【摘要】龐培古城死者遺骸化石模擬實驗材料:細井口瓶、漏斗、鋁盤、燒杯、廢舊紙張、干蘇打、洗滌劑、色素、醋。步驟:,將細口瓶放在鋁盤中。,加入2滴洗潔劑。。。地球內(nèi)部構(gòu)造地球最外面的一層是地殼,主要有巖石組成,平均厚
2024-11-19 14:39
【摘要】十四、傳熱比賽在不同物體中,熱能從高溫物體傳向低溫物體在同一物體中熱是怎樣傳遞的??(1)看到的實驗現(xiàn)象:火柴會從離著火焰近的一端開始由近及遠依次落下。?(2)如何解釋現(xiàn)象呢?在同一物體中,熱從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分。?熱的這種傳遞方式叫做熱傳導(dǎo)。不同材料傳熱的快慢一樣
2024-12-11 04:58
【摘要】20.火山20.火山1000多年前“轟隆”一聲巨響、古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口,連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄,然后向地面傾瀉,一夜間,火山腳下繁華的龐貝古城就被火山噴發(fā)物掩埋。根據(jù)模擬實驗的結(jié)果,結(jié)合下圖,猜想火山是怎樣噴發(fā)的?火山噴發(fā)出的巖漿是如何
2024-11-18 02:47
【摘要】小四科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科年級課時課型授課時間授課老師學(xué)生科學(xué)六兩新授課1、23-1、26劉冬梅課題22、海洋資源的利用和保護教學(xué)目標1、了解人類目前對海洋資源的開發(fā)和利用技術(shù),分析其利弊2、為保護海洋資源提出自己的建設(shè)性意見想法等。3、搜集、
2024-11-28 16:03
【摘要】8、仙人掌的刺教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)其生活環(huán)境的。2.推測動物某種形態(tài)結(jié)構(gòu)與什么樣的生活環(huán)境或生活方式相適應(yīng),并為自己的推測說明理由,能提出有關(guān)這方面的問題。3.能從其他同學(xué)的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)比自己更好的解釋。4.在交流中發(fā)現(xiàn)最合理的推測。教學(xué)重點和難點:通過形式多樣的探究活動
2024-11-19 03:57
【摘要】《11人對環(huán)境的影響》教案一、教學(xué)目標(一)知識與技能1、能說出人類的活動對某種生物的生存會造成哪些影響。2、能預(yù)測人為遮蓋某塊地時給生物造成哪些影響。3、能比較準確地描述實驗結(jié)果。(二)過程與方法1、能通過角色扮演(換位思考)去體會人類對環(huán)境破壞帶來的后果。2、能通過推理得出人類對自然的破壞最終會影響人類自身生存的結(jié)論。
2024-11-19 06:45
【摘要】常用能源我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?回答:煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機等交通工具,需要消耗什么呢?回答:汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用?回答:它們的作用就是在工作中提供能量。問題:你知道還有什么可以提
2024-12-11 04:57
【摘要】猜謎語1.有個小娃娃,真是沒禮貌。見到小樹搖一搖,嚇得樹葉哇哇叫。見到小花逗一逗,摘去她的太陽帽。沒人和它交朋友,只好自已到外處跑。千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。()云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見
2024-12-13 16:06
【摘要】細細長長一條龍,天天躲在沃土里,它是莊家好朋友,鉆來鉆去把土松。猜猜我是誰土壤里的小動物——蚯蚓回憶一下,你是在哪里見到蚯蚓的?蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。蚯蚓生活在松軟的土壤中,在花壇、草地、菜園里我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓,有時候它們也藏在磚塊的下面。如果在土地上發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便,
2024-12-13 12:46
【摘要】中小學(xué)課件猜一猜短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底中小學(xué)課件1、蚯蚓的生活環(huán)境2、蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)3、蚯蚓的食物4、蚯蚓的爬行方式5、蚯蚓的呼吸中小學(xué)課件蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?1、蚯蚓的生活環(huán)
【摘要】活動1:分析能量的來源活動2:能源的開發(fā)和利用拓展:想像沒有能源的生活活動1:分析能量的來源我們的生活和生產(chǎn)離不開能量,你知道這些能量是從哪里來的?讓我們一起來分析吧!分析手表和火車運行的能量是從哪里來的?——小麥——饅頭——人——手表——手表——植物——石油——火車運行
【摘要】課題:17、保持健康主備人于志松課時1授課時間教學(xué)內(nèi)容保持健康教學(xué)目標能通過食品包裝上的有關(guān)說明,搜集食物營養(yǎng)的信息;對搜集到的信息進行分類,并進行簡單的分析。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生搜集食品標簽及有關(guān)資料,并通過簡單分析獲得有關(guān)知識;設(shè)計新食品,搜集飲食衛(wèi)生知識教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生搜集食品標簽及有關(guān)資料,并通過簡單分
【摘要】2、認識自己(課堂實錄)學(xué)習(xí)目標1.能借助工具完成觀察任務(wù)。2.能用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。3.能意識到觀察時要認真仔細,抓住事物的顯著特征。4.發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)相互合作的好處。5.能意識到長期保存資料的重要性。6.能用科學(xué)術(shù)語說出人體的四大基本組成部分。7.能根據(jù)生活經(jīng)驗辨別山人體的能
2024-11-19 12:10
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題:地球的近鄰——月球課型:新授課時:2累計課時:1主備人:麻永飛審核人:___授課時間:____年_____月____日教材分析《地球的近鄰—月球》一課,是河北版科學(xué)教材六年級上冊第五單元的第六課,教材由兩個活動組成,第一個活動是查閱月球的資料,第二個活
2024-11-19 01:36
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題:13、能量的控制課型:新授課時:2累計課時:1主備人:麻永飛審核人:___授課時間:____年_____月____日教材分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了能量轉(zhuǎn)化之后,本課圍繞能量的控制,設(shè)計兩個活動和一個拓展,活動一是認識常見能量控制裝置,分析其作用及操作方法