【正文】 特點開展了此次活動《小能手》。，增強競爭意識?；顒訙蕚洌骸６?、探索擦地板的方法：：39。 同伴分享。(收拾海面)。在二十一世紀的信息時代里，社會所需的人才已不是墨守陳規(guī)、守株待兔之人，而是能舉一反三，具有創(chuàng)新思維的人。使幼兒在操作中達到鍛煉身體的目的。在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒大班健康教育教案《從小運動身體好》，歡迎閱讀與收藏。教學準備：紙盒制作的木頭人；各種圖案標記；音樂《健康歌》教學過程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。教師巡回指導(dǎo)。講述運動后的感覺。五、表演《健康歌》幼兒小班健康教案大全第6篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。大膽說出自己的理解。危險性。師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦？（看醫(yī)生，吃藥，打針）二、教師實例分析，進行提問。師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導(dǎo)致失去生命的事件。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的？（看說明書，按照醫(yī)生說的吃）如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥（怎樣做）？那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。幼兒小班健康教案大全第7篇作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教學目標：鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度增強團隊合作意識感受音樂帶來的快樂教學重點：鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度教學難點：增強團隊合作意識教學準備：熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊走步》音樂伴奏，《快樂的小熊》樂曲，布置場景。二、教師做示范動作及講解游戲規(guī)則三、播放音樂游戲開始，兩個老熊手拉手的盡力追趕小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。結(jié)束環(huán)節(jié)：熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的很高興，天黑了，我們回家休息吧。這是一次比較成功的活動，但也有不足之處，小熊家的創(chuàng)設(shè)過于簡單，在以后的設(shè)計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜歡這種活動以及感到家的溫馨。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”（2）．組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。但是穿衣服，喝水很貼近幼兒的生活，因而本次題材來自幼兒生活，淺顯易懂，在談話中，多數(shù)幼兒都能想出并說出多種御寒的方法，通過教學時準備的材料，“給洋娃娃穿衣”讓寶寶體會穿衣保暖，更能提升幼兒的生活經(jīng)驗。幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣。我們要經(jīng)常剪指甲，勤洗手講衛(wèi)生，飯前便后、游戲后都要洗手，做個講衛(wèi)生的好寶寶！四、請幼兒再次觀看視頻動畫教師：過了幾天，皮皮再一次住進醫(yī)院，我們一起看看又發(fā)生了什么事？皮皮又肚子疼，是為什么？那我們看看醫(yī)生對皮皮說了什么？教師小結(jié)：我們平時吃飯要注意營養(yǎng)均衡，吃飽后最好是散散步，有助于消化，而且不能做劇烈運動，不跑不跳，可以做點小動作。多吃蔬菜不挑食培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習慣。師：你們都看到了哪些蔬菜？幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......師：小朋友，你們認識這些蔬菜嗎？幼：認識。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。幼兒園教案頻道小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。另外還含大量的纖維，有利于排便。下面這些蔬菜你們吃過哪些？大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒力氣。，愿意與周圍的人分享自己的食物。我們吃晚點時，覺得幼兒園的晚點太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的晚點送來啦。2）這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點吃到呢？3）小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎？為什么？4）誰不愿意去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。提問：1）毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？2）剛才小朋友為什么說它們是干凈的？（看不見）3)小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎？4）現(xiàn)在誰愿意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？，品嘗食物，引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃?；顒訙蕚洌盒∩嘲舾?、跨欄四個、圓圈四個。、準確投擲。要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出?；顒舆^程一、故事導(dǎo)入《小猴滑滑梯》。導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿 勢。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。活動準備：玩具若干，數(shù)目相當于參加游戲幼兒的一半?！比缓?甲隊的幼兒快步走到對面，將玩具送給好朋友就回來。學會躲閃及謙讓。教師扮雞媽媽站在場地中間的草地上。香香的頭發(fā)活動目標、理發(fā)，保持儀表的整潔。提問： 瓜瓜是一個怎樣的孩子？ 誰喜歡瓜瓜長長的亂亂的頭發(fā)？他想做什么？ 后來，瓜瓜愿意理發(fā)嗎？：理發(fā)可怕嗎？你們?yōu)槭裁匆Ｏ窗l(fā)和理發(fā)呢？小結(jié)：理發(fā)對我們小朋友沒有任何傷害，男孩子頭發(fā)長發(fā)不整潔也不好看，而且還容易落灰塵，出了汗，灰也會沾在上面，所以我們一定要常駐清洗頭發(fā)，常理發(fā)。：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。：醫(yī)生給家人或者自己看完病后應(yīng)該說謝謝?；顒訙蕚洌簆pt課件 活動過程：一、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情。（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什么有危險呢？（2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。第12頁打印完健康寶貝 活動目標。我們才能變得更健康？ ？？？第五篇：小班幼兒教案教學活動內(nèi)容】健康活動：《開火車鉆山洞》活動目標：1．能一個跟著一個走，學會遵守簡單的游戲規(guī)則。教師帶上頭飾扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒一個跟著一個往前走，不離開隊，待聽到“火車到站了”的口令后，幼兒做火車剎車的動作停下來。前面出現(xiàn)了火車山洞，小火車要怎樣通過呢？(彎腰)小朋友要慢慢的，彎腰低頭、并用蹲腿走的方式通過，通過的時候不著急，不推擠，等前面的小車廂通過了，你在走?；顒訙蕚洌嚎諘绲幕顒訄龅?，大灰狼、布包若干、小兔子的頭飾每人一個、場地上畫有三條線：分別離墻面2米、3米的線，供幼兒隨意選擇、熱身音樂。在揮臂的同時，將布包投出。活動準備：手指游戲經(jīng)驗、魔術(shù)帽、魔術(shù)白手套、兒歌配圖：手指變變變。)二、大家一起學一學教師邊說兒歌邊引導(dǎo)幼兒一起學一學這些小動物是怎樣變出來的？三、我是小小魔術(shù)師1．教師請幼兒上前表演自己學到的手指魔術(shù)。四、魔術(shù)大表演教師鼓勵幼兒將自己創(chuàng)編的兒歌加上動作表演出來。語言活動：《小小手》活動目標：1．學習使用簡單地禮貌用語。師：小朋友們大家好，我叫手套娃娃，今天來和大家一起做朋友。)2．哇！我們的小手真能干呀，小朋友要保護好自己的小手哦！活動延伸1．結(jié)合兒歌內(nèi)容，可以繼續(xù)開展兒歌創(chuàng)編活動。2．喜歡參與活動，體驗動手參加勞動的快樂。(幼兒動手操作，教師隨機指導(dǎo))三、分享成功的樂趣1．小朋友的小手真能干，才一會兒的時間我們就把油菜都擇出來了。如：圓圓的、長長的、軟軟的、硬硬的。)3．請幼兒猜一猜摸到了什么？(鼓勵幼兒大膽猜測摸到的是什么東西。摸一摸不同物品的感覺，如：水、桌子、水池、床等。2．鼓勵幼兒運用語言表達自己的感受，體驗科學探索的樂趣。)2．請你說一說你摸到了什么？(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)摸到的東西的感覺描述。(引導(dǎo)幼兒相互交換玩具，感受不同物品的不同特性)四、為小動物們慶祝生日1．請幼兒將自己摸到的生日禮物送給自己喜歡的小動物。豐富幼兒的認知經(jīng)驗?；顒舆^程:一、重溫兒歌《手指變變變》教師帶領(lǐng)幼兒一起回憶兒歌二、歌曲欣賞，加深記憶1．教師播放歌曲《小手拍拍》，請幼兒欣賞。活動延伸:可以請幼兒對歌曲進行創(chuàng)編，說一說小手還可以指什么？鼓勵幼兒把自己的想法唱到歌曲中?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入，引發(fā)興趣1．謎語：一棵樹、五個叉、不長葉、不開花，在你的身上找找看，看誰最先猜出它？(手)2．請幼兒欣賞范畫，說一說畫上畫的是什么？都是由什么變成的？(教師引導(dǎo)幼兒看一看長頸鹿、大樹、斑馬身上的添畫都是什么畫的，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。4．提示幼兒輕輕蘸顏色，印完用濕布把手上的顏色擦干凈?！澳愫媚愫谩闭姓惺?，“歡迎歡迎”握握手。