(xùn)，每學(xué)期集中培訓(xùn)10次以上，通過培訓(xùn)，不斷引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程，更新教育觀念，逐步適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需要。遠(yuǎn)程教育資源怎樣才能應(yīng)用好？怎樣才能達(dá)到效果？“班班通”開通實施以來，我校進行了有效的探索。為豐富教學(xué)資源，我們積極鼓勵優(yōu)秀教師結(jié)合實際，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，自主開發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源，并上傳到湖北教育網(wǎng)站，供廣大農(nóng)村教師下載使用。特別是英語教學(xué)，學(xué)校為英語學(xué)科教師配備專用DVD，做到網(wǎng)上資源和光盤資源“雙保險”，真正發(fā)揮英語“空中課堂”資源的作用，使學(xué)生學(xué)得愉快高效，教師教得輕松活潑，有效地保證了英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。幾年來，由于學(xué)校重視無利教育資源應(yīng)用和管理，有效促進了學(xué)校教育的發(fā)展，教師的成長和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在縣級教育主管部門舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課及說課比賽中獲一等獎10余節(jié)，由我校教師承擔(dān)的縣級優(yōu)秀示范課5節(jié),其中青年教師主講的錄相課《找規(guī)律》、《誰在叫》均獲得市縣“四優(yōu)”獎。五、今后努力的方向?！?