20xx秋人教版生物八年級上冊53《動物在生物圈中的作用》同步練習-預覽頁
【正文】 什么作用。 聊城學業(yè)考 )研究發(fā)現 ， 周 氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面 ，與其他鳥類吃其蛹有所不同 ， 它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內 ， 利用蛹內的營養(yǎng)物質繁殖自身后代 ， 從而殺死白蛾。本題考查對動物在 自然界中的作 用的認識能力。 本題考查生態(tài)平衡 的概念及特點 。本題主要考查 動物在生物圈 中的作用。 c本題考 查 自然界的物質 循環(huán)。 6.(2021本題考查生物防治的 概念。 (2)方法：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等。青蛙以農作物害蟲為食，保護青蛙能夠有效地防治農業(yè)害蟲，減少農藥的使用，減輕農藥對環(huán)境的污染及對動物和人類的危害。動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用；動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；能夠幫助植物傳粉和傳播種子；動物細胞內無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能直接或間接地以現成的有機物為食物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。昆蟲吃草，鳥類吃昆蟲，它們之間構成了一條食物鏈，鳥類能夠制約昆蟲的數量增長，用網將人工種草的試驗區(qū)罩起來，鳥類進不去，無法捕食里面的昆蟲，使其大量繁殖，對牧草造成嚴重危害。 (3)動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的 。 (3)動物直接或間接地以植物為食物，通過呼吸作用分解有機物，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。 (2) 白蛾大量繁殖 ， 數量增加的直接原因是 。 (2)分析：結合周氏嚙小蜂的作用認真分析解答。 (4)利用周氏嚙小蜂等有益動物來控制和防治有害動物的方法，叫作生物防治，它既有利于維持生態(tài)平衡，又有利于保護環(huán)境，防止環(huán)境污染。 (2)分析：結合題干信息及黑尾鹿的數量變化特點分析作答。在 生態(tài)系統(tǒng)中各 種生物之間是相互影響的。生產者能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物，將光能轉變成化學能流入生態(tài)系統(tǒng)中；生產者是生態(tài)系統(tǒng)長期穩(wěn)定存在的基礎，是提供生態(tài)系統(tǒng)物質和能量的保證，缺少生產者，生態(tài)系統(tǒng)將不復存在。 (2)生產者：第二離不開植 物，植物能進 行光合作用，制造有機物，把光能轉化成化學能，不僅養(yǎng)活了自己，還為動物提供了食物，沒有生產者，生態(tài)系統(tǒng)將無法存在。沒有動物的參與，生態(tài)系統(tǒng)也能長時間存在下去。 二、非選擇題 (共 22 分 ) 5.(12 分 )下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖 ， 請據圖回答下列問題 ： (1)此圖中的生產者是 。 (4)此生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在 的狀態(tài) ， 這種現象稱為 。 (3)此生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的生物是草；生態(tài)系統(tǒng)的主要特征是進行物質循環(huán)和能量流動，它是沿著食物鏈和食物網進行的。 (2)上題中 ， 物質循環(huán)和能量流動是沿著什么進行的 ？ 提示： 食物鏈和食物網。 (2)圖一的食物網由 條食物鏈組成。 (2)分析：結合生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈中各種生物的數量關系綜合分析作答。若圖一要完善為一個生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還需要添加的成分是分解者 (或細菌、真菌 )和非生物部分 (或陽光、空氣和水等 )。在“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中 ，貓頭鷹體內有機物總量最少，因此乙應為貓頭鷹 (4)有毒物質會在生物體內進行生物富集，所以生物的營養(yǎng)級別越高， 體內的有毒物質積累量就越多。兩只母獅高高地站在山崗上，有意讓獵物知道這兒有獅子，此路不
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