【正文】 聲隨即響起，陳明的位置至下課都是空的。在我心中，你和我永遠(yuǎn)是最好的朋友。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛?？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。我們倆的雙手握在一起大聲說(shuō)：“友誼無(wú)價(jià)”，就這樣我們又成了好朋友!篇8：六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字《例文一》我和陳明是同班同學(xué)，我們兩個(gè)人是形影不離的好朋友。正在這時(shí)，陳明走了過(guò)來(lái)，說(shuō)要看看我做的小木船。我急得快要哭了，一把奪過(guò)來(lái)他的小木船，摔倒地上，又踩幾腳，眼里含著淚花，頭也不回地走了。每當(dāng)我看到這個(gè)小木船，我都會(huì)想起我和陳明真摯的友誼。我無(wú)助地向四周環(huán)顧，又看見了他?！崩先税研€給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來(lái)心疼。篇9：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文小良非常喜歡下象棋。雖然下棋的時(shí)候旁邊非常亂，很多人都在大聲喧嘩，可是小良像一點(diǎn)聲音都聽不見似的，一直在認(rèn)真地下象棋。奶奶來(lái)了，在外面敲了一陣門，可小良看書入了迷，竟然一直都沒(méi)有聽見。他在比賽中善于動(dòng)腦子，所以很多次伙伴間的比賽小良都能夠奪取冠軍。誰(shuí)叫我們是最好的朋友呢。那是一個(gè)星期三的上午，我正從香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。跑出了樓道走廊，就看見林阿姨在那里維護(hù)著小區(qū)的衛(wèi)生，每天早晨林阿姨都要來(lái)走廊外掃地?！薄班拧＝K于，我跑上了公交車。我十分感動(dòng)，說(shuō)不出話來(lái)，硬擠出“謝謝”兩個(gè)字。公交車開走了，留下了林阿姨向我揮手的影子。這個(gè)屬于我的一個(gè)留在心里的印象……篇11：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文她，是一個(gè)活潑開朗的女生，戴著一副粉紅色邊框的眼鏡，頭發(fā)上綁著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，她就是我的好朋友——瑤瑤。記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)廚房里沒(méi)有油了，叫瑤瑤快點(diǎn)去買油，但她還是紋絲不動(dòng)地翻著她那本小說(shuō)，津津有味地看著?！比缓竽弥X奔出家門。它有取之不盡的知識(shí)，浩翰的想象空間，更有我們?nèi)松缆飞系纳鼏⒌?！朗朗書聲縈繞耳畔，不出家門，就可以領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；不出家門，就可以感受“水滸”、“三國(guó)”的英雄豪氣；不出家門，就可以感受女媧、大禹的故事……書籍，就是我在寂寞無(wú)助時(shí)的伙伴，它陪我一同成長(zhǎng)！書籍，是我的精神食糧！有一次我約好朋友一起去散步，發(fā)現(xiàn)距離見面時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我便拿起《西游記》津津有味地看了起來(lái)。我心里很沮喪，扔了習(xí)題，便拿起一本書看了起來(lái)。我感謝它帶給我的這一切！篇13：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文這時(shí)每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。一個(gè)圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。不信，我舉個(gè)例子給你聽聽：某個(gè)星期六的早上，我和她在我家一起做作業(yè)?！闭f(shuō)著她要打下去。后來(lái)，同學(xué)在一句話都沒(méi)說(shuō)氣沖沖的回了家?？蛇@個(gè)完美的配合上有一個(gè)小小的缺陷。這是我的小伙伴，我童年到現(xiàn)在的小伙伴。他就是我們班的小鐸。他經(jīng)常用手來(lái)弄自己的頭發(fā)。結(jié)果老師拿著一攤卷子來(lái)了，說(shuō)要考試。這個(gè)時(shí)候我看到了小鐸拿著兩塊橡皮，我就急忙跑過(guò)去，向小鐸借一塊橡皮用。等下一次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記了買水彩筆。小鐸聽了后即可給了我一瓶，說(shuō)：“我有兩瓶，借給你一瓶。篇15：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文我有一個(gè)小伙伴，他活潑可愛(ài)，更是樂(lè)于助人，她有一頭濃黑的頭發(fā)，現(xiàn)得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峰，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個(gè)大月餅一樣，那張小嘴巴藏著她豐富的表情：高興時(shí)撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和小琴挽著手到村外去玩。我看著眼前的景色，不由咽了一下口水。我倆又高興地玩了起來(lái)。那是一次暑假，我們一家去旅游。我一直在人群中傻傻的站著。突然間，整個(gè)商場(chǎng)上只有那個(gè)阿姨說(shuō)話的聲音：“大家請(qǐng)注意一下，我這有一個(gè)大約8歲的小女孩走丟了，請(qǐng)孩子家長(zhǎng)速來(lái)廣播室。爸爸去和那位阿姨道謝。篇17：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文在我讀學(xué)前班的時(shí)候，我有一個(gè)特別要好的好朋友，她是我的同班同學(xué)，她叫小紅。她總是教我該怎樣做題。我隨手想搶回那本課外書來(lái)看，沒(méi)想到，她把我的那本課外書拿的那么緊，我把那本新的課外書給撕成了兩半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上?！蔽覍?duì)她說(shuō)：“我再也不理你了。我心里想：那天是我自己撕破的，還怪她，太不應(yīng)該了。一看到那本書，我就好像看見小紅站在我的面前。記得有一次，我和伙伴們玩耍時(shí)，一不小心，其中一個(gè)就受傷了。老師在我心里的印象，似乎就是自己的養(yǎng)母，在我跌倒的時(shí)候，他會(huì)把我扶起，在我哭泣的時(shí)候，他會(huì)把我逗開心，在我煩惱的時(shí)候，總是他替我分憂。“一日為師，終生為父”，發(fā)生在您身上的一切，會(huì)刻在我的心扉，直到，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......篇19：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文幾乎每個(gè)班都有這樣的女生或許你們班也有他們有時(shí)候討人嫌，有時(shí)候又挺可愛(ài)的。她最愛(ài)欺負(fù)我，還是我給她起的，其實(shí)我都叫她黑妞因?yàn)樗悬c(diǎn)黑，和煤炭相比她還是白的。她學(xué)習(xí)比我好我都找她復(fù)習(xí)有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就去找她，她給我講了幾個(gè)小時(shí)，我一句也沒(méi)聽懂，到頭來(lái)就一句。這是我們第一次相見，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。相反的是他時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心他的組員，從不因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)就目中無(wú)人。有一次，數(shù)學(xué)老師為了讓我們更快地進(jìn)步，給我們每個(gè)人都配上了一名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他只說(shuō)“不管是多差的學(xué)生，都不可以請(qǐng)示人的潛力是無(wú)限的，有可能一不小心就會(huì)被他們超過(guò)，所以要時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真學(xué)習(xí)?！比绻?dāng)我的師傅的話，我一定會(huì)進(jìn)步的非?？?！篇21：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文我的伙伴是一本書，書是人類進(jìn)步的梯，帶給我們喜怒哀樂(lè)。你酷，你喝水在水庫(kù)，睡覺(jué)在古墓，嘴里流瀑布，你當(dāng)你是貂蟬呂布，其實(shí)你是南極土著。”看完后我淚流滿面，為三毛打抱不平，想不到孤兒是那么可憐。”光光說(shuō)：“我的創(chuàng)作這是美國(guó)著名人士海倫她的一生是不幸而又幸運(yùn)的，她碰見了安妮老師。海倫在不斷的努力下，成為了美國(guó)著名作家”這本書給我的啟迪是：作為健全人的我們，更應(yīng)給學(xué)習(xí)海倫篇22：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文去年暑假，爸爸帶回來(lái)了一只小黑狗。不知不覺(jué)小虎到我們家有一個(gè)月了，它整天吃了睡，睡了吃，越來(lái)越胖，于是我決定教它一些本領(lǐng)。小虎成為了我的好朋友，每天我放學(xué)回來(lái)，小虎都會(huì)跑到外面迎接我，然后再和我一起爬樓梯，我們快樂(lè)的生活在一起，可是我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，不幸的事情發(fā)生了。一個(gè)月前，老師說(shuō)有一個(gè)小任務(wù)，需要有人領(lǐng)取——打印“光盤行動(dòng)倡議書”。一進(jìn)門，我就看見了一位正在買蝦的老爺爺，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爺爺面前，拿出一張倡議書，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)您看一看。感謝你，我的伙伴——“堅(jiān)持”，是你陪伴了我的成長(zhǎng)，讓我擁有了自信！篇24：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文小多多是我們班的同學(xué)，也是我的好伙伴。小多多見了我說(shuō)“為什么不用了，又為什么扔了呢？這筆多好呀，我都沒(méi)有！”我躁及不安地說(shuō)“不要了，你看都踩成了不三不四的，怎么用呀！小多多說(shuō)“外表是壞了，筆芯卻沒(méi)有壞，就比如一本，本子，用了差3頁(yè)，就不能用了，你說(shuō)“這本本子是不是浪費(fèi)呢？那如果，13億人這樣浪費(fèi)，一年要浪費(fèi)多少棵樹呀！，我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我多著是筆，沒(méi)關(guān)系，小多多說(shuō)“我?guī)湍阈扌藓脝幔俊蔽腋吲d地說(shuō)“好呀謝謝你，”隨后我到了他的座位，他幫我修的時(shí)候他拿出一塊抹布把筆小心翼翼地把貼破的地方，哪樣像是坐上的“傷”總是治好了，雖然不大美觀，但是好可以用的，不要浪費(fèi)。篇25：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文伙伴是什么？有人說(shuō)，伙伴是陪你一起玩耍的人；有人說(shuō)，伙伴時(shí)常和自己打打鬧鬧的人；有人說(shuō)，伙伴是和你共同競(jìng)爭(zhēng)的那個(gè)人……我說(shuō)，伙伴是你內(nèi)心深處的那個(gè)人，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，就能知道你想說(shuō)的話。有時(shí)，她會(huì)說(shuō)我?guī)拙?，但我并不掛在心上，因?yàn)槲抑?，這是姐姐對(duì)我的疼愛(ài)?！苯憬憔従彽卣f(shuō)道，“因?yàn)槟惚緛?lái)就是?！蔽彝炱鹦渥?，猛撲過(guò)來(lái)?；锇槭俏覀兊闹?，心中的話他總是知道。然而上天安排的許多事，都很滑稽。這和那“不求同時(shí)，但求同死”“有難同當(dāng)，有福同享”的人比起來(lái)更為真摯，更為純潔。相信，這樣的”友誼之橋“將會(huì)使更多的人得到友誼，讓生活充滿鮮艷的色彩。我十分感謝你——書，是你讓我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，教我知識(shí)的。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！通往成功的路不止一條！”從《落花生》一課中我明白“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。書籍讓我的生活豐富多彩，讓我學(xué)會(huì)明理，讓我學(xué)會(huì)思考，讓我學(xué)會(huì)感受，讓我學(xué)會(huì)理智，讓我學(xué)會(huì)生活，讓我學(xué)會(huì)做人，讓我學(xué)會(huì)感恩，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，讓我了解這個(gè)社會(huì)