【正文】 立終身學習理念，必須養(yǎng)成學習習慣。我們此時光有一桶水，也是不足用的。教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會6這星期，我又重新認真學習了修訂后的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。其中，前五點是作為一名教師最應該做到的；最后一點則是對我們教師提出的高要求了。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。第二，尊重學生的人格。一些孩子不愿意上體育課，對課上有難度的動作有畏懼感，我就多了解、多關心，發(fā)現他的閃光點，充分利用，從而激起他的斗志，努力完成任務。利用一切可以利用的時間學習新的教育理念，用新的、先進的教育理念來指導自己的教育實踐，是使自己的教育取得成功的法寶。所以我熱愛自己的教師職業(yè)，愿意以一顆平常心去看待自己的職業(yè)，努力以一個老師的真誠的愛去理解、寬容、尊重、幫助和教育每一個學生，做自己職業(yè)生涯中永遠的喝彩者，做一名甘于寂寞而樂于奉獻的教師。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德就是教師最重要的素質，是教師的靈魂。一、要愛崗敬業(yè)，關愛每一個學生熱愛自己的工作崗位，這是教師必須要具備的良好品德。不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。愛孩子，還要學會信任、鼓勵、安慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。二、嚴格要求自己，做學生學習的表率“教師是學生的榜樣”。正是在這種模仿與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質、修養(yǎng)等也在逐步形成。三、培養(yǎng)自己的工作熱情，用積極的態(tài)度去工作許許多多成功人士的經驗告訴我們:成功取決于積極主動的心態(tài)。如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質量，也不利于學生的發(fā)展與成長?！币虼?，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！讓我們帶著愛和責任走下去吧！教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會8我們單位為了進一步加強教師職業(yè)道德教育，提高政治水平，全面提升教師素質，安排學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》?？鬃诱f：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關。教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會9師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。精心培育、無私關愛每一位學生，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光。教師的一言一行，一舉一動，往往被孩子們看在眼里，記在心里，模仿在行動上。要想給孩子一碗水，自己必須用有滿滿的一桶水，孩子是祖國的花朵，我們是祖國的園丁，花朵需要園丁的灌溉，在以后的教育中，我們應該嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，一切為了孩子，為了孩子的一切。既然敬業(yè)，熱愛自己的工作，肯定是熱愛自己的崗位，敬業(yè)比愛崗更深一層，可舍去前者；而補充了表現時代特點的“奉獻”一詞，在敬業(yè)的基礎上還要表現教師良好的職業(yè)道德水準——樂于奉獻，樹立人民教師的光輝形象?！薄皣栏褚蟆庇幸环N教師高高在上，居高臨下的感覺；“嚴慈相濟”既有“嚴”的管教，又有“慈”的給予，充分表達出教師既要有父之嚴，又要有母之愛，兩方面都要讓孩子受益，更顯人文關懷；“耐心教導”改成了“做學生的良師益友。教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會11九月，新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》終于在我們的熱切關注中誕生了，精悍的六條、寥寥四百余字，卻蘊含了更豐富的內涵，也帶來了更濃郁的時代氣息。北京第二實驗小學教師曲莉梅說：“如何讓學生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術。社會在前進，社會對人的要求也必然向多元化轉變，以“分數”這一把尺子量出來的人又怎么可能滿足社會的多樣化需求呢?更何況，學生的差異是現實存在的，就如同世上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。只有這樣科學的愛，能夠使學生了解自己的優(yōu)缺點，提高自我管理的意識和自我約束力，揚長避短，不斷進步，形成良好的心理環(huán)境。而歲月流轉，當一批批現代家庭中的“小太陽、小公主”走進校園后，家庭的溺愛也蔓延到了學校，老師們對學生只敢表揚不敢批評，只有獎勵沒有正當的懲罰，很顯然這樣的教育方式也是殘缺的。俗話說“干一行愛一行”，既然我們已經選擇了教師這個職業(yè)，就應當把它當作自己的人生事業(yè)來干。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲?，F在是信息網絡時代，學生每天都在有意無意間通過各種媒介渠道極其容易攝取到各種各樣的知識。三、讓學生感受家一般的愛，在關愛中成長。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。暑假來了，我收到了他給我的一封長長的感激信。新規(guī)范一共分為6條：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關愛學生；教書育人；為人師表；終身學習。熱愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學習，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時刻準備著用“一桶水”來供給學生“一碗水”。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更要付出特殊的關愛，切忌言行過激、辦事草率。為此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。在今后的教學工作及日常生活中，我會時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名優(yōu)秀的小學教師！教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會14xxxx年11月3號李書記為我們解讀了教師職業(yè)道德規(guī)范。在新課程改革背景下，作為教師要全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。如果沒有好的教育與足夠的關心，學生很難健康的成長，包括生理和心理。依法治國、依法治校、依法從教。干一行就應該愛一行，高中畢業(yè)時既然我們選擇了師范專業(yè)，大學畢業(yè)后毫不猶豫的選擇了教師這個職業(yè)，就應把它當自己的人生事業(yè)來干，熱愛自己的崗位，熱愛自己職業(yè)，不斷努力干出一翻成就。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展?！盀椤睘槿藥煴怼Ｗ黠L正派，廉潔奉公。要求學生反對的行為，應自己先杜絕。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平?；畹嚼?、學到老。教師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會15通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，聯系最近發(fā)生在身邊的是，我的感觸很深。師德是教師人格特征的直接體現。而師愛則是師德的靈魂。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。如果學生在生活方面有什么困難，也應該多加以關心和幫助。敬業(yè)奉獻，甘為人梯，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，對工作賦予高度熱情。新的形式對中小學教師隊伍建設提出了更高的要求。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。因此，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇于創(chuàng)新。加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。教師的讀書習慣會影響學生。教師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢？這就必須考察這一行業(yè)在物質和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。從精神滿足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢，職業(yè)生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為教師行當的另一大優(yōu)勢。以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴是一種愛，寬容也是一種愛。一名教師應該對學生無私奉獻。這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛實踐著師德。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。教師的工作責任重大而又極其艱辛。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。敬業(yè)奉獻，甘為人梯，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，對工作賦予高度熱情?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。第五篇：《教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得體會《教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得體會蒙自市水田鄉(xiāng)中心學校 劉智偉最近我學習了教育部出臺修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》這本書。并在教育教學中落實。教師是教育過程中的主導力量。教師必須有高尚的品德。在工作中。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。如果我不學習沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。作為教師，我對《教師職業(yè)道德規(guī)范》中的點點滴滴都深有體會，更深感它的必要和中肯。從事教育事業(yè)多年，走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。第二，謙虛好學，刻苦鉆研。但是，如果學生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。強調自主學習、合作學習、探究學習的方式，使學生的潛能得到呼喚、開掘與提升，促進學生的自主發(fā)展；認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；有特色的發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。但現實不容樂觀，盲目追求片面，短見的成績，學生受罪，老師受累的事屢見不鮮。第六，教師的思想感情、道德情操和學術品格會潛移默化地影響學生?；谝陨险J識，在教學過程中，我一方面以言教引導學生樹立正確的人生目標和學習目的，樹立認真刻苦的學習精神和嚴格的學習紀律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風校紀規(guī)范自己，真正做到以身作則，率先垂范。在推行新課改教育的今天，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，對當今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，我懷著“愛與責任”，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習，努力實踐，不斷反思，我將為做學生愛戴，家長滿意的好教師付出自己的不懈努力！2011年7月8日