教師職業(yè)道德規(guī)范-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 效工資管理。在強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、維護(hù)學(xué)生權(quán)利的今天。第二節(jié) 教師職業(yè)行為一、教師職業(yè)行為規(guī)范中小學(xué)教師行為規(guī)范(試行)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想。，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不做有損國(guó)格、人格的事。要善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛，盡量避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸性教學(xué)。、清晰流暢，表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。不能諷刺、挖苦學(xué)生。：互相尊重，切忌嫉妒。：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。：尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)。舉止穩(wěn)重大方、瀟灑自然、彬彬有禮。在新時(shí)期，對(duì)教師在師生交往中的師德素養(yǎng)有著明確的要求，要求教師為了學(xué)生健康全面地發(fā)展，愛護(hù)、尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立、自主的個(gè)體，建立民主、平等的師生關(guān)系?，F(xiàn)代教育觀是以學(xué)生為主體的教育，教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的、思想性格各異的學(xué)生。第二篇：教師職業(yè)道德規(guī)范卓遠(yuǎn)教育輔導(dǎo)中心教師職業(yè)道德規(guī)范上課不遲到、不早退、不無(wú)故缺課，特殊情況需請(qǐng)假。努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)紀(jì)錄。教師必須掌握以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：(1)熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容；(2)明確教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)；(3)全面了解學(xué)生、選擇合適的教學(xué)方法；(4)編寫輔導(dǎo)方案、熟悉教案和教具。通過學(xué)習(xí)課程資源，結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課或某一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)感悟，進(jìn)行教學(xué)案例設(shè)計(jì)，其中要體現(xiàn)課件學(xué)習(xí)中吸取教師職業(yè)道德理念，并且能夠立意新穎、構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙，字?jǐn)?shù)要求6001500字。也可以是未能解決問題的、結(jié)果不理想或不成功的、生成新問題的案例。文字要樸實(shí)簡(jiǎn)潔。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情?！瘛瓣P(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。循循善誘，誨人不倦，因材施教。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。●“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。第五篇：教師職業(yè)道德規(guī)范華源金太陽(yáng)幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則為了更好的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范廣大教師的日常行為和教育教學(xué)行為，并使教師的行為有所依從，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本園實(shí)際，特制定了《華源金太陽(yáng)幼兒園教師行為規(guī)范》。我們對(duì)員工的每日提示：今天你努力了嗎？ 今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？一、教師對(duì)待幼兒方面道德的具體要求和行為準(zhǔn)則：晨間活動(dòng)（來、離園）（1）幼兒集中來園時(shí)，教師應(yīng)面對(duì)活動(dòng)室門口，面對(duì)幼兒和家長(zhǎng)來的方向，禁止背向幼兒和家長(zhǎng)來的方向。（5）合理安排晨間活動(dòng)，各班分別進(jìn)行豐富多采的早操活動(dòng)。（4）評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，多給予鼓勵(lì)。（4）當(dāng)幼兒爭(zhēng)搶同一材料時(shí)，可請(qǐng)幼兒分別說出自己的理由，然后根據(jù)情況找出解決問題的好辦法，不能指責(zé)幼兒跟別人學(xué)。（3）當(dāng)孩子有意出現(xiàn)不良行為時(shí)，要堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰。挺胸、收腹，行走時(shí)不聳肩駝背，不東張西望，坐、立時(shí)雙膝并攏。堅(jiān)持正面教育，不歧視、不偏愛，不體罰和變相體罰幼兒。認(rèn)真填寫各種記錄。了解兒童，熱愛兒童堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持面向全體兒童。保持周圍環(huán)境整潔、優(yōu)美，各種用品固定安放，不隨便挪用別人的東西，不亂拖、不丟失，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。1遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，帶班時(shí)間不接待來訪客人，在幼兒園內(nèi)不許干私活。既要嚴(yán)格要求幼兒又要尊重幼兒，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，尊重幼兒的特點(diǎn)，避免幼兒對(duì)教師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)傾向。教態(tài)自然大方、親切穩(wěn)重，語(yǔ)言文明，講普通話。熱情耐心地對(duì)待幼兒的提問，鼓勵(lì)幼兒勤思善問，做好活動(dòng)后的輔導(dǎo)工作。1積極參加園內(nèi)各條線組織的活動(dòng)，并能主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。原因是兩者考慮問題的角度不同，一方要體現(xiàn)自已的教學(xué)特色，另一方要顧及幼兒園的整體工作，互相理解和支持是化解矛盾和沖突的必要途徑。教師是幼兒的學(xué)習(xí)榜樣，是人類靈魂的塑造者，為了教育事業(yè)的共同利益，心胸要開闊，工作要協(xié)作。教師不論自身所處地位如何，都應(yīng)以平等相待的態(tài)度對(duì)待別的教師，表現(xiàn)出不亢不卑的處事待人姿態(tài)。語(yǔ)言要規(guī)范，教師要采用普通話教學(xué)。語(yǔ)風(fēng)要規(guī)范。只有教師首先做語(yǔ)言文明的模范，才有資格去糾正學(xué)生中不文明的語(yǔ)言現(xiàn)象。在教學(xué)過程中，要盡量減少使用不完整的句子，使幼兒對(duì)教師所表達(dá)的意思理解不準(zhǔn)確，做到簡(jiǎn)潔明了。言語(yǔ)要避免自相矛盾。七、教師與家長(zhǎng)的人際行為規(guī)范微笑服務(wù)家長(zhǎng)，熱情接待幼兒，不與家長(zhǎng)發(fā)生口角。幫助家長(zhǎng)排憂解難。理解家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。源金太陽(yáng)幼兒園二〇一〇年九月三日
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