【正文】 程中不斷地結(jié)合班級出現(xiàn)的新情況進(jìn)行必要地、及時地修改與調(diào)整，使這些要求能更好地服務(wù)于班級的管理。教育學(xué)生要做到團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，學(xué)會賞識他人，形成“每天進(jìn)步一點點”的積極觀念，為班級創(chuàng)造一種積極向上的良好氛圍。剛接手這個班時，由于對他們不是很了解，通過看他們的檔案及家訪，確定了初步的臨時班委成員，兩周后根據(jù)學(xué)生自薦及同學(xué)投票產(chǎn)生這一學(xué)期的正式班委，定時召開班干部會議，明確各班委的具體責(zé)任，給班干部提出了希望。所以進(jìn)行班級常規(guī)工作的管理，也是我接這個班后的一項重要任務(wù)。4）、學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組的成立。2． 教師要培養(yǎng)學(xué)生的活動意識(1)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往意識小組活動對培養(yǎng)學(xué)生的交際能力很重要。這種思想無疑對他們的學(xué)習(xí)不利，所以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識關(guān)系到合作學(xué)習(xí)的成敗，因此，問題意識十分重要。對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。抓差補差，保合格率。二、教學(xué)工作加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。把教學(xué)研究工作落到實處。加強家校合作，發(fā)揮家長委員會作用，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以便提高教學(xué)進(jìn)度，爭取更多的復(fù)習(xí)時間。時間：2010年9月——2011年3月底第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能?？朔щy，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)工作。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，找出存在問題。磨刀不誤砍柴工。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，第四篇：20152016上學(xué)期初一年級組工作計劃2015—2016第一學(xué)期 初一年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校工作計劃，根據(jù)學(xué)校提出的“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，強化安全意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，全面實施素質(zhì)教育”的學(xué)期總目標(biāo)，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)，努力為提高教學(xué)成績而奮斗。抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。爭當(dāng)“文明中學(xué)生”和“先進(jìn)班級體”。(二)、教學(xué)工作：著力加強教學(xué)過程管理。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。附：工作安排九月份 1 學(xué)生報到注冊十月份 1 2 十一月份 1 2 3 十二月份 3 4 一月份學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、制定工作計劃、內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、內(nèi)務(wù)評比、月考一、學(xué)月激勵、誦讀弟子規(guī)、學(xué)習(xí)廣播體操、學(xué)法指導(dǎo)、期中考試、質(zhì)量分析、“”消防安全主題教育、冬季安全教育、學(xué)科競賽、三球聯(lián)賽、月考三、期末復(fù)習(xí)、期末考試、工作總結(jié)二O一五年九月2334 1223第五篇：上學(xué)期初一年級組工作總結(jié)上學(xué)期初一年級組工作總結(jié)初一年級組是2013年8月組建的，現(xiàn)有教學(xué)班級6個，學(xué)生260多人，一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的大力支持下，在年級組教師的共同努力下，初一年級組完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、根據(jù)年級實際，確立年級工作的指導(dǎo)思想，初一年級是中學(xué)階段的起始年級，是中學(xué)階段的關(guān)鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學(xué)生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想：以關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展為核心，以促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關(guān)鍵一步。開學(xué)的第一天，在主管初一年級的田昌洪書記的主持下，組織召開了初一年級全體師生大會，年級組長向永紅作了“初一新生身心變化及應(yīng)對措施”的講話，對初一新生如何適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活提出了一些要求和建議。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性，初一年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。以《我的成長記錄》為抓手，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律習(xí)慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。抓好班主任工作。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學(xué)生的思想工作，使班級管理井然有序；25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師27班的胡紹欽老師剛從大學(xué)畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但是卻很注重對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的思想教育工作，班級風(fēng)氣很好。五位班主任老師也經(jīng)常一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。班主任經(jīng)常通過電話等方式，讓家長及時了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我 的本職工作，大力配合學(xué)校發(fā)展的總體思路，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚工作中的成績，爭取更大的成績！雖然付出了很大的努力，但初一級學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學(xué)習(xí)方法有待于改