【正文】 得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚的“琴聲”傳入耳畔；美術室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。學生積極參與、熱情高漲。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設方面的工作給予充分肯定。在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中學員劉旭、李思佳等同學獲得電子報刊、網(wǎng)頁制作一等獎，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎。少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。我校校園文化豐富多彩，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強化對學生進行全方位、多渠道的教育。（二）、建立健全各項制度，保障少年宮科學規(guī)范運行。，把少年宮活動的開展情況納入教師績效考核項目之一，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。齊抓共管，推進了道德實踐活動。，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業(yè)績。少年宮設有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導服務，輔導員特別關注農(nóng)村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結對子，經(jīng)常對孩子進行作業(yè)輔導，談心，關愛他們的生活、關心他們的健康。二、取得的成果：和平鎮(zhèn)九年制學?！班l(xiāng)村少年宮”建設以來，得到各級領導的關心和支持。三、面臨的問題：第一是資金不足，制約著少年宮的進一步發(fā)展；我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內活動場地為原舊教學樓各功能室改造而成，設施設備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進一步發(fā)展和壯大。一、我校建設少年宮的指導思想為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設工程。二、鄉(xiāng)村少年宮機構建設我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，指導、協(xié)調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗交流。重視硬件建設。校外輔導員：利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。（3）、體育活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。（6）、讀書活動結合國學經(jīng)典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：一、基本情況我校屬于桃源縣農(nóng)村義務教育學校。二、成立少年宮工作領導小組 組 長：扎西次旦 副組長：卓瑪才讓成 員：馮全成、虎尼布扎什、牛桂梅、各興趣小組輔導員三、具體工作開展情況自2013年5月我校被確立為鄉(xiāng)村少年宮學校之一以來，學校就成立了領導工作小組，加強了對少年宮建設的規(guī)劃設計與修繕。涉及總面積達400平方米。（三）、修繕各室由中央體彩、福利彩票公益金捐助資金6萬元對各室進行修繕。（3）、制做少年宮活動場所示意圖。（三）、各活動室的布置兼用教室：利用165班為英語活動室、163班為寫作室、生化實驗室為經(jīng)典誦讀室、物理實驗室為科技制作室、會議室為棋藝室與合唱室、閱讀室為書法室。室外體育活動場修整與器材購置已經(jīng)完成。各項活動在輔導教師的指導下有序開展，如：科技制作組、書法組、美術興趣小組就取得了一定的成績、舞蹈組參加了縣教育局組織的文藝匯演。學校場地有限，許多功能室都是采取一室多用的辦法，這樣將會局限活動的開展。各項建設堅持實踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點，幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣，塑造高尚情操，提高人文素養(yǎng)，盡最大能力滿足學生全面發(fā)展的需要，讓農(nóng)村留守兒童健康成長！第五篇：鄉(xiāng)村少年宮匯報材料鄉(xiāng)村少年宮匯報材料河董小學現(xiàn)有6個教學班級，234名學生。如何更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服務功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內外豐富的教育資源與成果，一直是我們學校各位老師積極思考，努力探索的問題，從2011年初開始，我們以“快樂成長”為主題，在“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動，為建設規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅實的基礎。成立由校長任主任的鄉(xiāng)村少年宮建設領導機構，負責對本校少年宮建設情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調指導，并設立少年宮領導辦公室，具體負責少年宮建設工作。立足農(nóng)村實際，堅持因地制宜，探索了三種模式。三是校內交替模式。按照社會主義核心價值體系的要求，加強思想道德建設，引導廣大農(nóng)村未成年人做一個有道德的人。組織主題綜合實踐活動，學習了解社會，增強適應社會的能力。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，免費為農(nóng)村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現(xiàn)有的設施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行?；顒有问截S富再豐富。（2）、文化藝術活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。四、存在問題：少年宮建設資金的缺乏，致使我校少年宮活動器械不足制約了我校少年宮的進一步發(fā)展壯大。加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得