【正文】 激情。每逢佳節(jié)，也不在出去和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”，獨自享受著……童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散播“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者，“到處嗥叫”，時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一這篇在寫作手法上，把敘述、描寫、抒情、議論有機地糅合一體，充滿詩情畫意?！冻ㄏκ啊肥撬牡靡庵髦?，也是交融著復雜感情最多的一本，初讀是無法完全理解的，而當我不斷咀嚼，便漸漸走入理想的境界，他的一個個文字在我眼前不斷跳動，在我心間留下烙印，我的心被一次次觸動著，直到最后一頁的休止符，我仍意猶未盡，沉浸其中。作者在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了挾擊和嘲諷。他的每一本書都是如此深刻，給我以震撼。在《五猖會》這篇文章中，我們明白了封建教育對兒童天性是多么壓制和摧殘；在《從百草園到三味書屋》這篇文章中，我們仿佛看到了一個美麗的百草園和魯迅先生小時候愉快的讀書生活。這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性行為的描寫來比喻生活中的某些人。第四：他吃掉了魯迅先生小時候最喜愛的一只小隱鼠。魯迅先生巧妙地運用了往事，抨擊了那些侵略我們國家的人。我心頭揪了一下，但不敢上前阻止，心里萬分糾結和難受。起初我只是被這個名字所感染，可能是也有一些好奇把，于是我便踏上了對這本的閱讀之路。全書由《小引》《貓狗鼠》《阿長與山海經(jīng)》。但是最后得知是長媽媽一腳踏死的，對貓的感情有所緩解。父親的病一文表現(xiàn)了舊社會醫(yī)生的貪婪和不負責任。文章通過對比的手法，一是樂園，一個最嚴厲的私塾。用煎熬來說中學生活一點也不過分。魯迅在那個封建的年代，為了國家，義無反顧的棄醫(yī)從文，他是那個年代的最具代表的人物，他讓人在當時的黑暗時期看到了一絲曙光，而他的《朝花夕拾》便是他捍衛(wèi)自己的最好武器?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，向往自由，無論現(xiàn)在能否實現(xiàn)。剛看到時，我被書名所吸引，一直想讀一讀，只是覺得年齡還小，怕自己讀不懂，所以這事就一直擱著。從而使這片病葉有幸沒有和群葉一同飄散?！爱斏钋飼r，想來也許有和這去年模樣相似的病葉的罷，但可惜我今年竟沒有這賞玩秋葉的閑余。”作者在《雪》中這樣比喻到?！笔前?，這就是雪，更是雨的精魂！讀到這段文字，我覺得體內(nèi)沉睡的細胞似乎重又蘇醒，正要帶領我去拼搏！《朝花夕拾》，我覺得它就是觸及靈魂深處的文學，它帶給了我思想上乃至精神上的鞭策。在那里，認識了讓魯迅難忘一生的黑瘦、八字須、戴著眼鏡的藤野先生，先生對魯迅的關心，讓魯迅倍受感動，也讓我們對日本人的看法有所改變。字里行間為我們體現(xiàn)出了孩童的天真，爛漫，純潔，無憂無慮，呈現(xiàn)出一幅幅自然的畫，供我們欣賞，這本書既是魯迅對往事溫馨的回憶，卻也是魯迅對人們理性的批判?！案呱搅魉敝斜阌幸粋€絕佳的例子。因為他有多種選擇：他可以用他的第二生命――鼓琴，來祭奠他的知音，為鐘子期創(chuàng)作出許多傳世佳作。不管是“三顧茅廬”中的劉備。心田，帶他走出黑暗，迎接光明。過了一節(jié)課后，那個同學又走過來關心我的傷勢。受傷時同學擔心的神情，更是真誠的體現(xiàn)。這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗。魯迅先生是大作家，他的童年并不乏味。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺的速度，鉆進百花園，知了在這里低唱，蛐蛐也會來伴奏。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射的少年，身上散發(fā)著陽光般的氣息。少了鄉(xiāng)下孩子的不羈，多了一份知書達理。魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。對比我現(xiàn)在的所作所為還是相差甚遠。這讓我珍惜現(xiàn)在，憶苦思甜。……書中魯迅無數(shù)次巧妙的將現(xiàn)實和筆下、小說中和各種各樣的人、物進行對比，絲毫不露破綻，這有增添了我對他的敬佩。總的來講，《朝花夕拾》是一本摻雜著許多個人情感和當時社會制度的精彩回憶錄。也因為這兩篇和我們的生活較為接近?！段宀分械摹拔摇币驗閰⒓訒吲d，但父親打破了我內(nèi)心的激動，要我把書背完了才能去，但是最后的心情也不比之前那么興奮了。閱讀序言，我知道了《朝花夕拾》是魯迅的作品，講述的是魯迅小時候的學習與生活經(jīng)歷，一共有十篇散文：《狗貓鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》等。忽然有一天長媽媽帶回來了一本《山海經(jīng)》，魯迅開心得不得了，把之前對長媽媽的種種不好全忘了?，F(xiàn)在國家和老師都提倡讀課外書，家長都支持買課外書，書的質量比那時好得不知多少倍。其實，讀書沒有過時，也永遠不會過時。比如說可以折臘梅、尋蟬兌、喂媽蟻，描繡像，都是他喜歡做的事情，也對三味書屋產(chǎn)生了一種情感。時代在進步，生活在改變，我們對學習生活的態(tài)度不應該變。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅先生，趁著大人不注意，鉆進了小小的百草園。作為一個中國留學生，尤其在中國正處于水深火熱的年代，魯迅先生的痛楚是可想而知的。最重要的是文章描述了他和日本留學生一起看電影時，出現(xiàn)的一個慘不忍睹的鏡頭：當中國人被殘忍地殺害時，一旁的中國人竟然一起鼓掌喝彩著。我讀了《朝花夕拾》這本書使我很受感動。輾轉反側，魯迅意識到精神上的麻木比身體上的病弱更加可怕，醫(yī)治精神上的麻木比醫(yī)治身體上的病弱更為重要，于是決定棄醫(yī)從文?！陡赣H的病》揭露了“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索，封建迷信，鞭撻額復古倒退的反動。他用不同的方法做了自己力所能及的事，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻。只有生態(tài)平衡了，我們賴以生存的環(huán)境才會更加美好。第四篇：讀《朝花夕拾》有感讀《朝花夕拾》有感《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。老鼠》。在《阿長與》中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。我又一次對她敬佩。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。??“細讀魯迅先生的《朝花夕拾小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進泥坑變出個”小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由.第五篇：讀《朝花夕拾》有感讀《朝花夕拾》有感《朝花夕拾》是“俯首甘為孺子牛”的魯迅先生于一九二六年所作回憶散文的結集，公式片。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧！在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出??這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的景仰。因此，“我”對她懷恨在心。“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。一位是范愛農(nóng)先生，魯迅一開始對他的印象是不好的。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視