【正文】 優(yōu)和思想品德評定以及評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。學(xué)校要將德育滲透作為課堂教學(xué)評估的重要內(nèi)容，引導(dǎo)任課教師在制定教學(xué)計劃和備課、上課過程中，充分挖掘和拓展學(xué)科德育資源，認(rèn)真落實 “情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標(biāo)，寓德育于課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素養(yǎng)、優(yōu)良的個性品質(zhì)和高尚的道德情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（3）切實減輕中小學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。要利用 “中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“春節(jié)”等各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。在繼續(xù)開展社會主義道德實踐活動、法制宣傳教育、誠信教育、理想信念教育、尊重教育、生命教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育 等主題德育活動的基礎(chǔ)上，積極開展學(xué)生衣、食、住、行生活德育和仁、義、禮、智、信情操德育教育。開展“我讀書、我快樂”師生共讀比賽、“讀名著、演經(jīng)典”創(chuàng)意表演比賽、“書香家庭”、“書香班級”評選等活動，濃厚傳統(tǒng)文化氛圍。各班組織學(xué)生設(shè)計環(huán)保宣傳標(biāo)語、口號、手抄報，扎實開展以環(huán)保為主題的中隊課，并進行評獎。心理健康教育講座不少于1次。工作中能領(lǐng)會學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)精神，積極投身到學(xué)校德育工作中去，能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他處室開展系列活動。二、加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮教育合力加強班主任的培訓(xùn)交流，發(fā)揮德育核心作用。繼續(xù)堅持學(xué)校制定的班主任量化考評方案，在考評中力求公平、合理，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,量化考評由年級組分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門及值周領(lǐng)導(dǎo)等負責(zé)，每月匯總，考評結(jié)果存檔，年終作為班主任津貼、優(yōu)秀班級、課改先進班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)，此外加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，建立健全班主任德育工作的考核評估機制。三、強化養(yǎng)成教育，規(guī)范言行舉止堅持學(xué)好、執(zhí)行好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。結(jié)合課改工作開展了初一新生軍訓(xùn)，學(xué)生野炊活動、疊被子大擂臺比賽，通過這些活動豐富了學(xué)生校園生活，凈化了校園風(fēng)氣，鍛煉了學(xué)生意志，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。在第四屆家長會員第一次會議的基礎(chǔ)上增補了6位家長位員，選舉了第二次家長委員會主任及副主任，介紹了學(xué)校辦學(xué)情況及面臨的困惑和待解決的問題。學(xué)校的發(fā)展離不開社會及家長的大力支持，通過召開家長會和家長委員會，也為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，今后將繼續(xù)加強家校聯(lián)動，更新形式，保證家長會的實效性。做好每月一次的獎勵考評制度，在核算過程中結(jié)合實際，力爭公正、公平、公開。德育工作是學(xué)校工作的頭等大事，需要長期抓，各部門齊抓共管的工作，希望在今后的工作中各部門能繼續(xù)全力配合，將這項工作搞好，以促進文明校風(fēng)的形成，推動課改工作的有序進行。為達到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)安全第一課”“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩教師”等系列活動；“文明班級”評比活動。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。德育活動開展形式相對單一。在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊班隊輔導(dǎo)力量，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建社會、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。重視日常安全教育①開展安全自查，樹立安全意識。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校德育處、以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師。本次活動得到了班主任和輔導(dǎo)員的重視，活動目的明確，內(nèi)容豐富，措施得力，效果明顯。高段班級還深入討論，通過寫文章、寫學(xué)習(xí)心得等辦法，抓好行為規(guī)范的內(nèi)化教育。(6)加強心里健康教育，學(xué)校定期開展心理健康教育的講座，加強心語室的布置，心理輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進行面對面的交流、談話，對特殊學(xué)生進行個案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。學(xué)校開展豐富多彩的德育活動。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。工作總結(jié)，增進家校聯(lián)系。，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。五、存在的問題，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去