《社會主義核心價值觀》傳唱活動總結-預覽頁
【正文】 ，同時將《牢記社會主義核心價值記之歌》歌詞下發(fā)到學生手中，要求人人會唱，使得學生在音樂課上能準確地學習，認真地牢記。我校積極開展全校學唱核心價值觀歌曲時，要求各班班主任必須下班，組織學生的學唱活動并進行必要的指導，同時配合教室的多媒體教具，組織學生欣賞歌曲《牢記社會主義核心價值記之歌》。，走進家庭社會。相信我校的廣大師生通過這一系列有組織的學唱活動，不僅人人會唱、人人愛唱，更是將社會主義核心價值觀的重要內涵在演唱的過程中得到了升華，納入自身的價值體系之中，讓社會主義核心價值觀得到了更好的傳播。，校內墻壁、學校電子屏幕等都醒目地呈現(xiàn)著社會主義核心價值觀的24個字。學校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時間教學相關歌曲，使得學生在音樂課上能準確地學習，認真地牢記。我校積極開展全校學唱核心價值觀歌曲時，要求各班班主任必須下班，組織學生的學唱活動并進行必要的指導，同時配合教室的多媒體教具，組織學生欣賞歌曲。三、舉行“社會主義核心價值觀主題歌曲”歌唱比賽，激發(fā)學生的愛國熱情，潛移默化地對學生進行了德育教育。富強、民主、文明、和諧……”。，鼓勵師生傳唱核心價值觀歌曲。學校十分重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，校門口墻壁、教室等都醒目地呈現(xiàn)著社會主義核心價值觀的 24 個 字。二、多措并舉，傳唱歌曲，讓核心價值觀入腦。班主任領唱。學校歌唱比賽如期舉行，比賽很精彩，學生們都胸有成竹，準備充分，他們精神飽滿，音色統(tǒng)一。最終由五年級、六年級和三年級（1）班分獲一、二、三名。7月上旬，研究通知精神，落實負責人員，講明活動意義，組織實施保障。10月，開展全校組歌合唱比賽，進行階段展示。8月1，學校進行總結梳理。（2018年7月中旬至2018年10月）。六、活動要求，精心組織。我校把這次活動與德育教育綜合改革結合起來，與校園文化建設結合起來，與全面提高學生綜合素質結合起來，積極推動社會主義核心價值觀組歌進課堂、進校園、進學生頭腦。我校發(fā)揮校園板報、宣傳欄等作用，廣泛宣傳社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，努力擴大活動的社會影響力，使社會主義核心價值觀組歌成為我校的主旋律，形成大家都來唱響社會主義核心價值觀組歌的良好氛圍。二、活動時間：2014年9月18日三、活動安排：結合未成年人思想道德建設展示月活動開展“社會主義核心價值觀歌謠傳唱”比賽活動，各年級以班級為單位參賽，體現(xiàn)全體參與性。（5分）（3）評委老師： 光鳳霞老師 孫亞萍老師 賈艷林老師 崔文霞老師 李九紅老師。甲：千言萬語，道不盡我們對祖國的深情。乙：舉起愛國的旗幟，歌唱社會主義核心價值觀，祝福我們的祖國繁榮富強！甲：愿我們衷心的祝愿能插上翅膀，將我們的心聲帶到黨的身旁。讓我們在潛移默化中自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。通過社會主義核心價值觀歌謠傳唱活動，達到了人人會唱歌謠、個個熟知會背三個倡導、24個字的社會主義核心價值觀，激發(fā)中小學生為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的熱情。最后三（2）班、五年級（2）班榮
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1