20xx高考數(shù)列解答題練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 列。（1）求證：數(shù)列為等比數(shù)列；（2）記，若，求最大的正整數(shù)．10已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，且對任意，有成等差數(shù)列．（1）記數(shù)列，求證：數(shù)列是等比數(shù)列；（2）數(shù)列的前項(xiàng)和為，求滿足的所有的值．11．已知數(shù)列的前n項(xiàng)和滿足：（為常數(shù)，）（1）求的通項(xiàng)公式；（2）設(shè)，若數(shù)列為等比數(shù)列，求的值；（3）在滿足條件（2）的情形下，數(shù)列的前n項(xiàng)和為．求證：．正數(shù)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且2．（1）試求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；（2）設(shè)bn＝，{bn}的前n項(xiàng)和為Tn，求證：．13已知數(shù)列是公差不為零的等差數(shù)列，其前項(xiàng)和為，且，又成等比數(shù)列．（1）求；（2）若對任意，都有，求的最小值．14已知數(shù)列滿足：．（1）求證：數(shù)列是等比數(shù)列；（2）令（），如果對任意，都有，求實(shí)數(shù)的取值范圍．在數(shù)列中，（1）設(shè)，求數(shù)列的通項(xiàng)公式；（2）求數(shù)列的前項(xiàng)和．16．已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn，(p–1)Sn=p2–an，n∈N*，p0且p≠1，數(shù)列{bn}滿足bn=2logpan．（1）若p=，設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Tn，求證：0Tn≤4；（2）是否存在自然數(shù)M，使得當(dāng)nM時(shí)，an1恒成立？若存在，求出相應(yīng)的M；若不存在，請說明理由．，且對任意正整數(shù)n都成立，其中為常數(shù)，且，（1）求證：是等比數(shù)列；（2）設(shè)數(shù)列的公比，數(shù)列滿足：，求數(shù)列的前項(xiàng)和．—END—第四篇：高考?xì)v史解答題題型及解題技巧在高考試題中，歷史解答題常常以六種題型出現(xiàn)：敘述型、綜合型、說明型、比較型、評(píng)述型和開放型。把分散在教材不同章節(jié)、不同國度、不同歷史時(shí)期但又有某種聯(lián)系的歷史內(nèi)容融合在一起進(jìn)行綜合考查，它既便于考查學(xué)科知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)系，又注重考查多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。設(shè)問中往往包含有“試分析、試說明、表明、體現(xiàn)了、反映出”等詞語。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。題目的提示語一般有“評(píng)述”、“試評(píng)”、“評(píng)價(jià)”、“評(píng)論”、“評(píng)析”等。解題技巧基本方法：文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng)；二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確；三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀；要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話；序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。四看改革者的素質(zhì)如何。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項(xiàng)一般從背景、原因、過程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定；如果是歷史人物，比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。五是看社會(huì)環(huán)境因素，國家是否統(tǒng)一與安定。歸納指將眾多或零散的或反復(fù)出現(xiàn)的歷史史實(shí)，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個(gè)性到共性的認(rèn)識(shí)。因此，解答此類題目，首先要確定觀點(diǎn)?！闭f明了什么“類型的問題基本方法：回答說明了什么，實(shí)際上是考查把握歷史本質(zhì)，揭示歷史發(fā)展規(guī)律的能力。、歷史現(xiàn)象的背景基本方法：歷史背景是影響、預(yù)示事物發(fā)展趨向的客觀條件，是對導(dǎo)致歷史事件發(fā)生的各個(gè)方面的因素進(jìn)行概括總結(jié)，這些因素可能是顯現(xiàn)的，隱現(xiàn)的。：回答論述題一般有三個(gè)步驟。觀點(diǎn)的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密。堅(jiān)持”從歷史中來，到歷史中去“的原則。學(xué)會(huì)自主概括和歸納材料的能力。0,230。247。247。0,p106233。p11p249。滿足f()=f(0)，求函數(shù)f(x)在234。232。232。231。247。求證：[f(b)]2=5211.△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、—C=90176。pp249。642
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