【正文】 能勝任新形勢下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 篇5經常聽到有這么一句行話：教師是一種良心的職業(yè)，你在工作中投入多少精力，完全是取決你個人的態(tài)度。所以當從你口中說出“問心無愧”這四個字時，參照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的相關要求，你得捫心自問，“我盡力了嗎？”，“我真的問心無愧了嗎？還是在逃避責任？”。因為愛是可以相互傳染的。所以有人說：教育是愛的事業(yè)一點都不為過。教師因為向學生付出了愛，所以學生將收獲了愛。我以為教師向學生“傳道、授業(yè)、解惑”是教育的根，育人才是教育之本。教育學生不能簡單地說教，更不能采取強迫的手段。紀律、規(guī)范，如教師自己先做到，其本身就有很強的說服力量。享有人類靈魂工程師之美譽的教師，如能真正做到為人師表，不斷提高品德修養(yǎng)，勿庸置疑，學生將變得越來越聽話越來越可愛，教育也將實現無為而至。轉變傳統(tǒng)教育觀，樹立新的先進的教育教學管理理念，重新思考、定位，教師在教學活動中的地位和作用。教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 篇6教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 篇7校長給我們老師開會時，經常會說：我們教師尤其作為特教老師，就是一種良心的職業(yè)，是一筆良心賬。所以當從你口中說出問心無愧這四個字時，參照中小學教師職業(yè)道德標準中的相關要求，你得捫心自問，我真的問心無愧了嗎？還是在逃避責任？假設你真的做到了，我想不管教育的結果如何，你都能坦然面對，心安理得！我認為中小學教師職業(yè)道德標準，是對從事教師這一職業(yè)的人員的最根本要求，是每位教師都必須自覺遵守的?！稑藴省返?條是這樣說的：崇尚科學精神，樹立終身學習理論，拓寬知識視野，更新知識結構。由于我們所從事的工作的對象是充滿生命力、千差萬別的個體；隨著網絡的開展，學生接觸世界的方式與速度比之前有質的飛躍，但是學生面對的解疑者還是僅有教師這一條路徑。教學過程中傳授的內容是不斷開展變化的科學知識和人文知識。教育過程又是一個復雜的動態(tài)變化過程。綜上所述，要想成為一名合格的人民教師，終身學習是一個必要條件，我認為終身學習是是一個教師希望自己成為一個優(yōu)秀教師的外在表現之一，也是中小學教師職業(yè)道德標準的最根本的要求。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認真負責。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。家訪主動。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。利用教育資源為踏踏實實做好本職工作，為學校謀發(fā)展，為同學們服務、為老師們服務。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德；育人，才能成為一名合格的教育工作者。這段時間學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂），規(guī)范的內容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。因此，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現代化教育技術手段。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。一名教師應該對學生無私奉獻愛學生。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。這是教師所有“愛”的歸宿點。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的39。愛自己。特別是在現在的社會轉型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。愛自己。特別是在現在的社會轉型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。新規(guī)范還規(guī)定：教師應保護學生生命安全?？傊?，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。教師尊重和相信學生，才能培養(yǎng)起學生的自尊心和自信心。教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 篇10師德是教師素質的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。第四：要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。其實，教師是個普普通通的角色，我們在一個平凡的崗位上默默的工作?！熬礃I(yè)”與“愛幼”是教師行為規(guī)范的核心?！督處熑粘Ｐ袨橐?guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件，是對一名教師的基本要求。作為一名新教師的我，在平日的工作中更要毫不猶豫的嚴格要求自己，努力做好最好的自我，讓自己轉變?yōu)楹细竦挠捉讨髁?。同時我會把我的熱情全身心的投入到這份工作中來，忠于自己的選擇。集體多想，名利淡薄。好書多讀，反思常寫。干群團結，師生融洽。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。我認為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。另外，教師還應具備刻苦鉆研，嚴謹治學的`態(tài)度，要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要。不僅老師自己要愛國，還要將愛國精神傳遞給每一個學生，讓學生從小就又愛國守法的意識。熱愛學生。不挖苦，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生。在地震中，人民教師表現出了極大的39。袁老師，一位年齡比我年輕多了的老師，在地震發(fā)生時，一次次地沖進教室，將孩子帶出教室，最后她卻被深深地埋在了水泥板下…在大災大難面前表現出的才是最真的感情。五、為人師表。老師要時時刻刻準備著用一眼泉的水來供應學生一碗水，做一名學習型的優(yōu)秀教師。俗話說：攻城為下，攻心為上，要讓學生心悅城服地接受教育，必須下番功夫。自古以來，教師被譽為〝人類靈魂的工程師〞。我認真反思，總結如下：通過學習，我明白了這里的就是一面〝鏡子〞，就是要求我們時刻用來嚴格要求自己，做一名合格的教師。一個教師的事業(yè)成就和價值實現。二、我們要建立自己的專業(yè)理想和信念。陶行知先生提倡教師應有〝捧著一顆心來，不帶半根草去〞的崇高而無私的獻身精神。我通過這次學習認識到：選擇了教師，我們就應該甘愿清貧；選擇了教師，我們就應該樂于奉獻；選擇了教師我們就應該把學生的開展和提高放到自己工作的最高位置。因此，教師在道德修養(yǎng)上不僅要具有一般公民應有的道德意識，表達全民范圍的道德建設要求，又要表達先進分子的道德建設要求，要把道德建設的廣泛要求和先進要求統(tǒng)一于一身。我們和學生在一起，平時生活中有時是相互爭論。教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會 篇14本學期初我們教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過深刻的學習，深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。工作熱情許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。二、為人師表，注重身教重于言教教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?！睂W生都喜歡模仿，學生總是把教師看作學習、模仿的對象。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，才能把你當成良師益友。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。熱愛學生，尊重、理解學生，關心愛護學生，是教師正確處理與學生之間關系的準則。三、通過學習《教師職業(yè)道德》，使我明白今后一定要努力提高自身業(yè)務素質。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，面對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學中，我們要樹立起“終身學習”“永遠探索”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。如前不久，我上了一課是《負荊請罪》，為了讓學生更好地走進藺相如、廉頗這兩位人物的精神品質及思想言行，我就能過電腦查閱了《完璧歸趙》、《澠池之會》。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。