劉胡垌小學(xué)接納進城務(wù)工人員子女平等入學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 入學(xué)，每年秋季開學(xué)。通過一系列貼近隨遷子女學(xué)習(xí)生活的活動，助其建立健康的心理和健全的人格，使他們終生受益。在學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正使進城務(wù)工人員子女進得來、留得住、學(xué)得好。將進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作納入我校普及九年義務(wù)教育工作范疇和重要工作內(nèi)容，堅持“由流入地政府負責(zé)、公辦學(xué)校接納為主”的原則，對所有進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女采取就近入學(xué)的制度，農(nóng)民工子女到公辦中小學(xué)就讀，由其父母或其他法定監(jiān)護人，按照流入地政府或教育行政部門有關(guān)規(guī)定，向住所附近中小學(xué)或流入地教育行政部門提出申請，經(jīng)學(xué)校同意或教育行政部門安排就讀學(xué)校后，按照學(xué)籍管理規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。三、愛心幫扶，農(nóng)民工子女入學(xué)享受同城待遇。我們將加強對農(nóng)民工小學(xué)的學(xué)生安置工作督查，確保所有學(xué)生在秋學(xué)期能順利入學(xué)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)態(tài)，確保所有民工子女能享受良好的教育。結(jié)合目前社會狀況，我校落實本校教師在暑假注意學(xué)生外出動態(tài)。三、在開學(xué)之初，我們就把課程的設(shè)置、校歷及作息時間列為表格，全面落實，為學(xué)校的正常運行做好準備。五、在新生入學(xué)之前，我們?nèi)５慕處熅驮谛ｉL的號召之下到學(xué)校準備開學(xué)前工作。鄭州市二七區(qū)漢川街小學(xué)二〇一〇年九月十一日第五篇：2010年接納進城務(wù)工人員子女入學(xué)的總結(jié)2011年接納進城務(wù)工人員子女入學(xué)的工作總結(jié)本我們結(jié)合學(xué)校接納進城務(wù)工人員子女入學(xué)工作的具體情況，做了大量細致的工作，取得了一定的成效，為了今后更好地做好這項工作，特總結(jié)如下：一、學(xué)生免費接受義務(wù)教育全面落實。結(jié)合目前社會狀況，我校落實本校教師在暑假注意學(xué)生外出動態(tài)。三、在開學(xué)之初，我們就把課程的設(shè)置、校歷及作息時間列1為表格，全面落實，為學(xué)校的正常運行做好準備。五、在新生入學(xué)之前，我們?nèi)５慕處熅驮谛ｉL的號召之下到學(xué)校準備開學(xué)前工作。鄭州市二七區(qū)漢川街小學(xué)二〇一〇年九月十一日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1