【正文】 時間，影響學(xué)習(xí)增長見識很有意義 請問您覺得研究性學(xué)習(xí)的意義如何？ 精心策劃 組長說了算 沒什么準(zhǔn)備 經(jīng) 常 幫 忙 很 少 幫 忙 任 我 們 自 己 做 文獻(xiàn)調(diào)查 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 訪談?wù){(diào)查 實(shí)地考察 實(shí)驗調(diào)查 0% 20% 40% 60% 80% 100% 50% 10% 50% 14% 5% 請問你們小組進(jìn)行了哪些調(diào)查（多選）？ 問卷調(diào)查 30% 文獻(xiàn)資料調(diào)查不到 網(wǎng)絡(luò)資料不可靠 調(diào)查問卷回收率低 調(diào)查問卷屢遭拒絕 訪談?wù){(diào)查遭拒絕 器材設(shè)備準(zhǔn)備不齊 0% 20%40%60% 80% 100% 33% 20% 6% 42% 5% 18% 請問你們小組進(jìn)行調(diào)查遇到的困難有哪些？（多選）實(shí)驗室設(shè)備不齊全 23% 成果一般 非常滿意的結(jié)果 幾乎沒有收獲 組員們都比較積極參與課題的調(diào)查。另外家里條件限制也無法準(zhǔn)備到應(yīng)有的器材。發(fā)問卷屢遭拒絕。尤其在結(jié)題的時候，忙于做報告會比較占用時間 部分同學(xué)表示，小組里很少開展活動。但這些僅限于對研究活動進(jìn)行造成的影響因素。例如同學(xué)們開展研究性學(xué)習(xí)需要外出實(shí)地考察。由于在高一做過一次研究性學(xué)習(xí)活動而深有感觸，研究性學(xué)習(xí)是一門社會實(shí)踐活動，同時也遇到了一些問題。其中我們訪談了學(xué)校的老師，其他小組的同學(xué)，獲得了許多寶貴的信息。獲得更多的社會閱歷和實(shí)際操作經(jīng)驗。而經(jīng)過本次研究性學(xué)習(xí)，我又學(xué)會了如何去安排，組織，對我的將來一定會有很大的幫助吧。第二次活動時，我們在大街上發(fā)調(diào)查問卷，來來往往的都是陌生人，真不知道該如何開口，平時自尊好強(qiáng)的我在那時卻放下了我的傲氣，硬著頭皮向他們尋求幫助，當(dāng)然也有很多路人人不樂意配合的，當(dāng)時我真的很憤懣。――陸力凡 * Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart2 A B C D E F Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart3 A B C D E F Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart5 A B C D E F Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart7 A B C D E F 第二篇：高中研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告篇一：高中研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告 我看《鴻門宴》中的項羽【摘要】目的：調(diào)查學(xué)生對鴻門宴中項羽的認(rèn)識，對項羽進(jìn)行全面正確的評價。項羽的傳奇人生有一個顯著的特點(diǎn)：大起大落。我們小組根據(jù)自己的能力，選擇“我看《鴻門宴》中的項羽”作為研究性課題，在老師的幫助、同學(xué)們的討論研究中，深入學(xué)習(xí)《鴻門宴》這篇高中語文課文，從中解剖出項羽的性格特點(diǎn)，得到正確認(rèn)識,并且使終學(xué)生對項羽有一個正確、客觀的評價。在發(fā)放調(diào)查問卷時，我們沒有特別注意為調(diào)查對象講清楚調(diào)查目的，致使起初許多人不愿意接受調(diào)查和后期一部分表收不回來。我們在調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對項羽個傳奇人物并不是很了解。我們小組調(diào)查出同學(xué)們中普遍觀點(diǎn)、進(jìn)行分析總結(jié)、然后提出一個全面的、客觀的人物評析，讓中學(xué)生從中受益匪淺。在開學(xué)后，我們一邊將各自收集的資料進(jìn)行匯總整理，一邊交流調(diào)查中的經(jīng)歷感受，我們都感受到團(tuán)隊精神的重要性，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的不易和艱苦，這都使我們收獲頗豐。但是我們也看得出，這種評價和認(rèn)識存在著不足。鴻門宴可以說是項羽人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。過程：（1）小組討論并明確分工（2）做開題報告（3）查閱資料，進(jìn)行研究（4）分析結(jié)果（5）總結(jié)，做結(jié)題報告正文：一、開啟化學(xué)之門我們周圍的世界，是一個物質(zhì)的世界。掌握了物質(zhì)變化的原因和條件，就能進(jìn)一步控制物質(zhì)變化的發(fā)生，以達(dá)到利用自然和改造自然的目的。在開發(fā)新能源中，化學(xué)同樣發(fā)揮著巨大的優(yōu)勢，如核能和太陽能發(fā)電裝置都離不開特殊材料的研制。主要用于航天領(lǐng)域的氫氧燃燒電池是一種高效低污染的新型電池。1958年第一個心臟起搏器在瑞典植入成功，植入人體內(nèi)，使用壽命長達(dá)10年之久。一旦水真正成為制氫的原料，人類又獲得一種經(jīng)久的能源。俗話說“羊毛出在羊身上”，但也有不出在羊身上的“羊毛”。2 食炸油條時，向面團(tuán)里常加入純堿和明礬，這是為什么呢？其實(shí)發(fā)明油條的人可能并不懂得化學(xué)，但是他不自覺地利用了三個化學(xué)原理，才得到受人喜歡的油條。氫氧化鋁是胃舒平的主要成分，它能中和胃中產(chǎn)生過多的胃酸（鹽酸），保護(hù)胃壁黏膜，因此患有胃病的人，常吃油條有好處。在這些材料的制作中摻入不同量和質(zhì)的添加劑，以至塑料制品達(dá)到人們的預(yù)計要求。在大家齊心協(xié)力的合作下，最終比較成功的完成了這次研究性學(xué)習(xí)。結(jié)果：初步了解中學(xué)生對鴻門宴中的項羽的認(rèn)識。在老師的帶領(lǐng)下通過學(xué)習(xí)這篇古文，我們認(rèn)識到得的可能只是表層。我們在進(jìn)行之初，可謂是困難重重。我們聯(lián)系了我們的指導(dǎo)老師，虛心詢問、并對我們的調(diào)查問卷進(jìn)行修改。項羽在鴻門宴中放走了劉備，對于這一事件、有些同學(xué)的看法過于激進(jìn)，有些同學(xué)對項羽的做法十分批判、認(rèn)為項羽優(yōu)柔寡斷、無法形成霸業(yè)、還有些同學(xué)態(tài)度不明確，這些都使同學(xué)們無法去客觀的評價《鴻門宴》中項羽。除此、還需要了解鴻門宴的背景情況，這就需要組員們進(jìn)行文獻(xiàn)查詢，搜集有關(guān)資料。還需要客觀評價。結(jié)論通過這次實(shí)踐活動，我對于《鴻門宴》中的項羽有了更深刻的了解，更全面客觀的分析。第四篇：高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告一．課題名稱：山水與文化二．研究方法：圖書查詢：到圖書館查閱相關(guān)知識詢問老師：詢問對此課題有興趣的老師，解決疑難問題網(wǎng)上查詢：全面、深入了解探究目標(biāo)調(diào)查問卷：對周圍人發(fā)放調(diào)查問卷，記錄他們對山水文化的認(rèn)識和看法。再試一次，試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘舉步探索。一分耕耘一分收獲，回首過去，我們感觸頗多。覺得很有成就感。這也使我們的研究學(xué)習(xí)更具難度更加豐富。在實(shí)際研究調(diào)查過程中，我們會遇到一些難題，如問卷調(diào)查中的人際交流方面，如何使對方簡單正確了解我們的意圖，配合我們的調(diào)查，還有關(guān)于研究的人文地理。當(dāng)研究性學(xué)習(xí)完成時，我們更堅信：世上無難事，只怕有心人。第五篇：高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告一． 課題名稱：山水與文化二． 研究方法：圖書查詢：到圖書館查閱相關(guān)知識詢問老師：詢問對此課題有興趣的老師，解決疑難問題網(wǎng)上查詢：全面、深入了解探究目標(biāo)調(diào)查問卷：對周圍人發(fā)放調(diào)查問卷，記錄他們對山水文化的認(rèn)識和看法。再試一次，試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘舉步探索。一分耕耘一分收獲，回首過去，我們感觸頗多。覺得很有成就感。這也使我們的研究學(xué)習(xí)更具難度更加豐富。在實(shí)際研究調(diào)查過程中，我們會遇到一些難題，如問卷調(diào)查中的人際交流方面，如何使對方簡單正確了解我們的意圖，配合我們的調(diào)查，還有關(guān)于研究的人文地理。當(dāng)研究性學(xué)習(xí)完成時，我們更堅信：世上無難事，只怕有心人。