【正文】 日 地點(diǎn)：公教樓大廳 活動目的：（1）培養(yǎng)同學(xué)的動腦動手及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步帶動全校學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，促使他們積極參加各類科技活動及比賽，提高科技創(chuàng)新能力。（5）文化節(jié)作為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園的一個大型活動，可以促進(jìn)在校生了解校園文化，更深地融入大學(xué)生活。希望通過此機(jī)會讓同學(xué)們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。選拔學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力突出的大學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難、自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的大學(xué)生等各類優(yōu)秀學(xué)生為全校學(xué)生作先進(jìn)事跡報(bào)告會，將勤奮好學(xué)、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)通過榜樣的力量進(jìn)行傳承，激勵學(xué)生珍惜青春，勵志青春，成就青春。并進(jìn)行大力宣傳，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W(xué)生。召開學(xué)生代表座談會聽取學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并尋找方法解決。召開學(xué)生工作會議，討論本次開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的勞動成果，從中發(fā)現(xiàn)問題的不足，并及時改正。（二）開展行之有效的思想政治工作，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生的思想動態(tài)、存在的困惑和實(shí)際問題 , 關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，切實(shí)解決學(xué)生中存在的實(shí)際問題。、繼續(xù)貫徹落實(shí)我系輔導(dǎo)員與學(xué)生談話制度，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作。嚴(yán)格按照我校《學(xué)生手冊》中的評優(yōu)懲處制度對各班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評比，表彰獎勵先進(jìn)集體和個人，激勵其它班級同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中迎頭趕上。（五）加強(qiáng)教育管理和制度建設(shè)，采取有力措施將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。在管理上要嚴(yán)格，是非分明，獎優(yōu)罰劣，加強(qiáng)考試紀(jì)律管理，提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到課堂、到宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，要落實(shí)各種學(xué)習(xí)管理與激勵制度，課堂考勤制度、聽課制度和晚自習(xí)制度，個人進(jìn)行評價、評優(yōu)表彰等各種評優(yōu)獎勵制度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成和建立有利于學(xué)生良好學(xué)風(fēng)發(fā)展的管理與激勵機(jī)制。積極在各班級中開展“幫扶生”工作制度，積極開展“一幫一”活動，即一名學(xué)生黨員或一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。繼續(xù)組織英語四、六級考前互助，提高我系英語四六級過級率。加強(qiáng)監(jiān)考，監(jiān)考教師務(wù)必以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度維護(hù)學(xué)校的考試紀(jì)律，為學(xué)生營造公平競爭的良好環(huán)境和秩序，更要從愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，盡可能做好防止學(xué)生違紀(jì)的各項(xiàng)措施。認(rèn)真做好各項(xiàng)獎學(xué)金的評定、宣傳表彰，使獎學(xué)金成為激勵學(xué)生追求進(jìn)步、奮發(fā)成材的有力杠桿。同時還要強(qiáng)化專業(yè)思想教育，多角度、多層次地認(rèn)真做好大學(xué)生的專業(yè)思想教育，除進(jìn)校時的專業(yè)教育外，要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的全程教育。各年級輔導(dǎo)員要進(jìn)一步做好學(xué)生的動員工作，通過班會、討論會等各種形式，是學(xué)生真正提高認(rèn)識，自覺行動起來，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既要有重點(diǎn)治理時期的根本性好轉(zhuǎn)，又要形成一種長效的建設(shè)機(jī)制。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。二、指導(dǎo)思想以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生到課率、學(xué)習(xí)情況，寢室環(huán)境等方面為基礎(chǔ)。２、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)學(xué)風(fēng)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)為：使學(xué)生達(dá)到“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”,形成系部“求真 務(wù)實(shí)，篤學(xué)創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第二階段目標(biāo)是學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生大變化。３、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和措施從對學(xué)生的個體要求和對學(xué)生集體要求兩個方面，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行了 闡述，從教學(xué)工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)兩個方面共制定出２３條學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施。班主任、輔導(dǎo)員是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人。并成立學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查小組，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)秩序管理。第一，充分利用宣傳媒介，廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)。第三，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)競賽活動，實(shí)施創(chuàng)新人才工程。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中居主導(dǎo)地位，所以我部在師資隊(duì)伍建設(shè)上一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，先后制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三育人工作條例》和《教學(xué)工作規(guī)程》等制度，對教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并定期表彰先進(jìn)。因此，我部非常重 視師資隊(duì)伍建設(shè)，決定實(shí)施“五個一”工程，要求每位教師必須精通一門課程、學(xué)好一門外語、掌握一項(xiàng)職業(yè)技能、完成一項(xiàng)教學(xué)改革、編寫一本教材。因此，我 部從現(xiàn)有師資隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā)，采取了一些具體措施：不惜重金提高教師學(xué)歷水平，支持教師攻讀在職研究生學(xué)位，促進(jìn)教師學(xué)歷水平和學(xué)術(shù)水平的提高，改善我校師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)；提高教師實(shí)踐能力。好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的統(tǒng)一要求，為了進(jìn)一步營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，激勵廣大學(xué)生投身海運(yùn)、奉獻(xiàn)航運(yùn)、追求卓越、努力成才，特制訂本實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的制定；學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃的落實(shí)和總結(jié)；教務(wù)處負(fù)責(zé)對任課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督檢查；任課教師要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教，認(rèn)真做好教學(xué)工作；學(xué)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施，把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提高上來。五、內(nèi)容實(shí)施 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動力。90后大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，都是在父母的呵護(hù)溺愛下成長起來的，形成了一些較為突出的特點(diǎn)和普遍存在的問題。因此，我們可以借鑒軍事化管理模式，堅(jiān)持做到嚴(yán)管理、高標(biāo)準(zhǔn)、重細(xì)節(jié)、促養(yǎng)成，對學(xué)生實(shí)行全程無縫隙管理，使他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和積極向上的心態(tài)，學(xué)到過硬的專業(yè)技能，達(dá)到社會所需要的綜合素質(zhì)，從而讓他們以成功者的心態(tài)走出校門，走向未來崗位。努力將學(xué)生上課出勤率保持在99%以上。要建立學(xué)生晚自習(xí)檢查考核制度，每天有輔導(dǎo)員和學(xué)生干部檢查。以校園文化和體育活動為載體，活躍校園文化氛圍。以各類獎學(xué)金評定為契機(jī)，促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)的形成。全面深入開展各類先進(jìn)評選活動，通過校園網(wǎng)、宣傳板、學(xué)習(xí)園地、主題班會等大力宣傳報(bào)道先進(jìn)事跡，建立健全“學(xué)習(xí)和獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，先進(jìn)引領(lǐng)、整體提升”的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。建立結(jié)對幫扶機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的整體提升，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)成績，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和先進(jìn)個人的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動作用，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體提升。對學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、紀(jì)律觀念淡漠、心理障礙、人際關(guān)系緊張、家庭關(guān)系復(fù)雜等不同情況的學(xué)生要建立重點(diǎn)學(xué)生檔案；建立教師與學(xué)生“一對一”或“一對多”的幫扶制度；定期開展幫扶工作，做好對重點(diǎn)學(xué)生跟蹤指導(dǎo)，確保每個學(xué)生能夠順利學(xué)習(xí)。組長全面負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；副組長負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施、檢查、反饋和修正，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有效開展；成員要認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體工作，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施效果，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。