《棉花姑娘》word版教案-預(yù)覽頁
【正文】 生領(lǐng)悟感情 ,再自由、指名讀、男女生賽讀。 （ 2）七星瓢蟲的本領(lǐng)大嗎？你從哪里知道的？你還能向同學(xué)介紹七星瓢蟲嗎？ （展示學(xué)生收集的有關(guān)小資料，包括文字與圖片。 （ 7）質(zhì)疑過渡，引導(dǎo)探究： 在七星瓢蟲來臨之前，棉花姑娘病重難忍，她請過誰為自己治 ??？結(jié)果怎樣？他們到底是不想幫還是不能幫？ 自主、合作、探究，學(xué)習(xí)２－４自然段。 ) 師生合作表演童話故事。 今天，老師和大家一起學(xué)習(xí)了這篇童話故事，知道了燕子、啄木鳥、青蛙不是不想幫棉花姑娘捉害蟲，而是 “ 心有余而力不足 ” ，但他們都是我們的好朋友。） 板書設(shè)計(jì)： 5棉花姑娘 燕子 空中飛 啄木鳥 捉樹干里害蟲 青蛙 稻田里 七星瓢蟲 葉子上的蚜蟲
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