20xx年秋季期二年級(jí)期中檢測(cè)質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 難，失分較多。題目要求學(xué)生觀察圖畫，看看圖上畫的是什么？有誰？在什么地方？干什么？讓學(xué)生先觀察后寫下來。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。第二篇：二年級(jí)期中藏文質(zhì)量檢測(cè)分析三年級(jí)藏文期中檢測(cè)質(zhì)量分析期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了盡快地查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地為以后的教學(xué)工作服務(wù)，下面我簡要地把這次藏文測(cè)試做一個(gè)綜合的分析一、試卷評(píng)析從卷面情況來看，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，是一份比較理想的答卷，題型有六類，分別是藏翻漢、漢翻藏，選擇、反義詞、組詞，連線。（2）書寫不規(guī)范。要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔3．培養(yǎng)學(xué)生積累單詞的好習(xí)慣。二、試卷分析依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，覆蓋面廣，難易適度。第二類是綜合應(yīng)用，主要是應(yīng)用實(shí)踐題。試題全面并具針對(duì)性。EC值87。為此，這方面的知識(shí)在今后的教學(xué)中要強(qiáng)化訓(xùn)練第二大題：判斷題此題除個(gè)別學(xué)生失分外，多數(shù)學(xué)生都做對(duì)，得分率較高。有少數(shù)掌握不了方法。第四大題：計(jì)算。主要是考查學(xué)生的理解能力并與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來了，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和生活應(yīng)用能力，這些題都貼近實(shí)際生活，學(xué)生都很感興趣。解決問題的能力不強(qiáng)。部分學(xué)生的空間觀念和解決問題的能力有待加強(qiáng)。尤其是在解決問題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設(shè) 計(jì)解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從“怕”解決問題到喜歡解決問題。另外就是要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，解決這些問題不定時(shí)地進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估、矯正。結(jié)果重要，但過程更重要。堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思。以上是我對(duì)本年級(jí)學(xué)生此次期中測(cè)試情況做的分析，不當(dāng)之處，請(qǐng)指教。具有一定的綜合性和靈活性。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測(cè)第一單元—第四單元的數(shù)學(xué)知識(shí)。體現(xiàn)了評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化這一基本理念，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的靈活性和創(chuàng)新性。個(gè)別同學(xué)乘法口訣不熟練。為此，這方面的知識(shí)在今后的教學(xué)中要強(qiáng)化訓(xùn)練第三大題：選一選。如：第5題：角的大小的判斷。第七大題：用數(shù)學(xué)此題共有5道小題。四、學(xué)生失分原因分析計(jì)算能力差，概念不清晰、不扎實(shí)。學(xué)生對(duì)計(jì)算還存在馬虎現(xiàn)象，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如：口算、速算等。重視過程，培養(yǎng)能力。尤其是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設(shè)計(jì)解決的策略，提高教學(xué)的效率?？傊?，本次考試題檢測(cè)了學(xué)生的各種能力，也暗示今后的教學(xué)方向。第四題考查的是學(xué)生詞語的積累和運(yùn)用，屬于基本技能題，難度不大，出錯(cuò)較少。第七題考查的是本學(xué)期的古詩背誦,學(xué)生掌握得較好,基本上不失分。但有少數(shù)學(xué)生審題不認(rèn)真，寫成競選班長、衛(wèi)生委員發(fā)言稿。第六題是有關(guān)語法的句型題，包括擴(kuò)寫、縮寫和修改病句，難度較低，學(xué)生除了縮句面上出錯(cuò)外，其他題型基本上不失分。第九題是課外閱讀，前三題是從原文中找答案，比較簡單，除了少數(shù)學(xué)生第三題找的不夠恰當(dāng)，其它基本上不出錯(cuò)。三、今后措施針對(duì)本次檢測(cè)出現(xiàn)的問題，在今后教學(xué)中應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面：，除了加大練習(xí)和檢查的力度外，還應(yīng)教給學(xué)生一些方法和技巧。
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