【正文】 ，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用，通過(guò)學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式，整體帶動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)，提高我校英語(yǔ)師資隊(duì)伍的整體水平。開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。制定學(xué)科計(jì)劃?？椚熒芏鐣?huì)英語(yǔ)廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語(yǔ)廣場(chǎng)學(xué)習(xí)。開(kāi)展課題研究。三、四、五年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽檢。評(píng)選教研積極分子、優(yōu)秀教案。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評(píng)價(jià)理念，營(yíng)造平等尊重的交流氛圍。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究，要抓重點(diǎn)，如某些具體問(wèn)題（解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理，口試研究、新課標(biāo)實(shí)施與新教材使用對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問(wèn)題等）。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用，通過(guò)學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式，整體帶動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)，提高我校英語(yǔ)師資隊(duì)伍的整體水平。繼續(xù)實(shí)施每月一檢查的“English champs”的評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取各班班主任的配合，實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。各年級(jí)參加教材分析。開(kāi)展英語(yǔ)廣場(chǎng)活動(dòng)十月課題組的研究計(jì)劃及個(gè)人的子課題研究計(jì)劃在科組內(nèi)進(jìn)行交流。第九周：集體外出聽(tīng)課。研討課十二月教研活動(dòng)：三至六年級(jí)十六周開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科演講競(jìng)賽活動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。一月期末考試期末學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析工作及期末的資料上交工作。積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng)，豐厚英語(yǔ)特色的內(nèi)涵。繼續(xù)推行青藍(lán)工程，積極幫助大學(xué)生提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。以備課、上課和評(píng)課為切入口，強(qiáng)化同課異構(gòu)和同課跟進(jìn)教學(xué)工程。建立青欄工程。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課還必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實(shí)際，從而更有效。根據(jù)話(huà)題找到學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動(dòng)回歸生活實(shí)際，將學(xué)習(xí)活動(dòng)融于真實(shí)的生活中，讓學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)表達(dá)自己的感受，使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機(jī)和活力，呈現(xiàn)出語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)的本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。通過(guò)操練獲得的語(yǔ)言技能在進(jìn)一步的運(yùn)用中轉(zhuǎn)化為初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力；要關(guān)注語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然；要關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì)，更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱要求和教材精心命題制卷。教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。要注意非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù)。備課數(shù)量以本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定為標(biāo)準(zhǔn)。③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標(biāo)和期中期末考試目標(biāo)。規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造氛圍。繼續(xù)”同課跟進(jìn)”教學(xué)研討活動(dòng)，期中前后各一次參加學(xué)部組織的“同課跟進(jìn)”活動(dòng)。.重視應(yīng)屆大學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)青年教師實(shí)施“青藍(lán)工程”幫教促教活動(dòng)，制定大學(xué)生培養(yǎng)方案。同時(shí),安排外教與年級(jí)組值日老師一同進(jìn)入生活區(qū),增加與外教接觸時(shí)間,培養(yǎng)感情,使外教樂(lè)于與師生交往,更好地利用外教資源。第一學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃和行事歷為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。注重合作，創(chuàng)建合作型學(xué)科組。高三年級(jí)工作重點(diǎn)關(guān)鍵詞：考綱研究，策略?xún)?yōu)化。為此，英語(yǔ)學(xué)科組要在新課程背景下，繼續(xù)以課程改革為中心，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論并在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度和方式，切實(shí)開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，不斷完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作，并通過(guò)學(xué)習(xí)，建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，全面提高全組教師綜合素質(zhì)。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。（2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率?！弊鳛檎n堂教學(xué)追求的目標(biāo)和判斷一節(jié)成功課堂的標(biāo)準(zhǔn)。（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)科組及備課組內(nèi)的公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。各備課組要在學(xué)科組總課題下，確定小課題，通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)，查資料，討論，聽(tīng)課，進(jìn)行試驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式及方法。落實(shí)集體作戰(zhàn)策略，實(shí)現(xiàn)合作共贏。根據(jù)學(xué)?！熬?xì)化”治理思想，本學(xué)期進(jìn)一步抓“落實(shí)”，配合區(qū)、校工作計(jì)劃，大力進(jìn)步教師教學(xué)水平，進(jìn)步教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步構(gòu)建、提升“教師自我發(fā)展”的目標(biāo)，立足于本科組的實(shí)際情況，本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。征集高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課例、課件等教學(xué)資源。高三英語(yǔ)教師參加區(qū)教研室策劃的每月定期開(kāi)展高三課例交流觀摩和專(zhuān)題研討活動(dòng)。教師方面：在科組、校內(nèi)外進(jìn)行先進(jìn)教學(xué)理論、先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)步課堂效率，提升教學(xué)效果。第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思本學(xué)期，我校英語(yǔ)科組工作將繼續(xù)以新課標(biāo)為中心，以五指山市教育局《xxxxxxxx學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃》和學(xué)?！秞xxxxxxx學(xué)第二學(xué)期教育工作補(bǔ)充意見(jiàn)》為指南。二、工作重點(diǎn)及具體措施結(jié)合學(xué)校學(xué)期工作安排，同時(shí)從本組的實(shí)際情況出發(fā)，我們制定了以下主要工作：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反思爭(zhēng)取在教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校的每日推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)已啟動(dòng)。多多閱讀報(bào)刊雜志，多多動(dòng)筆，勤于寫(xiě)教學(xué)反思，總結(jié)自己教學(xué)中的得失。本學(xué)期我們也將要求每次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)回來(lái)后都作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)并且要求寫(xiě)一份學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。每人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定好教研專(zhuān)題，利用多媒體計(jì)算機(jī)上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。（3）管理作業(yè)的布置與批改。（3）保證學(xué)生過(guò)單詞關(guān)。繼續(xù)辦好豐富英語(yǔ)第二課堂內(nèi)容。制定英語(yǔ)科組工作計(jì)劃。全體英語(yǔ)教師參加英語(yǔ)教研活動(dòng)。按年級(jí)分批檢查。組織月考及期中考試。年級(jí)英語(yǔ)竟賽復(fù)賽。常規(guī)檢查。二、為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容，有詳細(xì)記載，以保障備課的質(zhì)量。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)或組內(nèi)公開(kāi)課，本學(xué)期聽(tīng)本學(xué)科課不少于8節(jié)，備課組或教研組內(nèi)做到一課一評(píng)，還將請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。而對(duì)一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以對(duì)他們進(jìn)行提高性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加各類(lèi)競(jìng)賽。八、將開(kāi)展一些適合學(xué)生的課外活動(dòng)和小競(jìng)賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，在校園中營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升英語(yǔ)科教學(xué)效率。高二級(jí)以聽(tīng)說(shuō)課和寫(xiě)作課型為研究重點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課交流。二、加強(qiáng)年級(jí)備課組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成教學(xué)研強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)科組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)對(duì)教學(xué)理論的研究，并提高自身的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合年級(jí)實(shí)際，加強(qiáng)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)與研究；圍繞課改和學(xué)科特色課程建設(shè)選擇研究課題。高三年級(jí)還要對(duì)高考考試大綱與說(shuō)明進(jìn)行學(xué)習(xí)。各年級(jí)老師必須每個(gè)單元或?qū)ｎ}有教案，尤其是新上一個(gè)年級(jí)的`教師，必須每節(jié)課有教案。認(rèn)真制訂本學(xué)期的畢業(yè)班工作計(jì)劃，按“一模”前、“二模”前和“二?！焙笕齻€(gè)階段，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教材及教輔資料的使用、不同層次學(xué)生的課外輔導(dǎo)、時(shí)間的分配作出周密的安排，從而提高增分實(shí)效性。各年級(jí)備課組長(zhǎng)要就如何更有效開(kāi)展集體備課活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)與研討，討論制訂本學(xué)科集體備課的活動(dòng)流程及年級(jí)集體備課活動(dòng)記錄表。語(yǔ)言點(diǎn)：要求學(xué)生在理解記憶文章中出現(xiàn)的好詞好句外，盡量能結(jié)合每單元的語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)案掌握更多詞句的用法，并根據(jù)相應(yīng)的翻譯、寫(xiě)作訓(xùn)練，使學(xué)生能學(xué)以致用。聽(tīng)說(shuō)：除了依據(jù)課本體系完成聽(tīng)說(shuō)教學(xué)任務(wù)外，注意在每節(jié)課中加大語(yǔ)言輸入，盡力創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)境。認(rèn)真落實(shí)與單元話(huà)題相關(guān)的寫(xiě)作，從話(huà)題單詞短語(yǔ)的運(yùn)用到套用句型的活用逐步深入。如英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、書(shū)法競(jìng)賽，和閱讀競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和挑選英語(yǔ)課的尖子生。四、開(kāi)展課題研究的總結(jié)工作，做好課題成果收集與結(jié)題工作我們科組十二五增城市級(jí)課題2個(gè)，廣東省小課題5個(gè)。五、開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活我們英語(yǔ)科學(xué)生社團(tuán)名稱(chēng)是《英語(yǔ)之聲》；要求高一年級(jí)做好社團(tuán)組建工作。六、加大學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)更多優(yōu)生，減少落后面做好優(yōu)生的“培尖”工作，盡力培養(yǎng)“名學(xué)生”。第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語(yǔ)科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語(yǔ)科新學(xué)期的工作部署，貫徹落實(shí)學(xué)校12第二學(xué)期工作計(jì)劃的要求，針對(duì)現(xiàn)狀，明確工作思路，把握時(shí)機(jī)，以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心，深化校本教研，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。，同年級(jí)教師共同地認(rèn)真鉆研教材，明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。（二） 校本教研工作，加強(qiáng)校本教研以及學(xué)校科組建設(shè)，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí)，不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。每學(xué)期教師至少要聽(tīng)15節(jié)課。抓緊六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作，教師注意出好相關(guān)練習(xí)題，在試題大面積改變的情況下，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。（四）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展1．落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。（五）認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競(jìng)賽任務(wù)：1）XX市小學(xué)六年級(jí)第二十三屆英語(yǔ)智力競(jìng)賽。（七）全體動(dòng)員，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，力創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀科組。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、工作重點(diǎn)：今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)：（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃，備課內(nèi)容要落實(shí)到人，并組織有效的、人人參與的研討：a．各年級(jí)科組教師，以老帶新，以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組，互相學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習(xí)，備單元測(cè)試；b．每次集體備課，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說(shuō)教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖，大家認(rèn)真討論，精心設(shè)計(jì)好教案，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印，備課組共享。（3）堅(jiān)持輔導(dǎo)：a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。c．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障，有固定地點(diǎn)，有專(zhuān)題訓(xùn)練的專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取競(jìng)賽名次的突破。（4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。上交備課組公開(kāi)課安排月考并做好月考成績(jī)分析3月份各備課組長(zhǎng)組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案。二、主要任務(wù)和措施：（一）認(rèn)真抓好科組理論學(xué)習(xí)，用新的教學(xué)理念武裝科組教師學(xué)習(xí)新課程。學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。健全和完善備課小組活動(dòng)制度，保證集體備課的時(shí)間，保證人人有準(zhǔn)備地參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。另外，要求各語(yǔ)文老師在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，適當(dāng)滲透環(huán)境教育，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六以年級(jí)組、教研組為單位大量地聽(tīng)課、評(píng)課，在課堂實(shí)踐中、在交流探討中加深對(duì)語(yǔ)文新課程理念的理解，并盡最大努力改進(jìn)我們?cè)诮虒W(xué)存在的問(wèn)題。合作堅(jiān)持科組學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文科組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。（五）每月活動(dòng)安排：二月份：小結(jié)上期語(yǔ)文科組工作開(kāi)展情況。布置新學(xué)期工作。開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)并結(jié)合植樹(shù)節(jié)滲透綠色，開(kāi)展寫(xiě)日記、征文活動(dòng)。組織教師參加區(qū)讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)策略研討活動(dòng)。組織參加區(qū)“小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)研究”活動(dòng)。五月份：集體備課。教師業(yè)務(wù)檢查。一”兒童節(jié)活動(dòng)。各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，模擬檢測(cè)。七月份：1—5年級(jí)進(jìn)行期末檢測(cè)，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。（注：如有變動(dòng)，另見(jiàn)教導(dǎo)處安排）第二學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想全面貫徹、執(zhí)行基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力；努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等研究工作。推動(dòng)以項(xiàng)目申報(bào)為基礎(chǔ)的教研制度的落實(shí)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評(píng)價(jià)理論指導(dǎo)科組建設(shè)。鼓勵(lì)全體組員認(rèn)真研究高考試題所體現(xiàn)的改革方向，改革課堂教學(xué)，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法。四月底前完成09高考題例研究工作。（四）英語(yǔ)項(xiàng)目申報(bào)、課題研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)科組老師申請(qǐng)項(xiàng)目申報(bào)，同時(shí)高一、高二、高三每個(gè)備課組必須以備課組為單位申請(qǐng)并實(shí)施至少一項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)與研究；對(duì)項(xiàng)目、課題的實(shí)施過(guò)程要定期檢查、督促，強(qiáng)化校本科研課題的提升。二、現(xiàn)狀分析上一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)老師的共同努力，我們英語(yǔ)教學(xué)取得了一定的成績(jī)，但也存在不足。積極申報(bào)相關(guān)課題，推動(dòng)教學(xué)改革。教師：個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，整體提高。利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專(zhuān)著，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)