【正文】 6周主要是組織期考和進入高三的動員工作 評選“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”，并以此為契機號召同學向榜樣學習，力爭上游，做好期末的復習迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進入高三年。班級整體行為習慣良好。二、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人。作為學生，最重要的任務是學習。建立一個團結高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)將在上學期民主評議班干部的基礎上，進一步調(diào)整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益，成為老師的好幫手。改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣，但在幫扶過程中，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系，調(diào)動起大家互幫互助的學習積極性，以利于大家更好地進步。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導，高二開學初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會，培養(yǎng)學生“對自己負責”、“對班級負責的”意識。利用班干部加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍。請英語老師（或語文老師）進行每周一次的英語單詞聽寫（或語文生字詞聽寫）。給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！班級基本情況分析班級情況穩(wěn)定，學生已基本養(yǎng)成良好的行為習慣，學生整體思想活躍，班級文化進一步建設具備良好條件。班級主要工作二月開學工作，檢查假期作業(yè)，主題班會：回顧總結展望，班級文化建設?！皩W習的毅力問題”。黑板報班級文化專刊。3．召開學習雷鋒的主題班會，出好以“學雷鋒”為主題的黑板報?！皩W會找出每一位同學的優(yōu)點”。2． 班級自定主題班會“幫助別人是我最大的快樂”。1．配合年級組開好主題為“組織會考”的主題班會。從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的了解，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。情況分析：高二(1)班共有學生38人，其中男生33人，女生5人。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難，在年級中處于中等的位置。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標。落實值日組長制度，責任到人。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。高二班主任工作計劃經(jīng)過一個學期的學習，高二（17）班同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步，期末被評為先進班。3．作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。五、活動計劃開學的第一個學期，民主評選出新的班委會 團支部，形成班級的核心力量作用。動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。該班是新組成的理科班，共有學生77名學生，女生20人，男生57人。二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班獎懲制度的內(nèi)涵。第二、樹立良好班風方面。第三、配合學校、政教處德育工作方面。第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報專刊，做好“愛我校園、綠化校園”活動。、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。高二班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內(nèi)容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。但班級整體學習狀態(tài)良好，學習成績較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭。這些都有待于在新的學期中妥善解決。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起在預備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，做好培優(yōu)轉差。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導。進行班級集體榮譽感教育，增強學生對班級的責任意識，從而進一步增強班級凝聚力。由于高一整個學年，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性，也不利于更多普通同學的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部，重新組建一支工作積極、樂于奉獻的班干部隊伍。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉學困生的學習態(tài)度。班主任張代勇2010年9月1日第五篇：2012學年高二第二學期班級團支部工作計劃2012學年高二第二學期班級團支部工作計劃回顧2010走過2011，轉眼間又進入了新的一年—2012年。一、對于班級（一）常規(guī)工作由組織委員負責定時向團員收繳團費。協(xié)助班長做好班級日常管理工作。二、對于自己認真處理好學習與工作之間的關系。作為班級的一員，我的任務不應該僅僅是服務與團支部和班級，我要更加嘗試自己沒有干過的工作，鍛煉自己的口才，挑戰(zhàn)自己的組織能力。以上，就是我對2012年班級工作所作出的計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望老師多多給予支持和幫