學前班第二學期班務工作計劃-預覽頁
【正文】 與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協(xié)助、互幫互進的重要性。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。b：學會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。教師認真學習，主動吸收新的教育理念。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。我們一定會以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績。本學期, 班內共有51名孩子, 其中舊生23名, 新生28名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達能力強，喜歡表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心好奇心是幼兒的共同特點，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。集體意識的培養(yǎng)是本學期的教育培養(yǎng)重點之一。b: 培養(yǎng)幼兒的合作行為。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。2，每周五召開班務會議,及時溝通并解決問題。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。在我們開展的環(huán)保主題活動中，教育幼兒愛護環(huán)境，愛護地球，愛護地球上的每一個生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識，并用自己的行動去影響身邊的人，他們感覺自己擔負著神圣的使命，孩子是純潔的。在教師的引導下，很多幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，能初步領會一些文學作品的情感和簡單寓意，有的小朋友能認讀許多字，在幾個字中，他們認識其中的一個或者兩個，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛認字。小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習中，小朋友都能完成。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們班級的首要任務。學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年，隨后他們將進入小學。b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協(xié)助、互幫互進的重要性。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。b：學會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。教師認真學習，主動吸收新的教育理念。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。新學年開始了，又該做計劃了，下面是我今天的工作計劃。本班總共26個學生，適齡的23個，3個不是適齡兒童。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。五，家長工作實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。班級管理中，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。針對上學期的不足，我決定，在本學期，應多開展一些集體性展示活動，由此來促進班級特色。相信，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。愛惜糧食不浪費、不挑食。引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1