《兩位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 律。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。，5題選做題。今天你們學(xué)會(huì)了哪些知第二篇：《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),理解兩位數(shù)(或幾百幾十)乘一位數(shù)的算理,掌握解題方法。教學(xué)難點(diǎn): 有效地進(jìn)行知識(shí)遷移,理解口算的算理。? ?這樣列式表示什么? 活動(dòng)一:合作探究,初探方法請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測(cè)一下15x3的積是多少,然后在小組中說(shuō)說(shuō)你是怎樣算出的結(jié)果,最后再借助手中的學(xué)具擺擺看,驗(yàn)證一下你們的想法。(板書(shū):轉(zhuǎn)化),我們做兩道練習(xí)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入；1． 由成語(yǔ)猜乘法口決游戲。二、探究新知 1． 多媒體出示水果商店情境圖。第二種：列豎式的方法。指名說(shuō)出口算方法。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法（1）153=45（盒）1503=450（盒）方法：（1）103=30方法：（1）153=451503=450 53=15（2）1003=300 503=150 30+15=45300+150=450（2）列豎式的口算方法第四篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法），教材第58頁(yè)例1及“做一做”、練習(xí)十四14題。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)自主探索、合作門(mén)交流，體驗(yàn)口算方法的多樣化，并能自主優(yōu)化。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，補(bǔ)充題。（2）400是（）個(gè)百。小結(jié)：同學(xué)們對(duì)以前的口算乘法掌握得比較好。每筐裝15盒草莓，3筐草莓有多少盒？ 師：有誰(shuí)想解決這個(gè)問(wèn)題？你是怎樣解決的？ ①學(xué)生獨(dú)立思考。同時(shí)給予學(xué)生以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)知識(shí)的信心。八、板書(shū)設(shè)計(jì)： 口算乘法153=45 610=60 方法一：15+15+15=45 69=54 方法二：103=30 54+6=60 53=15 30+15=45第五篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法），教材第58頁(yè)例1及“做一做”、練習(xí)十四14題。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)自主探索、合作門(mén)交流，體驗(yàn)口算方法的多樣化，并能自主優(yōu)化。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，補(bǔ)充題。（2）500是（）個(gè)百。小結(jié)：以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好，今天，我們能否用這些知識(shí)做鋪墊,來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)呢？板書(shū)：口算乘法二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題：課件出示情景圖： 引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察，問(wèn)：圖上的他是誰(shuí)？他在干什么？了解郵遞員叔叔每天工作的情況。（4）口算上面算式的結(jié)果。30 6030 ？（2）匯報(bào)口算方法：（3）引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察，以上幾道是整百、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)題目。學(xué)生回答后教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生完成第58頁(yè)“做一做”。補(bǔ)充題。第60頁(yè)練習(xí)十四 第1題：（若學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可請(qǐng)其他同學(xué)幫助）第60頁(yè)第3題：（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成。，獨(dú)立完成。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們談一談。
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