20xx~20xx班務(wù)計(jì)劃上-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。（4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入一中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。我們將在平日的工作中以開(kāi)拓的精神、積極的態(tài)度，全力以赴的做好每一項(xiàng)工作，使孩子在這一學(xué)期有不斷的進(jìn)步與發(fā)展。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名受歡迎的小朋友。時(shí)時(shí)刻刻觀察幼兒的需要，關(guān)注個(gè)別幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則，堅(jiān)持作好每日的消毒、清潔、整理工作，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)生活的最佳環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)、環(huán)境的變化及時(shí)提醒幼兒更換衣服、被褥，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境，盡心盡力地照料好孩子的一日生活。本學(xué)期，還將加強(qiáng)家園冊(cè)、成長(zhǎng)檔案的填寫(xiě)，促進(jìn)家長(zhǎng)了解其教育意義，使家長(zhǎng)成為我們教育的合作伙伴。用微笑面對(duì)每一位孩子，用我們的慧眼、匠心去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。一、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)七年級(jí)的地理教學(xué)，兩個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過(guò)地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。第二章 中國(guó)的自然環(huán)境本章的內(nèi)容較多，包括中國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)與地形特點(diǎn)，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。通過(guò)學(xué)習(xí)本章理解人口問(wèn)題對(duì)自然資源對(duì)影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學(xué)重點(diǎn)包括中國(guó)地理中最重要的三大地理界線，尤其是秦嶺－淮河線在中國(guó)自然地理上的重要意義。強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。搞好單元測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決，以確保所授知識(shí)的準(zhǔn)確性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。圖書(shū)館作為對(duì)學(xué)生培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。二、工作目標(biāo)，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。圖書(shū)館要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學(xué)第一線提供方便之門(mén)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件，主動(dòng)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報(bào)圖書(shū)館的情況，增添的圖書(shū)和電子光盤(pán)，盡可能滿(mǎn)足師生的需求。讓三年級(jí)新生學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館的各種信息知識(shí)。（2）做好各種臺(tái)帳資料，新書(shū)到館及時(shí)分編著錄，做好新書(shū)介紹、好書(shū)推薦工作。（1）利用假期，營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校在努力地上更高的臺(tái)階，圖書(shū)館絕對(duì)不會(huì)落后，計(jì)劃在原有的基礎(chǔ)上提高館藏流通率。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。緬懷先烈，讀革命書(shū)籍，講革命故事。更新學(xué)生閱覽室圖書(shū)。一月份：清理圖書(shū)、資料（收回）。二、推薦學(xué)生讀書(shū)的篇目：師生共讀：《愛(ài)的教育》必讀書(shū)目：《假如給我三天光明》、《西游記》、《安徒生童話》選讀書(shū)目：隨心而動(dòng)《柳樹(shù)風(fēng)聲》 最盼望的童年《長(zhǎng)襪子皮皮》 快樂(lè)著你的童年《笨狼的故事》 為反對(duì)找個(gè)理由《蘭心的秘密》 我的心啊在家鄉(xiāng)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 我們擁有一顆心《烏丟丟的奇遇》 讓這個(gè)世界更美麗《花婆婆》三、讀書(shū)時(shí)間及措施：每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。膠州市里岔海爾希望小學(xué)
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