【正文】 。主要是擊弦的速度要快，要很敏捷。說(shuō)了怎么多，我們來(lái)做一條練習(xí)。聽一下，請(qǐng)注意音的時(shí)值。伴奏中用了很多的圓滑音。正是用這些不和協(xié)和弦表達(dá)一種憂郁、暗淡的效果第十二課：Pick訓(xùn)練（上）上節(jié)民謠吉他主要的彈奏方式有兩種，一個(gè)是運(yùn)用手指，一個(gè)是運(yùn)用Pick。具體要用那種演奏方式要看對(duì)歌曲的表現(xiàn)。看一下Pick的拿法：，并讓它自然彎曲；，用大拇指第一指節(jié)壓住Pick，尖端露出3mm；，拇指也應(yīng)盡量放松，以?shī)A住Pick的兩指既能夠活動(dòng)自如而Pick又不會(huì)滑掉。掃弦時(shí)手腕要靈活而又有彈性的轉(zhuǎn)動(dòng)，撥片尖端的運(yùn)動(dòng)軌跡是弧線的。這樣你的pick就不會(huì)被弦卡住而被擊飛。在很快的曲子中，就應(yīng)該合理安排，但基本也是以下?lián)転橹鳌Ｔ诿裰{吉他常用到的有6個(gè)：1=C、1=G、1=D、1=A、1=E、1=F。這是這六個(gè)調(diào)的音階。C調(diào) D調(diào) E調(diào) F調(diào) G調(diào) A調(diào) Ⅰ C D E F G A Ⅱm Dm Em ＃Fm Gm Am BmⅢm Em ＃Fm ＃Gm Am Bm ＃CmⅣ F G A bB C DⅤ G A B C D EⅥm Am Bm ＃Cm Dm Em ＃Fm 第十五課：如何變調(diào)和使用變調(diào)夾每個(gè)演唱的人的音域都不盡相同，我們跟著唱片里的歌星學(xué)唱一首新歌時(shí)，總覺(jué)得不是太高就是太低，這樣會(huì)影響你對(duì)歌曲的表現(xiàn)，甚至?xí)茐哪愕纳ぷ?。例如：再C調(diào)中是C→F→G→C，它的和弦級(jí)數(shù)是這樣走的Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ→Ⅰ，而如果升高一個(gè)調(diào)到D那么就是這樣的D→G→A→D。當(dāng)我們把變調(diào)夾夾在第一品的話，所有空弦音升高了半度。而調(diào)子的變化的格數(shù)就是變調(diào)夾要夾的品位數(shù)。記住民謠吉他伴奏講究的是效果，除非你不想進(jìn)步，多彈一些原版的譜就知道。如果用Pick彈的話，雙音的高音可以不彈。這說(shuō)的是一般常用方法。所謂的切音就是使正在振動(dòng)的弦停止發(fā)聲。右手切音的難點(diǎn)在于止弦要迅速而且動(dòng)作要輕。Pick掃弦：Pick的掃弦在第十二課也有論述，切音在Pick中也有的。Pick掃弦清脆悅耳，層次感，顆粒感都較手指掃弦更好，我的建議是使用Pick彈奏掃弦的歌，而對(duì)于分解和弦，特別是有雙音的歌曲用手彈比較好，其實(shí)這個(gè)大家一看到譜就知道的。如果你練習(xí)了很多很多種的類型，你也可以不按譜上標(biāo)的，只要你的節(jié)奏是對(duì)的，彈的順手就可以了。大家要練好左手的切音，這是表現(xiàn)民謠吉他魅力的一個(gè)很重要的技巧。但想想清脆的掃弦，你就不得不對(duì)Pick進(jìn)行訓(xùn)練。開頭的滑弦從第十二品滑到第一品就可以了。用Pick與手指雙彈。第十八課：民謠吉他技巧這課來(lái)看看民謠吉他的一些的演奏技巧。分為上行滑音和下行滑音。二、止音止音也叫著消音。這樣就將音止住。這是一段譜：也可以右手握拳，用手指的第一指節(jié)去拍擊琴弦。分為右手制音和左手制音兩種，用在Pick的演奏中。注意不管是左手還是右手一定不可以將弦悶死，發(fā)不出音，也不能悶不住弦。六、揉弦揉弦是為了改善音色用的。在你需要的地方都加上，可以改善音色。我們學(xué)習(xí)了常用六個(gè)調(diào)的和弦，吉他上的和弦有九千多個(gè)，我們?cè)趺从泝|這么多的和弦呢？先來(lái)看看C系列的和弦。Min是小的意思，Augmented是增加的意思。我們先來(lái)把和弦分為兩類，1 3 5類和1 b3 5類。七和弦在上面加上七度音。C9就是1 3 5 b7 2。Cm11就是1 b3 5 b7 2 4。什么是掛四和弦，掛四和弦就是掛留四度音，1 3 5 變成了 1 4 5。這樣我們就可以將20個(gè)和弦記住。我們必須記憶的常用和弦：，C、D、E、F、G、A及它們的七和弦。第一把位的AmDmEm9和弦。和弦的按法可參閱本站和弦表。要想成為真真的高手，我們還需要彈奏大量的原版譜集。我們先看看音階在吉他上的分布。，左手指法按上圖，不可以跨品。Mi型音階形成的和弦。，A調(diào)在第四把位，B調(diào)在第七把位，D調(diào)在第九把位。本學(xué)期制定計(jì)劃時(shí)，我在培養(yǎng)孩子興趣的基礎(chǔ)上，注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累既培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。為了激發(fā)孩子們的興趣，我通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中。在美術(shù)活動(dòng)中，我注重對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)技巧。本學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持、幫助下，我們中班的兩位教師和阿姨齊心協(xié)力，依據(jù)《綱要》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取多種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：（一）、根據(jù)幼兒的發(fā)展實(shí)施各項(xiàng)工作。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。（二）、結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說(shuō)話。在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。每個(gè)主題活動(dòng)在開展前，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。和孩子們一樣，我們都在努力地向前走，我們?cè)肝覀兊呐δ芙o予他們，也給予我們自己一片廣闊的天地?！罢J(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，開開心心的游戲”是我們的班級(jí)口號(hào)，班務(wù)工作等各項(xiàng)記錄里有我們?cè)诒酒诨顒?dòng)中辛勤的付出和孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡，幼兒成長(zhǎng)檔案不斷豐富完善是老師、家長(zhǎng)、孩子共同努力的結(jié)晶。開學(xué)初，將活動(dòng)室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。師幼共同創(chuàng)設(shè)了 “愉快的暑假生活”，“我和我的一家”、“漂亮的傘世界”、“美麗的秋天”、“時(shí)裝展覽會(huì)”、“快樂(lè)的新年” “親子樹葉制作”、“廢舊物品制作”、“感官總動(dòng)員”、“新年樹”、“小巧手”；自制圖書好朋友寫生畫、水粉畫、棉簽畫；自然角觀察記錄等主題環(huán)境和活動(dòng)痕跡，展示了幼兒探究學(xué)習(xí)過(guò)程及成果。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的活動(dòng)目標(biāo)。在體育活動(dòng)中注意孩子的運(yùn)動(dòng)符合，提醒并幫助幼兒穿脫衣服，及時(shí)擦汗。2．開學(xué)初，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃 ，取得了家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。