造成產(chǎn)品質(zhì)量的波動的原因主要有6個因素-預(yù)覽頁
【正文】 度和精密度能力的測試設(shè)備。（4）保存校準(zhǔn)記錄。第二篇：造成期末考試成績不理想原因有哪些呢造成期末考試成績不理想原因有哪些呢？主要有以下幾點：基礎(chǔ)知識掌握的不牢靠，明明能做對的題目考試時卻出了錯。課堂聽講效率低，跟不上老師的思路，造成知識點沒有及時吸收。對于基礎(chǔ)還行，但由于不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和考試沒考好的學(xué)生，應(yīng)該找到正確的方法，做好學(xué)習(xí)的銜接與過渡。同學(xué)們要學(xué)會及時查漏補(bǔ)缺，針對薄弱環(huán)節(jié)及時補(bǔ)充；方法上從重記憶、做題過渡到重理解分析和綜合探索；在思維記憶方式上要從具體形象思維和機(jī)械記憶為主過渡到以抽象思維和理解記憶為主；改變以往寫完作業(yè)就萬事大吉的做法，要主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，由依賴性學(xué)習(xí)向主動、獨立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。高一文章就學(xué)生如何做好試卷分析，提了兩點建議。如果是第一種情況，就應(yīng)該針對題目所涉及的有關(guān)知識要點及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，以做到真正將其弄懂；如果是第二種情況，就應(yīng)該要求自己掌握這一題型的答題要領(lǐng)，因為無論哪一類題型，都有其作答的思路和方法；如果是第三種情況，就應(yīng)該在平時的訓(xùn)練中，有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己良好的應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服自己的緊張不安情緒。做試卷分析，也不能簡單的看一看錯幾題，而是應(yīng)該做好記錄，孩子錯在什么題型，錯題數(shù)，題目在試卷所處的位置，題目所考察的知識點等等，這樣下次就有了比較的依據(jù)。也可以通過一些反復(fù)錯的題目，看出孩子存在的問題。其實臨場發(fā)揮體現(xiàn)的是孩子的一種心理素質(zhì)。如果平時孩子一遇到有些長或難的題目，就輕易放棄或者顯得很生氣焦躁。工業(yè)排放到大氣中的污染物種類繁多，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等。（3）火山爆發(fā)產(chǎn)生的氣體（4）焚燒農(nóng)作物的秸桿、森林火災(zāi)中的濃煙（5）焚燒生活垃圾、廢舊塑料、工業(yè)廢棄物產(chǎn)生的煙氣（6）吸煙（7）做飯時廚房里的煙氣（8）垃圾腐爛釋放出來的有害氣體（9）工廠有毒氣體的泄漏（10）居室裝修材料（如油漆等）緩慢釋放出來的有毒氣體（11）風(fēng)沙、揚塵（12）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的有毒農(nóng)藥（13）使用涂改液等化學(xué)試劑（14）復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等電器產(chǎn)生的有害氣體等。努力提高注塑生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益是每一位注塑工作者希望達(dá)到的目標(biāo)。一是空氣中越來越多的懸浮物顆粒。污染物無法由下至上排出，造成污染物的停留。
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