政風(fēng)行風(fēng)工作自查報告-預(yù)覽頁
【正文】 更新，知識容量在擴(kuò)大。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我班的蒼思嘉同學(xué)，爸爸重組家庭后極少得到往日的溫暖。但我相信，此時我不是在幫助一個蒼思嘉，更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。3）、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。比如有時對待學(xué)生的錯誤，不是循循善誘的教育。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。支部和黨員密切聯(lián)系群眾的工作做的不夠，在一些聯(lián)系的渠道上還不夠暢通，不夠制度化、經(jīng)常化，對職工群眾的工作和生活關(guān)心不夠，影響帶頭作用的發(fā)揮。總之，要把政治學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和思想境界加以鞏固。武裝看守大隊(duì)第五篇：民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查報告開縣鐵橋鎮(zhèn)靈通中心小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查報告民主評議行風(fēng)有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將基本情況作如下報告一、行風(fēng)調(diào)查的概況及結(jié)果學(xué)校通過近幾年的“無亂收費(fèi)行為、無不良教師言行、無重大安全事故”的“三無”活動創(chuàng)建，規(guī)范內(nèi)部管理，立足人本，注重校本，讓家長、社會、學(xué)生滿意度達(dá)五高，即“對學(xué)校規(guī)范收費(fèi)滿意，對教師師德師風(fēng)滿意，對校園綜治安全滿意，學(xué)校民主管理工作滿意，對教育質(zhì)量滿意”，民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織行風(fēng)評議代表通過多層面問卷調(diào)查分析、分別對學(xué)校進(jìn)行行風(fēng)狀況調(diào)查（教師自查、制訂整改計劃）。我們對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真分析并組織進(jìn)行自查自糾整改，對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的評價打分，我校的自查得分為92分。把“學(xué)生滿意我滿意、家長滿意我滿意、社會認(rèn)可我滿意”作為行評工作目標(biāo)，向社會作鄭重承諾；學(xué)校還聘請社區(qū)村委會、家長委員會、法制副校長、學(xué)生家長代表為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，并將行評工作與教師教學(xué)月評價、師德師風(fēng)月考核、評先獎優(yōu)相結(jié)合，針對群眾反映的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真的整改。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子“集中決策、分工負(fù)責(zé)”制，分教研組組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)行“月績考評”制度，并將其與考核、評先評優(yōu)掛鉤；實(shí)行目標(biāo)管理、分層管理、自我管理，一系列管理舉措促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提高。在新教育理念導(dǎo)向下學(xué)校進(jìn)一步明確了“文明、自主、博學(xué)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“為教師成功搭臺，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，“學(xué)高身正、鑄魂啟智”的教風(fēng)和“自信、自主、善思、我能行”的學(xué)風(fēng)，全新的教育理念充實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)管理與教學(xué)中。收費(fèi)工作是社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，學(xué)校實(shí)行透明收費(fèi)，將規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)至每個學(xué)生手中，并在教學(xué)樓口出示公示欄；為嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校通過設(shè)立舉報箱、舉報電話等形式接受社會監(jiān)督；學(xué)校還在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，對孤兒學(xué)生執(zhí)行了免生活費(fèi)的優(yōu)惠政策；使學(xué)校收費(fèi)及財務(wù)管理逐步走上規(guī)范化軌道。二是部分教師不尊重愛護(hù)學(xué)生，存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。據(jù)群眾反映，部分教師與家長之間存在“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的情況，礙于條件和班額過限制，召開家長會次數(shù)太少。要創(chuàng)新德育載體，尋找新的抓手，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期來學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善教學(xué)設(shè)備，為教師成功搭臺、為學(xué)生發(fā)展奠基的辦學(xué)理念踐行構(gòu)筑平臺。群眾關(guān)心的其它熱點(diǎn)問題。四是學(xué)校應(yīng)加大教育投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條
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