20xx年九年級中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 對性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個人的具體情況，查漏補(bǔ)缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。做好近三年海南省中考數(shù)學(xué)試卷分析（四）、學(xué)生自由復(fù)習(xí)與考前指導(dǎo)（6月10日——6月15日）總之，在初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，按照自己的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)校的協(xié)調(diào)安排下，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地走，相信一定能取得較好的效果。（2013．6．14――2013．6．24）)三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排：復(fù)習(xí)時間共11周，其中系統(tǒng)復(fù)習(xí)6周，專題復(fù)習(xí)4周，模擬測試1周半，具體安排如下：（—）課 時第一章 數(shù)與式 8課時 第二章 方程（組）與不等式（組）6課時 第三章 函數(shù)及其圖像 8課時 第四章 圖形的認(rèn)識與三角形 2課時 第五章 四邊形 5課時 第六章 圓 6課時 前 第七章 視圖、投影及圖形與變換 4課時 第八章 圖形的相似與解直角三角形 6課時 5..11 前 第九章 統(tǒng)計與概率 5課時 五月月考綜合復(fù)習(xí)試卷（一套）4課時 前 （—）內(nèi) 容 課時 完成時間 一．化簡求值計算 1課時 二．方程和方程組（側(cè)重分式方程，一元一次方程）2課時 前 三．統(tǒng)計和概率（1）統(tǒng)計應(yīng)用題 1課時 （2）概率應(yīng)用題 1課時 （3）統(tǒng)計概率綜合應(yīng)用題 2課時 （4）四．解直角三角形（側(cè)重如何構(gòu)造直角三角形）2課時 五．函數(shù)圖象應(yīng)用（1）一次函數(shù)圖象及應(yīng)用 1課時 （2）反比例函數(shù)圖象及應(yīng)用 3課時 （3）一次函數(shù)與三角形及四邊形綜合應(yīng)用（代幾綜合）2課時 （4）反比例函數(shù)與三角形及四邊形綜合應(yīng)用（代幾綜合）2課時 六．應(yīng)用題（1）一次方程的應(yīng)用（包括一元二次方程二元一次方程2課時 （2）一次函數(shù)的應(yīng)用（側(cè)重分段函數(shù)）3課時 （3）不等式的應(yīng)用 3課時 七．三角形與四邊形開放與操作（1）三角形（側(cè)重特殊三角形）2課時 （2）四邊形（側(cè)重特殊四邊形）2課時 （3）三角形四邊形綜合操作平移旋轉(zhuǎn) 1課時 八．圓中的證明與計算（1）直線與圓的位置關(guān)系（側(cè)重相切）1課時 （2）圓中的相似形問題 1課時 （3）圓中的計算問題（包括側(cè)面展開 扇形等）1課時 九．二次函數(shù)綜合（1）三角形與二次函數(shù) 2課時 （2）四邊形與二次函數(shù) 2課時 （3）二次函數(shù)與圓的綜合（分類討論為主）2課時 十．動態(tài)問題 4課時 十一．規(guī)律探索（幾何圖形規(guī)律為主）2課時 十二．圖象信息與函數(shù)問題 1課時 （—）模擬訓(xùn)練一 模擬訓(xùn)練二 模擬訓(xùn)練三 模擬訓(xùn)練四 模擬訓(xùn)練五 查漏補(bǔ)缺第一輪復(fù)習(xí)的形式，以中考說明為主線，注重基礎(chǔ)知識的梳理。(3)過基本技能關(guān)。(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上、說明上的原題或改造，必須深鉆教材與說明，絕不能好高騖遠(yuǎn)。教師可采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高、集中、歸類，重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)突出復(fù)習(xí)，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇m當(dāng)穿插過去的小知識點(diǎn)，以引起記憶。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度，要善于總結(jié)規(guī)律性的東西給學(xué)生，免得學(xué)生產(chǎn)生“糊涂陣”現(xiàn)象。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，要切近中考模式。學(xué)生要有錯題集，教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。要講透；切忌面面俱到式講評、切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評、切忌就題論題式講評。但要注意，解放不是放松，后期題量不宜太大，要讓學(xué)生輕松解題、居高臨下解題，能跳出復(fù)習(xí)的圈子看試題。這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲?。第五篇：九年級?shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)計劃初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)計劃本學(xué)期我依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以《白銀市初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容和要求》為綱，結(jié)合近三年的中考試卷，參考甘肅省其他市的中考試卷，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定如下的中考復(fù)習(xí)計劃。給學(xué)生一些機(jī)會，讓他們自己去體驗(yàn)。給學(xué)生一片空間，讓他們自己去燦爛。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等。，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。，及時反饋。，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。(二)第二輪復(fù)習(xí)(5月13日6月11日)是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，適當(dāng)增加難度。、安排時間要合理。根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費(fèi)時間，舍得投入精力。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)
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