【正文】 師根據(jù)課程內(nèi)容布置（一）《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》參考選題（也可自行選題）：到愛國主義基地參觀并就相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查研究。樹立安全第一的思想，注意選擇交通工具和實(shí)踐地點(diǎn)。開展“讀萬卷書，行萬里路”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過走訪革命勝地、各行各業(yè)的先進(jìn)人物，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和艱苦樸素的革命作風(fēng)。社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生成才之路相結(jié)合的原則。為了搞好這項(xiàng)工作，特提出如下意見：一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育方針，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能夠更多地接觸社會(huì)、了解國情，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，走正確成長的道路，并在實(shí)踐中提高分析問題和解決實(shí)際問題的能力，提高全面素質(zhì)。文章最后請(qǐng)同時(shí)注明姓名、學(xué)校、學(xué)號(hào)、班級(jí)、聯(lián)系方式。第一部分的寫作要求：此項(xiàng)作業(yè)最為重要的是靜思、自省、用自己的話寫自己的故事，結(jié)合自身的經(jīng)歷、感悟與思考進(jìn)行自我反思，寫作的過程也是與自己對(duì)話的過程；抓住重點(diǎn)，上述6個(gè)方面的內(nèi)容一定不要蜻蜓點(diǎn)水、面面俱到，找到自己最有體會(huì)的方面，哪些方面感受最深、反思最多，就圍繞這些方面充分展開；字?jǐn)?shù)最低不少于800字，無上限要求；寫作形式可以多樣，如用文言文、詩歌詞賦類等形式則無字?jǐn)?shù)要求。第二篇：要求思修遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐方案第一部分：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院關(guān)于思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本要求第二部分：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院關(guān)于思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)撰寫調(diào)查報(bào)告的具體要求第三部分：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求第四部分：附件（封面和記錄表）思想政治理論教研部2010年4月遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院關(guān)于思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本要求根據(jù)我院思想政治理論課教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，除課堂理論教學(xué)外，特別加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和考核力度。社會(huì)實(shí)踐與為人民服務(wù)相結(jié)合的原則。結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展開展專題調(diào)查，了解國情，接觸工農(nóng)，向工農(nóng)學(xué)習(xí)。利用好社會(huì)關(guān)系，為自己完成任務(wù)創(chuàng)造條件。指導(dǎo)老師有權(quán)抽查小組全體成員，或以答辯的形式證明實(shí)踐報(bào)告真實(shí)性。城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀調(diào)查。某大學(xué)畢業(yè)生成才道路。1研究當(dāng)前某地社會(huì)存在的不和諧現(xiàn)象。如何開展調(diào)查研究是一個(gè)行為科學(xué)，也是一個(gè)方法論問題；而怎樣寫好調(diào)研報(bào)告則是一個(gè)將行為科學(xué)、方法論與認(rèn)識(shí)論相結(jié)合、相統(tǒng)一的問題，這里有一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的分析、判斷、推理的邏輯過程。運(yùn)用好典型，敘議結(jié)合，達(dá)到觀點(diǎn)與素材的統(tǒng)一 運(yùn)用好典型素材是寫好調(diào)研報(bào)告的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加之夾敘夾議，敘議結(jié)合，就能使人感到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一、知和行的統(tǒng)一。加強(qiáng)語言修養(yǎng)，力求表達(dá)準(zhǔn)確，生動(dòng)活潑，通俗易懂 調(diào)查報(bào)告要達(dá)到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂并說服人?？傊?，要短些，生動(dòng)些，準(zhǔn)確些，鮮明些，也要活潑些。二是文字功底。規(guī)范化的標(biāo)題格式即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。寫好它，以整篇調(diào)查報(bào)告關(guān)系重大。（2）小標(biāo)題式，按內(nèi)容的性質(zhì)，分成幾個(gè)部分，以并列方式安排，每部分列出反映內(nèi)容的小標(biāo)題。紙型：A4紙，單面打?。?，掌握第一手材料。：開學(xué)第二周，由各班班長按學(xué)號(hào)排好，過期不候。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”從而過濾到正文。而要寫標(biāo)題，如“基本情況”“主要體會(huì)”“幾點(diǎn)思考”“問題和建議”等。作為學(xué)生應(yīng)該著寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)。我想，柴老師就是這樣一個(gè)精益求精的人吧，每一節(jié)課她都把最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給我們。認(rèn)知幸福，當(dāng)聽到老師講這個(gè)詞的時(shí)候我有一種忽然想通了很多事情的感覺。幸福就是知足，在聽了柴老師的課之后我還想補(bǔ)充一點(diǎn)，幸福需要感恩。我們總是不夠讓自己滿意，很多時(shí)候是因?yàn)橛性S多定勢(shì)的思維牽絆著我們，當(dāng)你敞開胸懷，放飛思想的時(shí)候，你會(huì)感到幸福就在身邊?！俺砷L是自己的事情，別人替代不了。