教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃333-預(yù)覽頁
【正文】 成長為一名科研型的優(yōu)秀教師。，以便更為科學(xué)合理的制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。，擔(dān)任班主任和副班主任的教師請?zhí)顚懺擁?xiàng)內(nèi)容。凡事預(yù)則立，不預(yù)則退。我熱愛本職工作，對學(xué)校的發(fā)展充滿期待，對教育事業(yè)充滿熱情。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下，我在教學(xué)的成長之路有了一些長足的進(jìn)步。二、自我定位與總目標(biāo)作為一名語文教師兼班主任，我的個(gè)人定位是課堂教學(xué)有風(fēng)格、教學(xué)研究有特色、班級管理有特點(diǎn)。積累班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級管理方式，形成有特點(diǎn)的班級管理。并隨時(shí)準(zhǔn)備參加相關(guān)的課題研究活動(dòng)。不斷完善自己的教育博客，記錄自己在教科研、個(gè)人感悟等方面的心得體會(huì)，記錄整理個(gè)人成長的足跡，做到每周一次。第二年（）繼續(xù)向成為市骨干教師，市骨干班主任方向努力：逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，善于把實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。教育教學(xué)積累的個(gè)性化經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌＝涣?，走上學(xué)校的“名師講壇”。關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀。五 建議希望給予機(jī)會(huì)參加了市骨干教師研修班、市骨干班主任工作培訓(xùn)班。在學(xué)校架設(shè)的各種平臺(tái)上，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地去探索，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為了對自己做出較為完整的、綜合的評定，使自己在期望與現(xiàn)實(shí)之間找到自我，滿足獲得尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，充分挖掘自身的潛力，使自己能夠快速的成長起來，特制訂規(guī)劃以更好的發(fā)展自己。在工作中能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有高度的責(zé)任心，遇到困難能贏頭而上，取得成績能戒驕戒躁。我曾經(jīng)在學(xué)校和吉林地區(qū)做公開課，得到好評，每年都有教育教學(xué)論文發(fā)表，所帶班級的中考語文成績優(yōu)秀率曾達(dá)到百分之百。在三年中錘煉自己的課堂教學(xué)與班級管理研究，按照新課改教學(xué)大綱的要求，從各方面積極創(chuàng)造條件，能夠在三年內(nèi)讓自己成為市骨干教師，市骨干班主任，向省優(yōu)秀教師的目標(biāo)邁進(jìn)，最后逐步向“科研型教師”和“專家型教師”發(fā)展。３、教育科研的目標(biāo)：確立自己的研究方向，并能圍繞這個(gè)研究專題展開學(xué)習(xí)、在教學(xué)中實(shí)踐、反思，并能夠把自己的研究專題納入到學(xué)校的大課題研究中積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，并取得一定的成果，爭取能夠形成相應(yīng)有價(jià)值的方法與策略，形成論文，提升自己的研究能力。加強(qiáng)語文學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握一定的現(xiàn)代教育理論，對現(xiàn)代社會(huì)及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù)、方法和手段等有明確的認(rèn)識(shí)。在九年級的這一年里要將長春版語文教材知識(shí)大綱化，形成本套教材的教學(xué)實(shí)用體系，同時(shí)完成現(xiàn)代文閱讀系統(tǒng)的教學(xué)方案以及配套練習(xí)。在相關(guān)的課題研究中要有自己的論文成果一篇，參加中國教育學(xué)會(huì)論文比賽。堅(jiān)持完善自己的教育博客，爭取有日志成為網(wǎng)站推薦精品日志。學(xué)習(xí)書目：待定真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，使自己的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。希望能夠承擔(dān)語文學(xué)科市、區(qū)級以上科研課題。第四篇：教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃武峰為貫徹落實(shí)學(xué)校頒發(fā)的《山東省第二中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》這一重要文件精神，盡快讓自己成長為學(xué)校里的骨干教師行業(yè)里的專業(yè)型教師，在寶貴的未來三年里我有以下發(fā)展規(guī)劃：一、第一年個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與措施。備課要寫詳案，不但過程環(huán)節(jié)完整，而且要有師生雙邊活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)或者每個(gè)題目要考慮到可能發(fā)生的各種情形，寧肯多想多寫，也避免授課出現(xiàn)意想不到的情況發(fā)生。板書要在心里有數(shù)的前提下安排的有序合理，字跡工整清楚。（3）謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取。每個(gè)教師的成長都離不開基本教學(xué)理論支持，第一年我打算讀一些教學(xué)基本理論方面的書，如關(guān)于闡述教學(xué)原理教學(xué)模式等，并做好讀書筆記。(一)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：在錘煉自己教學(xué)基本功的同時(shí)力爭每節(jié)課上的有聲有色，得到學(xué)生和同事以及指導(dǎo)老師的肯定。希望指導(dǎo)老師監(jiān)督。（4）教學(xué)反思要要記錄自己的真實(shí)看法和心得，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，揚(yáng)長避短，調(diào)整自己的教學(xué)策略。并且至少發(fā)表省級論文一篇。（2）理論學(xué)習(xí)方面：廣泛閱讀各種數(shù)學(xué)學(xué)科雜志和教學(xué)理論開闊自己的視野；在養(yǎng)成寫心得和閱讀筆記的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)；同時(shí)做好自己的讀書筆記（3）積極參加學(xué)校和學(xué)科組織的各種教學(xué)比賽，爭取在省級雜志上發(fā)表論文。在這里，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng)。培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研能力。名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。深鉆深挖教材，把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。希望能在各位名師的引領(lǐng)下，通過自己的不斷努力，在教育征途上能成為真正的名師靠攏！在教學(xué)業(yè)務(wù)上優(yōu)秀，在師德修養(yǎng)上更是優(yōu)秀名師！期盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長！2017年11月13日
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