弘揚(yáng)民族精神月活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 用材料工具自備，繪畫地點校園圍墻，請各班級填好申報單，審核通過后指定墻面作畫。在作品的右下方注明自己的年班級，繪畫者，指導(dǎo)老師。讓學(xué)生利用課間和中午時間，及其他空余時間，班主任要負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全。二、活動時間2012年9月1日至9月30日。（2）在教室宣傳欄張貼標(biāo)語：弘揚(yáng)民族精神立志成才報國。第三周組織師生觀看一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的影片。學(xué)生自選內(nèi)容；配樂、服裝，學(xué)生自備；選出優(yōu)秀選手予以表彰?；顒涌谔枺恒懹洑v史，勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華。活動目的重點扎實抓好培育學(xué)生的民族精神。通過重溫《守則》《規(guī)范》，開展“學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育”活動。（3）唱好一首歌曲——中華人民共和國國歌。（2）2至6年級學(xué)生給老師說一句祝福語。第三周在隊員生活中開展閱讀圖書、查閱資料、了解名人等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風(fēng)尚。在探索和體驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把視野投向更廣闊的時空，開展“設(shè)計自己的未來”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生暢想民族未來，共話美好生活。二、開展的主要活動，通過國旗下講話，向全校師生進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的主題教育。同時，設(shè)優(yōu)秀組織獎，對參加積極、組織好的班級進(jìn)行獎勵。以不說臟話，保持清潔為核心的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。決定在12月初，利用“一二九”愛國主義紀(jì)念日，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題，開展全校性的合唱比賽。在此次活動中，學(xué)校要求語文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認(rèn)真撰寫觀后感，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過這些活動，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、主要成效，學(xué)生的自我管理、自我教育能力有所增強(qiáng)。愛國主義教育是一個永恒的主題，需要我們不斷探索新的途徑，新的方法，新的形式，以期不斷提高實效性，這是擺在全體教育者面前的任務(wù)，也是督促我們搞好此項工作的動力所在。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)和鍛煉的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。利用第二周升旗儀式舉行“弘揚(yáng)民族精神月”活動啟動儀式。通過少先隊、中隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。學(xué)校在活動月期間組織學(xué)生開展形式多樣的活動：尊師重教、師恩永遠(yuǎn)、慶中秋（三）活動安排：（后附）平羅縣西靈小學(xué)2011年9月
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