辯論賽總結(jié)[★]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 第二屆“挑戰(zhàn)杯”辯論賽活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)部在5月底第二屆“挑戰(zhàn)杯”辯論賽圓滿結(jié)束，經(jīng)過了三個(gè)月的篩選，終于選出了兩支獲勝隊(duì)伍：院學(xué)生會(huì)代表隊(duì)和信管系代表隊(duì)。在激烈的初賽中決勝隊(duì)為：院學(xué)生會(huì)代表隊(duì)、會(huì)計(jì)系代表隊(duì)、外語(yǔ)系代表隊(duì)和英語(yǔ)系代表隊(duì)。復(fù)賽結(jié)束后決勝出了院學(xué)生會(huì)代表隊(duì)和會(huì)計(jì)系代表隊(duì)。在此次辯論賽中我們學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神，活躍了學(xué)院的氣氛，讓整個(gè)學(xué)院都加入到我們的活動(dòng)中來。院學(xué)習(xí)部 2008年6月10日第二篇：辯論賽總結(jié)第十三屆時(shí)代英才辯論賽總結(jié) 一． 活動(dòng)目的時(shí)代英才辯論賽是華北科技學(xué)院的一項(xiàng)傳統(tǒng)比賽，意在通過此次辯論比賽提高思辨意識(shí)和善辯能力，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)辯論賽的興趣以及重視程度，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身的綜合素質(zhì)。而且對(duì)七個(gè)隊(duì)員特色了解不明確，沒能及時(shí)定位并給予針對(duì)性引導(dǎo)，導(dǎo)致在比賽初期仍出現(xiàn)隊(duì)員位位置更改的情況。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)此次辯論賽歷時(shí)3周，十月十四號(hào)開始進(jìn)行初賽，地點(diǎn)在北區(qū)七棟樓下多媒體室；十月二十二號(hào)進(jìn)行復(fù)賽賽，地點(diǎn)在北區(qū)七棟樓下多媒體室；十月二十九號(hào)進(jìn)行了半決賽和決賽，地點(diǎn)在北區(qū)大禮堂。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)、正面交鋒的舞臺(tái)。此次活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的課余文化生活，又充分展示了會(huì)計(jì)學(xué)院風(fēng)采，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)院在全校的影響，樹立了學(xué)院品牌。經(jīng)過預(yù)干的提前通知，選手也在比賽前熟悉了場(chǎng)地。（五）辯題可辯性高，切合社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注了道德問題 此次辯論賽辯題特別是復(fù)賽和決賽，都選擇了幾個(gè)具有爭(zhēng)議性的社會(huì)話題，有利于同學(xué)們?cè)趨⑴c和觀看比賽的同時(shí)形成正確的道德觀和是非觀。建議：下一次比賽主持人必須要熟悉整個(gè)比賽流程，多和負(fù)責(zé)舉牌和計(jì)分的工作人員交流，并做到公平公正，（三）決賽的布幕設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)布置不夠細(xì)心布幕上的“善思善辯，青春無限”八個(gè)字不夠美觀，感覺很皺，而且之前沒有設(shè)想好擺放的位置，使得工作人員粘貼了兩次，影響到了前期工作的效率。此次辯論賽在全院范圍內(nèi)影響力度大，得到了同學(xué)們的好評(píng)。學(xué)習(xí)部也不會(huì)讓大家失望，一定會(huì)做得更好。特舉辦此次辯論賽緩解同學(xué)們繁重課業(yè)壓力和生活上的煩惱。比賽的評(píng)委和觀眾都看得忍俊不禁，掌聲如潮。不止如此，一個(gè)活動(dòng)的成功光靠自己部門的努力不夠，還有各個(gè)部門的幫助與團(tuán)結(jié)合作。在此對(duì)本次辯論賽進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)。二、選手培訓(xùn)我們?cè)谡奖荣愰_始之前曾和管理學(xué)院以及紡服學(xué)院進(jìn)行兩場(chǎng)友誼辯論賽，在友誼賽中，我們保留實(shí)力并且摸清了對(duì)方的水平，為我院隊(duì)之后的人員安排打下基礎(chǔ)。而此外的比賽我們都根據(jù)對(duì)手和辯題派出了精良的
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