人教版音樂二年級上冊《月兒彎彎》教學設(shè)計-預覽頁
【正文】 光聚會就被稱作 “跳月 ”。曲調(diào)多由 do、 mi、 sol三個音組成，采用 5／ 8 節(jié)拍。在兒童的生活中，充滿了對太空的神奇幻想，這首歌就是通過一位小朋友同小星星的有趣對話，描繪了少年兒童對科學的興趣和對太空宇宙的神往，并教育兒童要好好學習、熱愛科學，以便長大后有能力去太空探索宇宙奧秘。雖然整個歌曲的節(jié)奏復雜多變，但它比較貼近孩子們的語言、旋律，也較上口，容易記憶，因此，在一節(jié)課的時間內(nèi)熟悉此歌曲不應太難。 教學設(shè)計 第一課時 教學內(nèi)容 1．學唱歌曲 《小小的船》。 教學過程 （一）學唱《小小的船》 1．導入新課 老師將錄制好的《小小的船》的錄音放給同學們聽一遍，請同學舉手回答下面的問題。 ③ 在歌唱中身體可以隨音樂律動。 （二）講有關(guān)月亮的故事，朗誦描寫月亮的歌謠，唱有關(guān)月亮的歌曲。 2．學生是否能主動、積極地參與活動。 3．唱唱做做。 教學過程 （一）復習背唱《小小的船》 1．看歌譜齊唱歌曲。 ② 完整地聽一遍童聲二重唱的《月亮月光光》 ③ 要求同學們閉上眼睛，一邊安靜地聽，一邊想像從歌曲中聽到的景像。 5．請同學回答歌曲所表現(xiàn)出來的基本情緒，是優(yōu)美還是歡快？ （三）唱唱做做 1．教師向同學們解說這一活動的基本做法及要求，并將寫有 d r m f s 唱名的小紅燈籠掛在釘有小圖釘?shù)男『诎迳稀? 4．請一位同學上臺在小黑板上把寫有唱名的燈籠排列出多組旋律線，如： sol mi mi mi do， mi do do do mi 等，其余同學在下面有節(jié)奏地、有音高地唱出來，并輔以手勢。 2．學生能否主動、積極地參加音樂活動。 2．能主動參與齊唱或領(lǐng)唱。請一位同學朗誦領(lǐng)唱部分，其余同學一起朗誦齊唱部分。 ② 注意對話語氣要盡量表現(xiàn)出來。 教學評價 1．學生能否盡快掌握領(lǐng)唱、齊唱這一歌唱形式。 教學目標 1．能安靜地欣賞樂曲，感受音樂的舞蹈節(jié)奏。 教學過程 （一）歌表演《螢火蟲》 一位戴著瑩火蟲頭飾、身背兩葉翅膀的同學，手提點亮的紅燈籠站在同學們的前面。 3．跟老師輕聲學唱歌曲《瑩火蟲》，并學會幾個舞蹈動作。 舞蹈隊要求： ① 動作優(yōu)美、大方、表情自然，愉快。 打擊樂隊要求： ① 選擇符合歌曲情緒的打 擊樂器，為歌曲伴奏。）在表演開始前老師可分組進行輔導，然后再合成。 （二）聽賞《阿細跳月》 1．教師展示彝族人民載歌載舞的圖片或播放一段阿細人跳舞的錄像片。 教學評價 1．學生是否能主動積極地參與歌表演，并有較強的合作意識。
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