“班班通”使用工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 之，在班級教學(xué)中，我們要科學(xué)、合理、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用優(yōu)教通教學(xué)手段，激活學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識的信心，使他們通過優(yōu)教通想學(xué)，樂學(xué)，學(xué)好，成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)而提高教學(xué)效率。一、健全組織加強(qiáng)管理成立以校長為組長的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)工作。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學(xué)樓層，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。通過培訓(xùn)使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的使用校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。對于器材的借還、記載及新器材的增添，舊器材的淘汰等都要做好相關(guān)記載工作，積累檔案資料；并要規(guī)范各班管理工作，提高業(yè)務(wù)水平。、維護(hù)。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、教學(xué)的能力和習(xí)慣，促進(jìn)教師的全面素質(zhì)提升。積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程在新環(huán)境下的新進(jìn)程。十一月份設(shè)備使用安全檢查；教研組組織開展組內(nèi)骨干教師示范課。圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教實(shí)驗(yàn)工作。，研究如何使“班班通”設(shè)備與課堂教學(xué)有機(jī)融合的教研活動?！鞍喟嗤ā苯淌业墓芾?，責(zé)任到人。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、教學(xué)的能力和習(xí)慣，促進(jìn)教師的全面素質(zhì)提升。積極組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，加大對教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)力度，積極推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)的進(jìn)程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高電教實(shí)驗(yàn)工作管理水平。、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責(zé)任到人。(三)注重教育信息技術(shù)的研究和運(yùn)用研究信息技術(shù)教育與各學(xué)科教學(xué)的整合為主要內(nèi)容的教研活動。，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件?！鞍喟嗤ā钡慕虒W(xué)模式，在教學(xué)過程中，顏色、聲音、動作時空方面的優(yōu)勢更加突出，因?yàn)樗浞譂M足了學(xué)生眼睛和耳朵的感官需求，兼顧了學(xué)生學(xué)習(xí)參與行為，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。第一，教師的備課方式改變了。第二，教師的上課手段改變了。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握，能否快速正確有效地通過網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實(shí)際問題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。班班通的運(yùn)用是一把雙刃劍’，在以后的教學(xué)活動中要積極探索,努力揚(yáng)長避短,采取有效措施?；仡櫸覍Α鞍喟嗤ā痹O(shè)備的使用經(jīng)歷，現(xiàn)將我的因應(yīng)用工作總結(jié)如下:一、班班通管理和應(yīng)用情況 、管理制度健全為了更好地利用遠(yuǎn)教資源，充分發(fā)揮“班班通”教育教學(xué)設(shè)備的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，我校專門組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對多媒體教學(xué)和班班通設(shè)備進(jìn)行管理和使用記錄，在使用初期，學(xué)校還專門請專家對廣大教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，這為更加有效地利用好“班班通”設(shè)備，更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。知曉了遠(yuǎn)程教育各資源的類型及來源。
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