【正文】 ，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實驗中的示范作用，通過學(xué)術(shù)研究、匯報交流、研討課例等形式，整體帶動青年教師的成長，提高我校英語師資隊伍的整體水平。開展學(xué)科競賽。制定學(xué)科計劃?？椚熒芏鐣⒄Z廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。開展課題研究。三、四、五年級進行英語教學(xué)質(zhì)量抽檢。評選教研積極分子、優(yōu)秀教案。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計劃為依據(jù)，積極推進校本教研的實施，進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評價理念，營造平等尊重的交流氛圍。加強對新教材使用的研究，要抓重點，如某些具體問題（解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理，口試研究、新課標實施與新教材使用對教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問題等）。做好以發(fā)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計與實施活動。要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實驗中的示范作用，通過學(xué)術(shù)研究、匯報交流、研討課例等形式，整體帶動青年教師的成長，提高我校英語師資隊伍的整體水平。繼續(xù)實施每月一檢查的“English champs”的評比活動，爭取各班班主任的配合，實施多種獎勵、激勵機制，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。各年級參加教材分析。開展英語廣場活動十月課題組的研究計劃及個人的子課題研究計劃在科組內(nèi)進行交流。第九周：集體外出聽課。研討課十二月教研活動：三至六年級十六周開展英語學(xué)科演講競賽活動新課程標準理論學(xué)習(xí)。一月期末考試期末學(xué)生成績統(tǒng)計、分析工作及期末的資料上交工作。積極參加校內(nèi)外各種活動，豐厚英語特色的內(nèi)涵。繼續(xù)推行青藍工程，積極幫助大學(xué)生提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，正確領(lǐng)會課標精神。以備課、上課和評課為切入口，強化同課異構(gòu)和同課跟進教學(xué)工程。建立青欄工程。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課還必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。根據(jù)話題找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動回歸生活實際，將學(xué)習(xí)活動融于真實的生活中，讓學(xué)生根據(jù)生活體驗表達自己的感受，使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機和活力，呈現(xiàn)出語言學(xué)習(xí)活動的本真色彩；要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用能力；要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語境的真實、自然；要關(guān)注活動的設(shè)計，更要關(guān)注活動的有效性。要根據(jù)課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。教研組每大周一次檢查與教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù)。備課數(shù)量以本學(xué)科教學(xué)計劃制定為標準。③以學(xué)科為單位,擬定單元教學(xué)目標和期中期末考試目標。規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，營造氛圍。繼續(xù)”同課跟進”教學(xué)研討活動，期中前后各一次參加學(xué)部組織的“同課跟進”活動。.重視應(yīng)屆大學(xué)生的培養(yǎng)，對青年教師實施“青藍工程”幫教促教活動，制定大學(xué)生培養(yǎng)方案。同時,安排外教與年級組值日老師一同進入生活區(qū),增加與外教接觸時間,培養(yǎng)感情,使外教樂于與師生交往,更好地利用外教資源。第一學(xué)期英語科組工作計劃 篇6一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃和行事歷為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。注重合作，創(chuàng)建合作型學(xué)科組。高三年級工作重點關(guān)鍵詞：考綱研究，策略優(yōu)化。為此，英語學(xué)科組要在新課程背景下，繼續(xù)以課程改革為中心，進一步更新教學(xué)觀念，認真學(xué)習(xí)課改理論并在課堂教學(xué)中大膽實踐，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度和方式，切實開展課題研究等活動，不斷完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作，并通過學(xué)習(xí)，建設(shè)專業(yè)化教師團隊，全面提高全組教師綜合素質(zhì)。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。（2）加強集體備課，抓好備課關(guān)。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率?！弊鳛檎n堂教學(xué)追求的目標和判斷一節(jié)成功課堂的標準。（3）認真落實學(xué)科組及備課組內(nèi)的公開課與相互聽課制度。各備課組要在學(xué)科組總課題下，確定小課題，通過進行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書，查資料，討論，聽課，進行試驗，收集數(shù)據(jù)，反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式及方法。落實集體作戰(zhàn)策略，實現(xiàn)合作共贏。根據(jù)學(xué)?！熬毣敝卫硭枷?，本學(xué)期進一步抓“落實”，配合區(qū)、校工作計劃，大力進步教師教學(xué)水平，進步教師整體素質(zhì)，進一步構(gòu)建、提升“教師自我發(fā)展”的目標，立足于本科組的實際情況，本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。征集高中英語優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課例、課件等教學(xué)資源。高三英語教師參加區(qū)教研室策劃的每月定期開展高三課例交流觀摩和專題研討活動。教師方面：在科組、校內(nèi)外進行先進教學(xué)理論、先進理念的學(xué)習(xí)與研究，進步課堂效率，提升教學(xué)效果。第二學(xué)期英語科組工作計劃2一、指導(dǎo)思本學(xué)期，我校英語科組工作將繼續(xù)以新課標為中心，以五指山市教育局《xxxxxxxx學(xué)年教學(xué)工作計劃》和學(xué)?！秞xxxxxxx學(xué)第二學(xué)期教育工作補充意見》為指南。二、工作重點及具體措施結(jié)合學(xué)校學(xué)期工作安排，同時從本組的實際情況出發(fā)，我們制定了以下主要工作：（一）加強理論學(xué)習(xí)，堅持反思爭取在教研組內(nèi)訂閱多種報紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機會。學(xué)校的每日推門聽課活動已啟動。多多閱讀報刊雜志，多多動筆，勤于寫教學(xué)反思，總結(jié)自己教學(xué)中的得失。本學(xué)期我們也將要求每次外出聽課學(xué)習(xí)回來后都作一次學(xué)習(xí)匯報并且要求寫一份學(xué)習(xí)體會或反思。每人都要根據(jù)自己的特點，確定好教研專題，利用多媒體計算機上好一節(jié)實驗課。（3）管理作業(yè)的布置與批改。（3）保證學(xué)生過單詞關(guān)。繼續(xù)辦好豐富英語第二課堂內(nèi)容。制定英語科組工作計劃。全體英語教師參加英語教研活動。按年級分批檢查。組織月考及期中考試。年級英語竟賽復(fù)賽。常規(guī)檢查。二、為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。每次活動要有主題、有內(nèi)容，有詳細記載，以保障備課的質(zhì)量。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)或組內(nèi)公開課，本學(xué)期聽本學(xué)科課不少于8節(jié)，備課組或教研組內(nèi)做到一課一評，還將請專家來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。六、加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以對他們進行提高性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵他們參加各類競賽。八、將開展一些適合學(xué)生的課外活動和小競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，在校園中營造英語氛圍。加強青年教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提升英語科教學(xué)效率。高二級以聽說課和寫作課型為研究重點，開展教學(xué)公開課交流。二、加強年級備課組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成教學(xué)研強有力的團隊加強科組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此促進對教學(xué)理論的研究，并提高自身的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合年級實際，加強課程目標學(xué)習(xí)與研究；圍繞課改和學(xué)科特色課程建設(shè)選擇研究課題。高三年級還要對高考考試大綱與說明進行學(xué)習(xí)。各年級老師必須每個單元或?qū)ｎ}有教案，尤其是新上一個年級的`教師，必須每節(jié)課有教案。認真制訂本學(xué)期的畢業(yè)班工作計劃，按“一?！鼻?、“二?！鼻昂汀岸！焙笕齻€階段，對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教材及教輔資料的使用、不同層次學(xué)生的課外輔導(dǎo)、時間的分配作出周密的安排，從而提高增分實效性。各年級備課組長要就如何更有效開展集體備課活動進行專門學(xué)習(xí)與研討，討論制訂本學(xué)科集體備課的活動流程及年級集體備課活動記錄表。語言點：要求學(xué)生在理解記憶文章中出現(xiàn)的好詞好句外，盡量能結(jié)合每單元的語言點學(xué)案掌握更多詞句的用法，并根據(jù)相應(yīng)的翻譯、寫作訓(xùn)練，使學(xué)生能學(xué)以致用。聽說：除了依據(jù)課本體系完成聽說教學(xué)任務(wù)外，注意在每節(jié)課中加大語言輸入，盡力創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽說的語境。認真落實與單元話題相關(guān)的寫作，從話題單詞短語的運用到套用句型的活用逐步深入。如英語手抄報比賽、書法競賽，和閱讀競賽，通過競賽促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和挑選英語課的尖子生。四、開展課題研究的總結(jié)工作，做好課題成果收集與結(jié)題工作我們科組十二五增城市級課題2個，廣東省小課題5個。五、開展課外活動，豐富學(xué)生課外生活我們英語科學(xué)生社團名稱是《英語之聲》；要求高一年級做好社團組建工作。六、加大學(xué)科競賽輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)更多優(yōu)生，減少落后面做好優(yōu)生的“培尖”工作，盡力培養(yǎng)“名學(xué)生”。第二學(xué)期英語科組工作計劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署，貫徹落實學(xué)校12第二學(xué)期工作計劃的要求，針對現(xiàn)狀，明確工作思路，把握時機，以新課程實驗推進為中心，深化校本教研，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動，提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。，同年級教師共同地認真鉆研教材，明確所教教材的重點、難點。（二） 校本教研工作，加強校本教研以及學(xué)?？平M建設(shè)，增強科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí)，不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。每學(xué)期教師至少要聽15節(jié)課。抓緊六年級畢業(yè)班教學(xué)工作，教師注意出好相關(guān)練習(xí)題，在試題大面積改變的情況下，力爭取得好成績。積極組織學(xué)生參加各類英語競賽，爭取獲得優(yōu)異獎項。（四）教師專業(yè)發(fā)展1．落實新課程傳、幫、帶工作。（五）認真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)：1）XX市小學(xué)六年級第二十三屆英語智力競賽。（七）全體動員，加強團隊合作精神，力創(chuàng)佳績，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀科組。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、工作重點：今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點將從以下四個方面努力：1．落實教學(xué)常規(guī)：（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴格制定備課組工作計劃，備課內(nèi)容要落實到人，并組織有效的、人人參與的研討：a．各年級科組教師，以老帶新，以會電腦與不會電腦兩人配成一組，互相學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習(xí)，備單元測試；b．每次集體備課，先由備課負責小組（兩人組成）進行說教，分析重難點，教法、學(xué)法幾設(shè)計意圖，大家認真討論，精心設(shè)計好教案，練習(xí)，然后由負責小組整理好，打印，備課組共享。（3）堅持輔導(dǎo)：a．培優(yōu)班工作：立足我校實際情況，培優(yōu)、補差工作真抓實干。c．數(shù)學(xué)競賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計劃，有備課練習(xí)，有人員落實，有時間保障，有固定地點，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭取競賽名次的突破。（4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。上交備課組公開課安排月考并做好月考成績分析3月份各備課組長組織本級教師進行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案。二、主要任務(wù)和措施：（一）認真抓好科組理論學(xué)習(xí)，用新的教學(xué)理念武裝科組教師學(xué)習(xí)新課程。學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。（二）落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。健全和完善備課小組活動制度，保證集體備課的時間，保證人人有準備地參與，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。另外，要求各語文老師在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，適當滲透環(huán)境教育，并結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動、“六以年級組、教研組為單位大量地聽課、評課，在課堂實踐中、在交流探討中加深對語文新課程理念的理解，并盡最大努力改進我們在教學(xué)存在的問題。合作堅持科組學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文科組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。（五）每月活動安排：二月份：小結(jié)上期語文科組工作開展情況。布置新學(xué)期工作。開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動并結(jié)合植樹節(jié)滲透綠色，開展寫日記、征文活動。組織教師參加區(qū)讀寫聯(lián)動策略研討活動。組織參加區(qū)“小學(xué)語文寫字教學(xué)研究”活動。五月份：集體備課。教師業(yè)務(wù)檢查。一”兒童節(jié)活動。各年級做好期末復(fù)習(xí)計劃，模擬檢測。七月份：1—5年級進行期末檢測，做好成績統(tǒng)計分析。（注：如有變動，另見教導(dǎo)處安排）第二學(xué)期英語科組工作計劃6一、指導(dǎo)思想全面貫徹、執(zhí)行基礎(chǔ)教育階段英語學(xué)科新課程標準，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力；努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等研究工作。推動以項目申報為基礎(chǔ)的教研制度的落實，以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評價理論指導(dǎo)科組建設(shè)。鼓勵全體組員認真研究高考試題所體現(xiàn)的改革方向，改革課堂教學(xué)，改進復(fù)習(xí)方法。四月底前完成09高考題例研究工作。（四）英語項目申報、課題研究與教師專業(yè)發(fā)展鼓勵科組老師申請項目申報，同時高一、高二、高三每個備課組必須以備課組為單位申請并實施至少一項項目申報與研究；對項目、課題的實施過程要定期檢查、督促，強化校本科研課題的提升。二、現(xiàn)狀分析上一學(xué)期，經(jīng)過全體英語老師的共同努力，我們英語教學(xué)取得了一定的成績，但也存在不足。積極申報相關(guān)課題，推動教學(xué)改革。教師：個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，整體提高。利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學(xué)思想，切實改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)