三年級語文上冊教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學(xué)生理解即可，詞句的理解不作為重點。在教學(xué)方法上，應(yīng)以學(xué)生自己課外閱讀、自我監(jiān)測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查，通過交流，起到激勵和引導(dǎo)的作用。引導(dǎo)學(xué)生自主進行評價。:本班學(xué)生原有的語文基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重學(xué)生書寫亂,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神,全面提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。累計認識2000個字,會寫1300個字。,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。,粗知文章大意。,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展?！弊鳛橹心昙壍钠鹗茧A段,有些目標(biāo)是從本冊開始起步的。不拘形式地寫出見聞、感受和想象”。第四篇：三年級上冊語文教學(xué)計劃新學(xué)期我任教三年級語文，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，將本學(xué)期教學(xué)工作做以下計劃，三年級上冊語文教學(xué)計劃。2．認識200個字，會寫300個字。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。8．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。10．初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。如，低年級要求“學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”，而本冊的要求是“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”；低年級提出“結(jié)合上下文，了解詞句的意思”，本冊在此基礎(chǔ)上提出“初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用”?！薄伴_始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意?！苯虒W(xué)中，要注意不同目標(biāo)的起始、達到程度以及要求上的差異。要求認識的識字量，這是下限。最主要的方法是所學(xué)的字讓學(xué)生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。在指導(dǎo)寫字的時候，一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。因?qū)W生初學(xué)鋼筆字、毛筆字，運筆技能常常掌握不好，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題。(1)加強詞、句訓(xùn)練。在理解的基礎(chǔ)上，通過背誦、摘抄等形式，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料，同時培養(yǎng)對好詞佳句的敏感，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣。(2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。要把讀書的時間還給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自主的閱讀實踐中學(xué)會讀書。教學(xué)中應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，遇到長句子或?qū)W生不容易讀好的句子，教師要發(fā)揮示范作用。1．本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，精選課文，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。4．會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字的能力。7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。11．每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地。4．語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定的欄目，“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。⑥學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。3．習(xí)作①留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。⑤根據(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號。5．綜合性學(xué)習(xí)①能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)會240個生字，能讀準(zhǔn)字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。教學(xué)難點：逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。2．指導(dǎo)學(xué)生興盛使用工具書、資料庫的意識和習(xí)慣。要引導(dǎo)學(xué)生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。七、教學(xué)進度及每單元教學(xué)目標(biāo)：第1——2周：一單元第3——4周二單元第4——6周三單元第7——8周四單元第9——10周五單元第11——12周六單元第13——14周七單元第15——16周八單元第17周期末復(fù)習(xí)
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