教師職務任職資格評審表材料-預覽頁
【正文】 和教學座談等項活動，廢止注入式，采用啟發(fā)式，培養(yǎng)學生良好行為習慣，探討摸索教學方法，使自己的教學業(yè)務能力和水平有了不斷的提高。注重培養(yǎng)特長生和轉化學困生工作，所代班級學生的學習成績一直令人滿意。在班主任工作中，特別注重加強特長生的培養(yǎng)工作和學困生的轉化工作，取得了卓有成效的業(yè)績。本人簽名：賈春海 2010年5月10日7本人總結 任現(xiàn)職以來思想政治表現(xiàn)，教學、教研、科研、班主任工作對學生 進行思想政治教育工作及履行職責的情況、成績 本人認真學習胡錦濤總書記的“科學發(fā)展觀”和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。在教學中，精心備課寫案，設計教學內(nèi)容，力爭上好每一節(jié)課，收到了良好的效果。經(jīng)常深入實際，走進學生宿舍了解6任 現(xiàn) 職 以 來 的 主 要 科 研 成 果 成果表現(xiàn) 目前完成情況 本人承擔任務 科研項目名稱 起止年月11指 導教師提 高情況 能指導教師學習《新課程標準》，掌握各年級所規(guī)定的教學內(nèi) 容。在實際工作 中，首先注重加強學生的思想政治教育工作，開展有益身心健康的各項活動。學習黨的基本路線，方針政策和教育的法律法規(guī)，遵紀守法，有良好的師德、育人教書、工作勤奮。取得了良好的效 果，使學生的素質(zhì)教育得到全面的發(fā)展和提高。負責人： 2010年5月10日13第二篇：評審中學高級教師職務任職資格表（范文）附件2：福建省“小中高”教師評審考核情況表 學校（單位）_______________廳局、高校負責考核填寫。填表人：聯(lián)系電話：附件5：福建省申報“小中高”教師職務任職資格評審材料清單本清單可作為材料袋封面。推薦意見欄中的學校指中心小學及以上。本表供申報專業(yè)技術職務任職資格使用?，F(xiàn)從事何種專業(yè)技術工作：即現(xiàn)從事的專業(yè)工作，也是申報職稱的專業(yè)。任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記：指取得現(xiàn)職前的技術工作業(yè)績。例如自考本科學歷的人員報助理工程師評審，則業(yè)績從任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記欄開始寫）。若在任職期內(nèi)有工作變動，應提交原工作單位的業(yè)績證明或考核證明。1主管部門意見：由申報單位的主要部門簽署意見并加蓋單位公章，無主管的單位，由申報者人事檔案管理部門（有人事檔案管理權限的單位）證明其人事關系并加蓋單位公章。三、本表既適用初、中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報人填寫，又適用正常、破格（含中青年破格）申
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