【正文】 坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。1流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)“牛”，用“N”表示。一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。1自行車(chē)上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車(chē)橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠軸承或加潤(rùn)滑油）。在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度、水等三個(gè)條件適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。食物鏈 通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。消費(fèi)者：食物鏈中直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。生物群落：自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。②松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)長(zhǎng)成針形。……動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。④貓、狗、狼等有皮毛的動(dòng)物每年都會(huì)脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。答：①世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——美國(guó)黃石國(guó)家公園。在食物鏈“草 兔子 鷹”中，如果：①如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡。為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該做些什么？答：①愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不傷害它們。……第二單元《光》一、基礎(chǔ)知識(shí)。人們很早就知道利用陽(yáng)光下（物體影子的變化規(guī)律）來(lái)測(cè)定時(shí)間。反射光也是沿（直線(xiàn)）傳播的。人們發(fā)現(xiàn)（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線(xiàn)匯聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫，1（太陽(yáng)）是地球最大的光源和熱源。1物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱有關(guān)，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱(快)。光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫發(fā)光。答：皮影戲、手影表演、生活中光的反射原理的運(yùn)用。影子有什么特點(diǎn)？答：①影子會(huì)隨著光源的位置、方向的改變而改變。即早晨太陽(yáng)在東偏北，影子在西偏南；中午太陽(yáng)偏南，影子就偏北；下午太陽(yáng)在西偏北，影子就在東偏南。②光能反射。光的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？答：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。太陽(yáng)能熱水器的工作原理是什么？答：利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。潛望鏡光線(xiàn)圖第三單元 地球表面及其變化一、填空：地球的地表形態(tài)可以分為高原、丘陵、平原和盆地，西藏地處高原，那里有許多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣，一望無(wú)邊。2007提4月2日所羅門(mén)群島發(fā)生里氏8級(jí)地震，在引發(fā)海嘯造在人員傷亡的同時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然拔高了3米?；鹕交顒?dòng)與地幔和地殼有關(guān)。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷變化，地球剛形成時(shí)是汪洋一片，后來(lái)才出現(xiàn)陸地的。1根據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分類(lèi)，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。1土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。1在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的降雨量也有大有小。除了流水，還有其他自然力如風(fēng)、冰川、海浪等對(duì)土地有侵蝕和沉積作用。二、名詞解釋?zhuān)猴L(fēng)化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。三、問(wèn)答題：地震是怎樣形成的？有什么危害？地震是由地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)形成的，它能引起地裂、水災(zāi)、火災(zāi)等。因?yàn)辄S河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來(lái)越高。因?yàn)榇蠼蠛拥南掠?，水流流速減慢，起到了沉積作用。侵蝕有什么危害？侵蝕會(huì)讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發(fā)泥石流和山體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。樹(shù)上的蘋(píng)果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流……這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔?。被壓短或拉長(zhǎng)的彈簧；拉開(kāi)的弓；捏扁的海綿等都會(huì)產(chǎn)生彈力。氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫做反沖力。1彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量力大小的工具，在生活中常常被叫做彈簧秤。1在地上運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)與地面發(fā)生摩擦。滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。1汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪胎要與地面發(fā)生摩擦，我們從汽車(chē)輪胎受到的磨損就可以知道。二、名詞解釋?zhuān)悍礇_力：氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫做反沖力。橡皮筋的長(zhǎng)度和在車(chē)軸上繞的方向分別與小車(chē)運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車(chē)行駛速度快、距離遠(yuǎn)；長(zhǎng)度長(zhǎng)，小車(chē)行駛速度慢，距離近。說(shuō)說(shuō)在使用彈簧秤時(shí)應(yīng)注意些什么？①拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與指針相平③測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量④測(cè)量完畢后，把測(cè)力計(jì)放回原處。自行車(chē)上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法減小摩擦力的？自行車(chē)不需要摩擦力的地方主要有：前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。如：往自行車(chē)車(chē)軸上加潤(rùn)滑油、車(chē)軸內(nèi)安裝滾珠。1汽車(chē)運(yùn)動(dòng)和停止都要靠輪子，車(chē)輪與地面之間沒(méi)有了摩擦力，情況會(huì)怎樣？如果車(chē)輪與地面之間沒(méi)有了摩擦力，車(chē)輪會(huì)打滑，汽車(chē)無(wú)法啟動(dòng)，行駛的車(chē)子也很難停下來(lái)。（子葉）提供，不需要施肥。、松樹(shù)、仙人掌三種植物生活在什么地方？它們的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？香蕉樹(shù)生活在熱帶，長(zhǎng)著寬葉，可以更多的蒸發(fā)水來(lái)適應(yīng)炎熱。不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有（不同）的需要。四食物鏈和食物網(wǎng)，它們彼此之間也是相互依賴(lài)，互相影響的。，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。非生物因素包括(水分)、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括(同這種生物有關(guān)系)的其他生物。（廣東鼎湖山）自然保護(hù)區(qū)，成立（1956）年。，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。一天中，陽(yáng)光下物體的影子（正午）最短，（清晨和傍晚）最長(zhǎng)。三，速度約每秒30萬(wàn)千米。，是因?yàn)楣馐侵本€(xiàn)傳播造成的。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。人們發(fā)現(xiàn)，（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線(xiàn)會(huì)聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。現(xiàn)在，我國(guó)仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成太陽(yáng)灶，以充分利用能源：（普里斯特列）曾用凸透鏡會(huì)聚光線(xiàn)獲得高溫支加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了（氧氣）。光從一個(gè)介質(zhì)到另一個(gè)介質(zhì)，傳播路線(xiàn)（可能發(fā)生變化）。是地球上最大的（光源）和（熱源）。常見(jiàn)的地形主要有：（高原）、（山地）、（盆地）、（平原）、（湖泊）等。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)引起（地殼）的運(yùn)動(dòng)，從而形成（山脈）、（高原）、（裂谷）和（海溝）等地形地貌。地球表面的很多變化都是在（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（海浪）等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以察覺(jué)。大陸漂移說(shuō)認(rèn)為﹐地球上所有大陸在中生代以前曾經(jīng)是統(tǒng)一的巨大陸塊﹐稱(chēng)之為泛大陸或聯(lián)合古陸﹐中生代開(kāi)始﹐泛大陸分裂并漂移﹐逐漸達(dá)到現(xiàn)在的位置。由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。五雨水對(duì)土地的侵蝕1.（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（波浪）和（重力）等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生（侵蝕）和（沉積）作用，并形成不同的地形地貌。影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。一定的拉力能夠使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快。（越大），作用時(shí)間（越長(zhǎng)），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力。使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。（接觸面的光滑程度）、（運(yùn)動(dòng)物體的重量）、（運(yùn)動(dòng)方式“即滾動(dòng)還是滑動(dòng)”）有關(guān)。1對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大七運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)1一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。有的種子萌發(fā)還需要（光照），種子萌發(fā)不一定需要土壤。根據(jù)土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成（沙質(zhì)土），（黏質(zhì)土），（壤土）。（豆苗）在（沙質(zhì)土）中生長(zhǎng)情況最好，因?yàn)樯迟|(zhì)土疏松，透氣性好。1在做根吸收水分的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶子內(nèi)的水面上滴一層油是為了（防止水分蒸發(fā)）。1像鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙，魚(yú)類(lèi)的洄游這樣的習(xí)性都可以稱(chēng)為動(dòng)物的遷移。植物的根都是向下生長(zhǎng)，因?yàn)橹参锞哂邢虻匦裕虻匦允且驗(yàn)橹参锸艿剑ǖ厍蛞Γ┑淖饔?。第三單元：人與環(huán)境（10—12）尼龍搭扣的發(fā)明是受（芒刺和狗毛）的啟發(fā)。熱傳遞三種方式：(傳導(dǎo))，(對(duì)流)，(輻射)手捂熱水袋取暖——傳導(dǎo)傳熱 火上的鍋燒熱了——傳導(dǎo)傳熱 暖氣使屋內(nèi)空氣變熱——對(duì)流傳熱 鍋里的水熱了，饅頭蒸熟了——對(duì)流傳熱 水被太陽(yáng)曬熱——輻射傳熱人們用溫度來(lái)描述物體的冷熱程度，用（溫度計(jì)）來(lái)測(cè)量溫度的高低，以（攝氏度）或（華氏度）作為單位。1飯鍋的鍋把用塑料或木頭制作，是為了端鍋時(shí)不燙手，不只是為了美觀(guān)耐用。1太陽(yáng)能熱水器要安裝在（向陽(yáng)）的坡面，（日照時(shí)間）較長(zhǎng)的樓頂、屋頂、陽(yáng)臺(tái)。1保溫箱一般涂成深色，油罐有涂成淺色不是為了美觀(guān)，而是保溫箱的深色更容易吸收熱輻射，油罐車(chē)的淺色可以反射輻射熱。2舉出保溫的例子：答：1冬天穿上羽絨服；利用暖水瓶?jī)?chǔ)存熱水2舉出散熱的例子：答：電視機(jī)后殼上有許多小孔，電動(dòng)機(jī)用金屬材料制成多片狀使用排風(fēng)扇第五單元：地表劇烈變化（18—21）我國(guó)有史以來(lái)?yè)p失最慘重的一次地震發(fā)生在河北?。ㄌ粕绞校?。地震前的征兆有哪些：答：井水水位變化；2動(dòng)物行為異常（雞鴨不回窩，魚(yú)躍出水面）；不尋常的微波；4大地變形；5瓦斯泄露?；鹕絿姲l(fā)有哪些危害？火山噴發(fā)能污染空氣、燒毀森林、毀壞農(nóng)田、覆蓋村莊、城市，是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害。P691（沉積巖）中常常含有(化石)，它是古代動(dòng)植物的(遺體)或(遺跡)。建筑工地上用的小石子是用（石灰?guī)r）碎制而成。（環(huán)境污染）以及（生物與生物）、（生物與非生物）之間（和諧）關(guān)系被破壞，已成為當(dāng)前嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。請(qǐng)談?wù)劗?dāng)今世界存在哪些嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。教材分析《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)由“生物與環(huán)境”、“在陽(yáng)光下”、“材料”和“健康生活”四個(gè)單元組成。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。預(yù)期目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過(guò)程。面臨幾次較長(zhǎng)期的觀(guān)察研究活動(dòng)：能用線(xiàn)條、符號(hào)、圖畫(huà)、文字等方式記錄觀(guān)察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線(xiàn)圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義。引領(lǐng)學(xué)生們觀(guān)察光的傳播（直線(xiàn)傳播和反射）特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用；接著 五 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā) 第二章 8 至 光 體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物 八 體本身的性質(zhì)有關(guān)系。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，是太陽(yáng)、流水、風(fēng)、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)