20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期初中教務(wù)處期中考試質(zhì)量分析報(bào)告（5篇可選）-預(yù)覽頁
【正文】 上一次課堂練習(xí)比較學(xué)科間差距有所縮小班級(jí)間差距明顯縮小。我想用三句話作為后階段工作的建議 第一句話就是何局長(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的不讓一個(gè)孩子掉隊(duì) 第二句話就是許局長(zhǎng)一直倡導(dǎo)的讓每一個(gè)孩子成為熱愛學(xué)習(xí)的天使 第三句話就是黃校長(zhǎng)常常說的讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅第三篇：2012—2013第一學(xué)期期中考試質(zhì)量分析圭峰中學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試質(zhì)量分析一、成績(jī)分析本次期中考試，七、八、九年級(jí)一類學(xué)科基本上采用了月考試卷，較第一次月考成績(jī)略有上升。優(yōu)秀率過低，備課組要認(rèn)真分析研究，集思廣益，各班逐個(gè)分析到具體學(xué)生。同類班級(jí)落差大。少數(shù)學(xué)生英語學(xué)科偏差，不能使學(xué)科平衡發(fā)展。進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦\(yùn)用知識(shí)的能力。注意對(duì)學(xué)生的史政學(xué)科興趣培養(yǎng)。班級(jí)中各小組學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)偏差較大。B類學(xué)生大部分成績(jī)有所提高，如八（1）班吳水玲、江雪珍、周穎分組前是B類，現(xiàn)在升為A類，但也有下降的同學(xué)，如八（1）班馮瑤同學(xué)現(xiàn)在為C類。做好助學(xué)案上“自主學(xué)習(xí)”部分，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。各科與上學(xué)年期末考試相比均有不同程度的提高，其中七年級(jí)獲得6科第一（143班歷史、生物、146班語文、數(shù)學(xué)、英語、政治）146班獲總分第一名，八年級(jí)獲得8科第一（139班生物、140班政治、物理、141班語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、142班英語）141班獲總分第一名有大幅度的提高，成績(jī)令人欣喜，與二中相比，八年級(jí)和期末相比較年級(jí)退步較明顯。與二中比較各率分析七年級(jí)：數(shù)學(xué)：， ,差距不大,：，：，,差距極小，我們完全有能力趕上超過二中八年級(jí)：英語：，差距主要在及格率，下一階段抓好落實(shí)，成績(jī)肯定能進(jìn)一步的提高。班級(jí)名次及得分（1）名次本次七年級(jí)146班獲得第一名，八年級(jí)141班獲得年級(jí)第一名，與期末相比，八年級(jí)138班名次后退一名（4），139班名次不變（5），140班后退一名（2），141班前進(jìn)1名（1），142班前進(jìn)一名（3）。大部分代課教師有強(qiáng)烈的責(zé)任心，能一心撲在教學(xué)工作之中，為本次考試成功奠定了基礎(chǔ)。個(gè)別教師不善于總結(jié)他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于備講批輔有應(yīng)付的傾向，平時(shí)少于反思，只顧自己講課，對(duì)于學(xué)生的掌握情況知之甚少，無法采取有針對(duì)性的措施。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。如我們的年輕教師可以向同科的老教師請(qǐng)教教材的處理、知識(shí)的落實(shí)以及學(xué)生的管理等等。雖然從本次考試中我們發(fā)現(xiàn)了不足，但是我們也欣喜地看到我們的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，大部分教師均取得了一定的成?jī)。從中考閱卷到高中學(xué)業(yè)水平教師教師監(jiān)考到初中期末考試，初中教師經(jīng)歷了高強(qiáng)度的監(jiān)考任務(wù)，在組織監(jiān)考過程中，充分考慮到這一點(diǎn)，在29號(hào)監(jiān)考中，沒有安排參見學(xué)業(yè)水平監(jiān)考的老師監(jiān)考，把他們的監(jiān)考任務(wù)挪到了30號(hào)，體現(xiàn)了組織過程中的人性化。從局部來看，除英語、物理學(xué)科試題較難班級(jí)及格人數(shù)出現(xiàn)個(gè)位數(shù)外，其余學(xué)科與期中考試對(duì)比，無論從及格率、優(yōu)秀率都有較大進(jìn)步。從學(xué)科分析，初一語文140班、數(shù)學(xué)140班、英語141班、歷史139班、地理140班、生物139班、政治140較為突出，因此總體對(duì)比，初一140班總體實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)。偏科問題相當(dāng)突出。加強(qiáng)補(bǔ)差培
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