好漢查理公開課的教學(xué)設(shè)計（模版）-預(yù)覽頁
【正文】 ：“你想把它拿走嗎？” “你想把它拿走？”讀一讀，比較這兩句語氣有什么不同？感受杰西對查理說話時親切，溫柔，指名讀 同學(xué)們，杰西是在什么樣的情況下說這句話的？如果當時查理不是在杰西家，而是鎮(zhèn)上別人家，當查理從窗戶爬進房間時，別人會認為他是——脫口而出的第一句話或許會是—— 可現(xiàn)在杰西卻說——生讀：“你想把它拿走嗎？” c、你可以把它拿下來看看。杰西看見查理很喜歡這把刀，就讓查理把刀拿下來看看，體會到杰西尊重理解查理。）愛是什么？愛是朋友間的幫助和信任，愛會影響、改變一個人。２、理解課文內(nèi)容，體會查理發(fā)生的變化，感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂?！窘虒W(xué)過程】一、談話揭題１、導(dǎo)語：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)硪晃恍禄锇椋ǔ鍪緢D片），瞧，他來了。（讀題）看了這個稱呼，你猜他該是個怎樣的孩子呢？（指名說）２、過渡：他到底是個怎樣的孩子？真的是個好漢嗎？讓我們一起到課文中去看看吧！二、初讀感知１、請同學(xué)們讀課文，注意聽清要求，這要求好長好長的哦，要是不認真聽，那就不能成為好漢查理的朋友了：總的要求是三次讀，第一次是默讀，邊讀邊把寫查理的句子標上記號；第二次是同桌你一句我一句地輪流讀標出的句子，互相當當小老師，看看都找出來了沒有，句子讀正確讀通順了沒有；第三次是自由讀課文，根據(jù)課題上面的閱讀提示想想課文主要講了一件什么事。２、交流反饋：查理是個怎樣的孩子，你喜歡他嗎？要說得有理有據(jù)哦?。ń涣鞑㈦S機出示相關(guān)句子。⑵通過剛才的討論，大家有什么發(fā)現(xiàn)？對，查理有了很大的變化。③“當然可以。⑤“不行，羅伯特先生，我不能隨便要您的東西。）你能說說自己對故事中的這些人物的看法嗎？學(xué)生自由說說對這些人物的看法，重點談對小女孩杰西的看法，體會杰西的尊重、理解、信任和友誼是查理變化的主要原因。生活中，到處都有愛。從中體會到朋友之間的幫助、信任和尊重也是愛的表現(xiàn)。師:昨天請同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,到底學(xué)得怎么樣呢?、檢查字詞：指名讀檢查課文內(nèi)容（1）課文寫了一件什么事呢？請同學(xué)們快速默讀課文，用自己的話概括一下。交流反饋，隨機學(xué)習(xí)句子。（有禮貌）C．“當然可以。（樂于助人、說話算數(shù)或守信用、能堅持到底，重點詞：整整 每天）E．“杰西，我會做個好漢。小結(jié)：通過上面這些詞句，我們知道查理是一個誠實、守信、有愛心的好孩子，確實可以稱得上是一條好漢。（１）出示并學(xué)習(xí)第三自然段“從窗戶爬進” 看出不是好漢所為。過渡：是什么原因讓這樣一個調(diào)皮的查理變成了誠實、守信的好漢呢？你覺得查理的變化跟哪些因素有關(guān)呢？研讀杰西的話（1）畫一畫杰西說的話，指名說。”你體會到了什么？杰西稱查理“好漢查理”，之前有人這樣叫他嗎？如果別人可能會叫他小偷，而杰西卻把他當作一位朋友，看見他很喜歡這把刀，就讓他 2 拿下來看看，體會到杰西尊重、理解查理。小結(jié)課文：同學(xué)們，正是因為杰西的信任、理解和尊重，讓調(diào)皮的查理改正了自己的缺點，變成了一個誠實、守信、樂于助人的好漢，可見，愛的作用可真不小??！第五篇：《好漢查理》教學(xué)設(shè)計4《好漢查理》教學(xué)設(shè)計教學(xué)前思：根據(jù)略讀課文的特點，引導(dǎo)學(xué)生自讀質(zhì)疑，以學(xué)定教，讀中感悟，使三維目標有機融合。培養(yǎng)獨立閱讀能力，學(xué)會讀書的方法。教學(xué)準備：課件 閱讀材料 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)流程：一、回歸單元，出示目標。（1）有感情地朗讀課文。二、出示指南，學(xué)生自學(xué)：（8分鐘）自學(xué)內(nèi)容：（1）自由讀課文，難懂的字詞多讀幾遍，想想課文講了一件什么事？（2）思考：想想查理遇到杰西之前和杰西之后發(fā)生了哪些變化呢？（3）把你不懂的問題在小組交流一下。查理遇到杰西之前和之后發(fā)生了哪些變化呢？ 預(yù)設(shè)：我知道這篇課文主要講了自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時，也得到了女孩的理解和尊重，在兩個人的互相尊重、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事?！蔽殷w會到查理不是個品質(zhì)壞的孩子。生3：“查理雖然調(diào)皮，但是說話算數(shù)的”。??學(xué)生展示朗讀能力。）四、續(xù)寫故事，升華情感（5分鐘）1．讀了這個故事，你有什么感想？在我們生活中有沒有這樣的事例呢？ 2．續(xù)寫故事（課件出示）第二年，羅伯特一家又來到了鎮(zhèn)上渡假。鎮(zhèn)上的人們在羅伯特面前再三表揚查理。杰西：（）羅伯特：他們還說有一次（）（可以舉個實例等）杰西： 羅伯特： 杰西：五、拓展延伸、課外閱讀（2分鐘）請同學(xué)們讀讀這篇《感恩的心》林潤翰(中國)。正在這時，響起了敲門聲?！笨粗@份陌生人送來的禮物，夫婦倆推辭著。當他走進那個破落的房子時，前來開門的婦女警惕地盯著他。“你是上帝派來的使者！”那婦女語無倫次地說?！边@個年輕人懷著一個美好的心愿生活著、奮斗著，終于有一天成為影響了許多美國人心靈的大師。填一填：這篇文章講了美國心靈大師（）小時候在一次感恩節(jié)接受過別人的幫助，之后心懷感恩。只要我們每個人都能這樣給予、奉獻、理解、信任，我們的世界將會變得更加美好！謝謝同學(xué)們，下課！板書：好漢查理 有禮貌守信用尊重理解信任調(diào)皮愛搞惡作劇
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