【正文】 以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。內(nèi)化于心，外化于行。一、‘三嚴(yán)三實’方面存在的突出問題（一）從39。、39。在學(xué)校5位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，自己年齡較小，作為教導(dǎo)主任所分管的教育教學(xué)管理工作相對比較多，任務(wù)也比較繁重。自己雖然能夠在完成分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，習(xí)慣性的按照***慣、老辦法去開展教育教學(xué)活動，不能夠完全按照與時俱進(jìn)的要求開創(chuàng)工作的新局面。（二）從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴(yán)不實問題。在某種程度上體現(xiàn)了不公平。世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握新思想、新知識和新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。（四）從教育教學(xué)改革與發(fā)展過程不作為、亂作為方面查擺不嚴(yán)不實問題。認(rèn)為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認(rèn)識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。（一）理想信念不夠堅定。的形式主義，當(dāng)在具體執(zhí)行的分管工作中遇到較大難度時，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。存在39。傾向，因此考慮個人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。自認(rèn)為自己工作時間長，勝任本職工作還是可以的，所以放松了對自己的政治要求。（四）忽視政治紀(jì)律約束。三嚴(yán)三實39。要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。，增加工作實效。，嚴(yán)肅政治紀(jì)律。在工作中遇到問題要主動、虛心地與其他班子成員溝通，請求幫助。三嚴(yán)三實39。近段時間，按照我校黨支部的整體安排，我以“三嚴(yán)三實”為衡量標(biāo)尺，通過學(xué)習(xí)、對照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報如下，不妥的地方請大家批評指正。在學(xué)校召開班子會議時偶爾會因為串不開課而脫不開身，即便參與會議也多數(shù)是作為一名聽眾，很少在學(xué)校教育教學(xué)管理方面，設(shè)施建設(shè)、安全等具體工作面前發(fā)表自己的意見和建議，缺乏責(zé)任意識和大局意識。對班級教學(xué)和學(xué)生活動工作關(guān)注的多，對其它工作接觸的少等。有時還愿意依照個人的喜好到年組了解情況，和有些同事走得近些，年組去的次數(shù)就多些，和有些同事關(guān)系較疏遠(yuǎn)，年組去的次數(shù)就少些。（三）從黨員的先鋒模范作用方面查擺不嚴(yán)不實問題。由于多年來一直奮斗在教學(xué)一線，具備了靈活駕馭教材，處理教材，采用各種教學(xué)方法突出重難點的能力。（五）從遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面查擺不嚴(yán)不實問題。能夠按照要求來約束自己的言行，但當(dāng)工作任務(wù)繁重情緒不佳時，偶爾會瀏覽一些與工作無關(guān)的網(wǎng)站或借工作之便到群里發(fā)發(fā)牢騷的問題。平時能夠利用教師集會時間傳達(dá)上級有關(guān)師德方面的文件會議精神，能夠利用巡課時間關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為，但是發(fā)現(xiàn)教師有違反師德的現(xiàn)象時，采用的多數(shù)是當(dāng)面告知的態(tài)度，所以很多教師沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，導(dǎo)致違反師德的現(xiàn)象時有發(fā)生。教學(xué)任務(wù)重，導(dǎo)致部門工作干勁下降，工作指導(dǎo)不到位，為群眾服務(wù)和基層服務(wù)的宗旨意識淡薄，存在不求有功但求無過的思想。因為自己處于工會主席這一特殊崗位，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在研究學(xué)校各項工作時，采取的多數(shù)都是聽之任之的態(tài)度，即使是有自己的一些想法，但是也會因為對想法不成熟或缺乏信心而擔(dān)心犯錯誤，因此出現(xiàn)工作中“認(rèn)真走好、走完程序”的形式主義，當(dāng)在具體執(zhí)行的分管工作中遇到較大難度時，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實”材料后，我意識到黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，如果離黨員應(yīng)有的黨性修養(yǎng)有差距，就會缺乏加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性?！叭龂?yán)三實”活動后使我認(rèn)識到自己在堅持黨的思想路線上還有一定差距。特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。針對大家提出的要多開展教師工會活動以緩解教師壓力的意見，切實制定整改措施，切實站在教師的角度上思考問題。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚正氣，盡職盡責(zé)做好各項工作。，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。第四篇：三嚴(yán)三實對照檢查材料“三嚴(yán)三實”對照檢查材料總書記提出的“三嚴(yán)三實”，既樸實具體，又語重心長。一、存在的主要問題一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。二是創(chuàng)新能力有待加強。對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規(guī)”，怕越位，怕背包袱。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細(xì)，滿足于過得去。關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。缺乏理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我對領(lǐng)導(dǎo)的批評指正深懷感激，這為我本人、為我部室、為礦井頂板管理敲響了警鐘。并從以下三個方面入手，強化頂板管理工作：細(xì)查不足，將責(zé)任落到實處。其次，在單位內(nèi)部開展批評與自我批評工作，查找管理上存在的漏洞和不足。一是，對查出問題跟蹤落實不到位。但是未及時與包隊人員、單位領(lǐng)導(dǎo)匯報。規(guī)范管理，將考核落到實處。1311切眼、13112巷工程質(zhì)量問題就是此類現(xiàn)象的例證。從單位內(nèi)部緊張起來，從而帶動隊組管理。最后，以6月安全生產(chǎn)月為契機(jī)，開展頂板、輔運專項整治活動，對井下頂板、輔助運輸線路進(jìn)行一次全面檢查，并將所查問題形成通報，制定整改措施，確保在6月份頂板、輔助標(biāo)準(zhǔn)化水平有所提升，保證安全生產(chǎn)。6月底，對隊組輔助運輸、頂板管理相關(guān)制度內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)化知識進(jìn)行考試，對不及格人員按照礦人力資源部相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核