造成產(chǎn)品質(zhì)量的波動(dòng)的原因主要有6個(gè)因素-文庫(kù)吧
2025-10-01 06:01 本頁(yè)面
【正文】 藝參數(shù)和工藝裝備等正確性和合理性，二是貫徹、執(zhí)行工藝方法的嚴(yán)肅性。工藝方法的防誤和控制措施：（1）保證定位裝置的準(zhǔn)確性，嚴(yán)格首件檢驗(yàn)，并保證定位中心準(zhǔn)確，防止加工特性值數(shù)據(jù)分布中心偏離規(guī)格中心；（2）加強(qiáng)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使操作人員熟悉定位裝置的安裝和調(diào)整方法，盡可能配置顯示定位數(shù)據(jù)的裝置；（3）加強(qiáng)定型刀具或刃具的刃磨和管理，實(shí)行強(qiáng)制更換制度；（4）積極推行控制圖管理，以便及時(shí)采取措施調(diào)整；（5）嚴(yán)肅工藝紀(jì)律，對(duì)貫徹執(zhí)行操作規(guī)程進(jìn)行檢查和監(jiān)督。（6）加強(qiáng)工具工裝和計(jì)量器具管理，切實(shí)做好工裝模具的周期檢查和計(jì)量器具的周期校準(zhǔn)工作。測(cè)量的因素主要控制措施包括：5M1E分析法（1）確定測(cè)量任務(wù)及所要求的準(zhǔn)確度，選擇使用的、具有所需準(zhǔn)確度和精密度能力的測(cè)試設(shè)備。（2）定期對(duì)所有測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行確認(rèn)、校準(zhǔn)和調(diào)整。（3）規(guī)定必要的校準(zhǔn)規(guī)程。其內(nèi)容包括設(shè)備類型、編號(hào)、地點(diǎn)、校驗(yàn)周期、校驗(yàn)方法、驗(yàn)收方法、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，以及發(fā)生問(wèn)題時(shí)應(yīng)采取的措施。（4）保存校準(zhǔn)記錄。（5）發(fā)現(xiàn)測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備未處于校準(zhǔn)狀態(tài)時(shí)，立即評(píng)定以前的測(cè)量和試驗(yàn)結(jié)果的有效性，并記入有關(guān)文件。環(huán)境的因素所謂環(huán)境，一般指生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的溫度、濕度、噪音干擾、振動(dòng)、照明、室內(nèi)凈化和現(xiàn)場(chǎng)污染程度等。在確保產(chǎn)品對(duì)環(huán)境條件的特殊要求外，還要做好現(xiàn)場(chǎng)的整理、整頓和清掃工作，大力搞好文明生產(chǎn)，為持久地生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)造條件。第二篇：造成期末考試成績(jī)不理想原因有哪些呢造成期末考試成績(jī)不理想原因有哪些呢？主要有以下幾點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢靠，明明能做對(duì)的題目考試時(shí)卻出了錯(cuò)。平時(shí)學(xué)習(xí)中積累的問(wèn)題沒(méi)有解決，在考試中再次暴露出來(lái)。所見(jiàn)的題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何處理。平時(shí)學(xué)習(xí)不善于提問(wèn)，造成不懂的知識(shí)點(diǎn)不能及時(shí)解決。課堂聽(tīng)講效率低，跟不上老師的思路，造成知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)吸收。初一新的學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容和方法，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，都需要同學(xué)們有一個(gè)過(guò)渡。升入中學(xué)以后，老師不再像小學(xué)老師那樣事事都去關(guān)注，要求學(xué)生能夠自主獨(dú)立的學(xué)習(xí)，這可能也使得學(xué)生很不適應(yīng)。對(duì)于小學(xué)基礎(chǔ)不太好的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該加大關(guān)注力度，采取必要的措施及時(shí)將基礎(chǔ)彌補(bǔ)上。對(duì)于基礎(chǔ)還行，但由于不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和考試沒(méi)考好的學(xué)生，應(yīng)該找到正確的方法，做好學(xué)習(xí)的銜接與過(guò)渡。初
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