北師大版一年級語文《快樂的家園》教案-預(yù)覽頁
【正文】 操作實(shí)踐中感受知識、學(xué)習(xí)新知識．在注重直觀感受的同時，逐步 提高對學(xué)生的要求．例如，在認(rèn)識 1的 時候，先讓學(xué)生感受一棵草、一只船、一盆花??讓學(xué)生聯(lián)想到： 2 可以表示什么？ 3 呢？ 4 呢？使學(xué)生的思維得到拓展，不只停留在原有的知識水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上． 教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評 注重體現(xiàn)學(xué)生的探索過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識．?dāng)?shù)學(xué)的特點(diǎn)之一是具有抽象性，而低年級學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象為主要形式，同時還保留著直觀動作思維的形式．因此在引入新知識時，通過直觀的富有意趣的畫面 —— 結(jié)繩計(jì)數(shù)來引入，并安排操作性的實(shí)踐活動如 :組建小足球隊(duì)．讓學(xué)生在操作實(shí)踐中感受知識、學(xué)習(xí)新 知識．在注重直觀感受的同時，逐步提高對學(xué)生的要求．例如，在認(rèn)識 1的 時候，先讓學(xué)生感受一棵草、一只船、一盆花??讓學(xué)生聯(lián)想到： 2 可以表示什么？ 3 呢？ 4 呢？使學(xué)生的思維得到拓展，不只停留在原有的知識水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上． 。
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