120xx年臨沭縣啄木鳥在行動活動總結(jié)-預覽頁
【正文】 每一個公民的責任和義務(wù)，規(guī)范化的用字是我們每一個公民都應(yīng)該應(yīng)盡的義務(wù)，它將直接影響到我們下一代的健康成長，也會對我們的社會公德做出應(yīng)有的貢獻。接著，為了調(diào)動學生的積極性，學校把這次活動命名為“啄木鳥在行動”，讓他們爭當“啄木鳥”，找出身邊的錯字。同時學校還組成“啄木鳥”小組，走出校園，檢查街道路牌、標語、廣告、招牌上的規(guī)范用字情況。通過舉行“改正不規(guī)范用字”的競賽,評選“規(guī)范用字小能手”,對在實踐活動和競賽活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人給予表彰和獎勵。（三）帶隊老師要高度重視小組成員安全和自身安全，把好工作質(zhì)量關(guān)。開展調(diào)查的過程也是學生受教育的過程，遇到有爭議的文字就查字典，多次引發(fā)學生的感慨。在班級查錯活動后，他們積極主動查閱字典，自主學習了更多的規(guī)范漢字。張靜中學201７年10月14日第四篇：“啄木鳥”在行動活動感悟1“啄木鳥”在行動活動感悟三年級一班高菲今天下午，我們班舉行了一次主題班會，這個主題班會的名字叫啄木鳥找錯別字大行動。還有一次，有一個病人他的食指需要切除，要做一個小手術(shù)，可是粗心的醫(yī)生寫成了“切除十指”，還好手術(shù)醫(yī)生是個細心的人，他問病人是否要切除十指，病人告訴他只要切除食指就行了。根據(jù)本次活動的要求，在活動開展前，各班語文教師首先讓學生知道了錯別字是個統(tǒng)稱，即是錯字和別字。在老師的指導下，學生先對學校的學生作業(yè)本等進行了認真地檢查，尋找錯別字，并把結(jié)果按時匯報給老師。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，路邊的一些廣告牌、店鋪名稱、食堂的菜譜和社區(qū)黑板報上均存在著語言文字“漏洞”，大致可以分為錯字、別字和簡字繁寫等幾種類型，在食品方面出現(xiàn)錯別字的頻率相當高。同時學校還組成“啄木鳥”小組，一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字、亂造簡體字的重點之一，如“補胎充氣”寫成“補胎沖氣”、“家具”寫成“家俱”，一些店鋪把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“排擋”、“一家人”寫成“衣佳人”、“十全十美”寫成”食全食美”“其樂無窮”寫成“騎樂無窮”“精彩無限”寫成“鏡彩無限”、“雞蛋”寫成“雞旦”就更是屢見不鮮。本次活動對學生非常有益，涌現(xiàn)出了一批“診斷錯別字大王”。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用漢字是每一個公民的責任和義務(wù)，同時也最能體現(xiàn)出一個人的文
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