部編版七年級(jí)上冊(cè)語文教案寫作寫人要抓住特點(diǎn)-預(yù)覽頁
【正文】 獷，有人細(xì)膩；有人幽默，有人樸實(shí)……寫人要細(xì)心觀察，認(rèn)真比較，抓住人物的個(gè)性特征，把“這個(gè)人”寫“活”，寫成“他”自己。切忌面面俱到，從頭到腳泛泛而談。：由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)等不同，語言風(fēng)格也一定不同。對(duì)于連續(xù)性動(dòng)作的描寫，一定要先想到動(dòng)作的先后順序，除了寫出做了什么，還要寫出是怎么做的，在什么背景下做的。我微閉著雙眼，享受這難得的幸福時(shí)光。瞬間，一個(gè)身影躍入了我的眼簾，她后背微駝，雙眼凹陷得好深，看上去就像是一尊雕像。車內(nèi)早已沒有了座位。時(shí)下正是春意盎然的時(shí)節(jié)，兩邊的樹木仿佛成了一條綠色的河流，那一樹樹的櫻花，開得正旺?！爸x謝你啊，好孩子！”老人微微一笑，臉上的皺紋頓時(shí)像花一樣綻放，滿臉的寧靜柔和，非常和藹可親?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】這篇佳作，不說其精彩的景物描寫，也不說其細(xì)膩的場(chǎng)景刻畫，僅看其精彩的肖像描寫，便頗有幾分與眾不同之處
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